Sierra James

Osttimor • Ba Futuru
Ashoka-Fellow seit 2015

Nach 12 Jahren Unabhängigkeit leben die Menschen in Timoresen immer noch in den andauernden Zyklen der Gewalt, die als Teil ihres Lebens „natürlich akzeptiert“ wurden. Die Auswirkungen der Gewalt zu Hause, in Schulen, auf der Straße und durch die bestehenden Institutionen, rechtlichen Rahmenbedingungen und Schutzsysteme sind noch im Entstehen. Sierra James entwickelt den Ansatz, den Kreislauf der Gewalt zu durchbrechen und das Leben von Kindern, Jugendlichen und Frauen im Sinne des Schutzes zu verändern, das Bewusstsein für Gewalt zu verbreiten, die positive Konfliktlösung und den Traumaheilungsprozess zu schaffen.

Die Person

Sierra James wurde mit ihren drei Brüdern in Seattle, Vereinigte Staaten von Amerika, in eine Aktivistenfamilie hineingeboren. Ihr Vater ist Arzt, der zu Freiwilligeneinsätzen ständig nach Indien und Bhutan gereist ist. Ihre Mutter war Krankenschwester und gründete eine Tiertherapie-Klinik, um der Patientin zu helfen, sich von einem Trauma wie einer schlechten Familiensituation zu erholen. Eines der Tiere, die sie in ihrer gemeinnützigen Organisation verwendet, sind Pferde, um den Patienten zu helfen, sich über ihr Problem zu öffnen und den Heilungsprozess einzuleiten. Durch ihre Eltern lernte sie, ihr Herz statt ihres Gehirns einzusetzen, um anderen zu helfen. Der jüngere Bruder von Sierra ist ein Zimmermann, der manchmal aus den USA nach Timor Leste kam, um ihr auf freiwilliger Basis bei der Einrichtung zu helfen. Im Jahr 2004 kam Sierra für ein dreimonatiges Praktikum nach Timor-Leste als Teil ihres Applied Conflict Resolution Course an der Graduiertenschule der Columbia University. Sie wählte Timor-Leste aus 10 aufgeführten Ländern auf der Praktikumsliste wegen ihrer australischen Freundin, die seit dem Verlust ihres besten Freundes, einer Journalistin, die während des Konflikts 1999 getötet wurde, eine Leidenschaft für Timor-Leste hat. Timor-Leste ist auch der richtige Ort dafür ihr Studium der Konfliktlösungsmethode anwenden, da sie sah, dass überall in Timor-Leste Gewalt gegen Kinder vorkommt. Kindern wird gesagt, dass sie die Hauptlast der Hausarbeit übernehmen sollen, um den Verlust der Ressourcen der Familie auszugleichen, und sie werden von Erwachsenen und anderen Kindern in der Familie geschlagen und manchmal sogar sexuell missbraucht. Nach der Praktikumsarbeit malte Sierra auf ihrem Hinterhof und eines der Kinder kam regelmäßig mit blauen Flecken. Sie fand heraus, dass dieser Junge bei seiner Tante und seinem Onkel lebte und oft geschlagen wurde und Angst um sein Leben hatte. Sierra ging zu verschiedenen Organisationen vor Ort, um ihm Hilfe zu holen, aber sie konnten oder wollten nichts tun, da er zu viel Angst hatte, den Fall vor Gericht zu bringen. Sierra schaffte es, eine Spende zu finden und den Jungen für vier Jahre zu ihrer Familie in die Vereinigten Staaten zu schicken. Aber sie erkannte, dass diese Art von Hilfe nicht für alle Kinder wie ihn in Timor-Leste funktionieren würde. Der Junge ist ihr Grund, Ba Futuru zu gründen und beschloss, längerfristig in Timor-Leste zu bleiben, um dazu beizutragen, die Art und Weise, wie Kinder misshandelt werden, zu ändern. Jahre später traf sie ein zweites kleines Mädchen mit der gleichen Situation. Sierra schaffte es, eine von Nonnen geführte Pension für sie zu finden, und begann, mit der Regierung zusammenzuarbeiten, um die Ausgaben des Mädchens zu decken. Die Regierung begann, darauf zu achten, Opfer in der Pension der Kirchenschwestern unterzubringen, wenn keine andere Unterstützung verfügbar war. Diese zweite Erfahrung veranlasst Sierra dazu, ihre Arbeit auf struktureller Ebene auszuweiten und eine Fürsprache und politische Empfehlung an die Regierung zu entwickeln, um sicherzustellen, dass das Kinderschutzsystem funktioniert. Im Jahr 2006, als es zu einem weit verbreiteten Bürgerkrieg kam, wurde Sierras Haus zerstört, alles wurde gestohlen und ihr Hund wurde erschossen und rannte um das Haus herum, wobei er überall Blut hinterließ, bevor sie starb. Sie war gestresst, fühlte sich unsicher und hatte kein Vertrauen. Ihre Eltern zwangen sie, das Land zu verlassen, aber drei Tage später entschied sie sich zu bleiben. Sie traf ihre timoresischen Freunde und Kollegen, die die gleiche Erfahrung haben, und sie hatte das Gefühl, dass sie ihnen nicht mit einem unvollendeten Job in Ba Futuru überlassen könnte. Ihre Eltern akzeptieren ihre Entscheidung kaum, aber Monate nach dem Aufstand kamen sie zusammen mit ihren Brüdern, um sie zu unterstützen. Sierra ist mit einem Engländer verheiratet, der seit 13 Jahren in Timor Leste lebt, und zusammen ziehen sie eine dreijährige Tochter groß. Durch ihre Arbeit wurde sie 2010 vom Novel Laureate Dr. Jose Ramos-Hota für den Gwangju Human Right Award nominiert und 2004 als Sasakawa Young Leaders Fellow ausgezeichnet.

Die neue Idee

Berührt von der Erfahrung, dass die kleinen Nachbarkinder von Sierra von ihren Verwandten zu Hause geschlagen wurden, gründete Sierra 2004 die erste lokale Initiative zur Beendigung der Gewalt gegen Kinder, Ba Futuru (Für die Zukunft). Sie entwickelte ein Handbuch der transformativen Künste und des Menschen Rights Education (TAHRE), das kreative Methoden zur Vermittlung von Konfliktlösung, Gewaltprävention und Sensibilisierung für Menschenrechte umfasst. Die im Handbuch dargestellten Trainingsmodule verwenden Kunst, dramatische Rollenspiele und andere interaktiv-partizipative Aktivitäten, um das Thema Menschenrechte zu vermitteln und Einzelpersonen dabei zu helfen, ihr Trauma zu verarbeiten, sich selbst zu verstehen und die Unterschiede in der Gemeinschaft zu respektieren und den Einzelnen zu engagieren übernehmen die Rolle bei der Schaffung einer positiven Konfliktlösung innerhalb ihrer eigenen Gemeinschaft. TAHRE ist auf die vielen Segmente der Trainingsteilnehmer zugeschnitten. Am Anfang verwendete Sierra TAHRE für das Waisenhaus, dann mit demselben Modul, das sie an ausgebildete Schullehrer anpasste, um nicht auf Gewalt und körperliche Bestrafung basierende Disziplin anzuwenden. Sierra hat verschiedene Materialien und Methoden entwickelt und angepasst, um nicht nur Lehrer, sondern auch Schulleiter und Eltern, die das Leben von Kindern beeinflussen, zu schulen. Ba Futuru arbeitet auch mit Jugendlichen, die 2008 zu Haupttätern der Bandengewalt wurden, die zu Mord und Brandstiftung führte. Sie verwandelte die Jugend vom Täter zum Mediator für eine positive Konfliktlösung. Die Jugend, die mit Selbstvertrauen, Konfliktlösungskompetenz und der Fähigkeit ausgestattet ist, trotz ihres Risikohintergrunds eine positive Zukunft für sich und ihre Gemeinschaften zu schaffen. Und um die Bewegung zum Durchbrechen des Gewaltkreislaufs systemisch aufrechtzuerhalten, schulte sie die bestehenden Institutionen, rechtlichen Rahmenbedingungen und Schutzsysteme wie den Polizeibeamten, Regierungsbeamten, den Administrator, um die Parlamentsmitglieder mit modifiziertem TAHRE-Modul zu verständigen der Menschenrechtsfrage und wie man das Gesetz zum Schutz von Kindern und Frauen anwendet. Insgesamt hat Ba Futuru mehr als 30.000 Frauen, Kinder, Jugendliche, Gemeindevorsteher, Polizisten, Lehrer und Eltern geführt. Ba Futuru arbeitet in 13 Distrikten Osttimors in den Bereichen Gender Empowerment, Friedensförderung, Kinderschutz und Konflikttransformation. TAHRE-Module wurden vom Bildungsministerium in den Schullehrplan aufgenommen. Im Jahr 2013 gab Ba Futuru endgültige Empfehlungen an die Regierung heraus, um das derzeitige Schutzsystem zu verbessern, die Funktion und Verantwortung des Dorfrats zu stärken, Fälle von häuslicher Gewalt vor Gericht zu bringen, und sicherzustellen, dass Frauen, Kinder und schutzbedürftige Menschen Unterstützung erhalten Zugang zur Justiz über das Community Protection Team. Da das TAHRE-Modul beim Ba Futuru zum Download zur Verfügung steht, wurde das Modul in vielen Post-Konflikt-Gebieten in Lateinamerika, Afrika und sogar in den USA von verschiedenen Organisationen eingesetzt.

Das Problem

Das timoresische Volk hat vier Jahrhunderte unter portugiesischer Kolonialisierung, drei Jahre unter japanischer Besatzung während des Zweiten Weltkriegs und dann unter der indonesischen Invasion 1974 gelitten Millionen Menschen kamen aufgrund einer Kombination aus Gewalt, Hunger und Krankheit ums Leben. Auch nach der Unabhängigkeit wird weiterhin Gewalt zur Lösung alltäglicher Probleme innerhalb und außerhalb des Hauses eingesetzt. Im Jahr 2006 wirkten sich weit verbreitete zivile Unruhen auf Hunderttausende von Menschen in ganz Timor-Leste aus und führten dazu, dass mehr als 150.000 Menschen aus ihrer Heimat vertrieben wurden. Gewalt im Zusammenhang mit Banden und auf Gemeindeebene wurde bis 2009 fortgesetzt, als die Regierung alle Jugendbanden in diesem Land versiegelte. Darüber hinaus hat Timor-Leste eine extrem junge Bevölkerung, wobei etwa mehr als 60 % der Bevölkerung jünger als 21 Jahre sind. Viele Kinder waren während der Besatzung und der Bürgerunruhen Gewalt ausgesetzt, die auf der Straße stattfand und auf ihre Häuser abzielte. Während sie zu Hause in einer intensiv patriarchalischen Gesellschaft leben, in der traditionelle Bräuche und Praktiken aufrechterhalten werden, gewähren sie Frauen und Kindern unterdurchschnittliche Rechte und Respekt. Kinder werden sowohl zu Hause als auch in Schulen als Disziplinierungsmethode geschlagen. Der gemeinsame Bericht von Unicef und Plan International aus dem Jahr 2006 erwähnte: „Zwei Drittel der Kinder gaben an, von Lehrern mit einem Stock geschlagen zu werden, und fast vier von zehn Kindern berichteten, dass Lehrer ihnen ins Gesicht geschlagen hätten. Unterdessen berichtete Forum Komunikasi Untuk Perempuan Timor Lorosae – Kommunikationsforum für timorische Frauen – im Jahr 2010, dass jeden Tag in Timor-Leste zwei bis drei Frauen durch Gewalt durch ihren Freund, Ehemann, Vater oder Onkel schwer verletzt werden. Gewalt gegen Kinder und Gewalteinwirkung haben direkte Auswirkungen auf die Gesundheit und das psychosoziale Wohlbefinden von Kindern und haben zudem nachweislich zahlreiche nachteilige soziale, wirtschaftliche und entwicklungsbezogene Folgen auf individueller und gemeinschaftlicher Ebene, basierend auf der UNICEF-Überprüfung von 2014. Und Wenn die Gewalt nicht aufhört, werden diese Kinder Teil der Täter, die den Kreislauf der Gewalt als Teil ihres natürlichen Lebens erhalten. Darüber hinaus erinnern die Rechts- und Schutzsysteme in Timor-Leste an unterentwickelte und daher sind Frauen und Kinder, die Gewalt erfahren, mit Systemen konfrontiert, die oft nicht angemessen auf ihre Bedürfnisse eingehen oder sie schützen, wenn sie anhaltender Gewalt ausgesetzt sind. Dies führt zur erneuten Viktimisierung von Frauen und Kindern.

Die Strategie

Um den Kreislauf der Gewalt in der Schule zu durchbrechen, wo der Lehrer die Disziplin-Gewalt auf der Grundlage von Stockschlägen und Ohrfeigen anwandte, arbeitet Sierra James zunächst mit dem Lehrer zusammen. Sie entwickelte das Modul TAHRE – Transformative Arts and Human Rights Education, das aus vier Teilen besteht. Im ersten Teil geht es um Kinderrechte, warum die Kinder spezifische Rechte haben, die sich auf ihre besonderen Bedürfnisse beziehen, welchen Schutz vor Missbrauch und Misshandlung der rechtliche Rahmen in Timor-Leste für Kinder bietet. Im zweiten Teil geht es um Kinderschutz, was ist ein Trauma, einschließlich seiner Ursachen und Auswirkungen; das Problem des Kindesmissbrauchs einschließlich seiner Art und möglichen Auswirkungen; wie die Lehrer und Erwachsenen Kindern helfen können, die unter Trauma und/oder Kinderfehlbildung leiden, und wie man professionelle Hilfe bekommt. In diesem Kapitel werden die Teilnehmer verstehen, wie sie einflussreiche Fürsprecher für die Rechte und das Wohlergehen von Kindern sein können, und deutlich machen, dass die Rolle von Lehrern und Eltern nicht nur darin besteht, zu erziehen, sondern auch zu schützen. In Teil 3 wird der Lehrer seine Aufmerksamkeit wieder auf die Frage richten, was eine Disziplin bedeutet und was ihre effektivsten Methoden sind. Die Moderatoren und Teilnehmer werden die Anwendung körperlicher Bestrafung als Disziplin diskutieren, ihre Anwendung und Begründung hinterfragen und gewalttätige und gewaltfreie Wege der Disziplinierung von Kindern vergleichen. Im letzten Kapitel werden den Lehrern verschiedene Strategien, Methoden und Ideen vorgestellt, um das Klassenzimmer auf gewaltfreie, positive und pflegende Weise zu leiten, die dazu beitragen, Fehlverhalten zu reduzieren und zu verhindern und positives Verhalten unter den Schülern zu fördern und zu verstärken. Sie werden Lehrmethoden und Strategien erforschen, die Erwachsene anwenden können, um mit ihrem eigenen Stress und ihren Emotionen und Aktivitäten umzugehen, die mit den Schülern verwendet werden können, um das Klassenzimmer zu einem angenehmeren und effektiveren Ort des Lernens und der Entwicklung zu machen. Das Handbuch ist für ein dreitägiges Training für Erwachsene; Eltern, Lehrer und Schulleiter. Nach dem Training bringen die Lehrer das Handbuch der TAHRE-Programme mit, das aus vierzehn Lektionen besteht, die sie auf ihre Schüler anwenden können. Lektion I und II sind darauf ausgelegt, Grundregeln festzulegen, die eine sichere Umgebung schaffen, in der die Kinder die negativen Auswirkungen von Konflikten verarbeiten können. Dazu gehören Aktivitäten zur Zusammenarbeit und Kommunikation. Lektion III, IV und V sind die Einführung in die Menschen- und Kinderrechte. Die Lektionen VI, VII und VIII befassen sich mit Konfliktlösung und die Lektionen IX, X mit der Überwindung der negativen Auswirkungen von Konflikten. Die Lektionen XI und XII befassen sich mit der Konvergenz von Menschenrechten und Konfliktlösung. Die abschließenden Lektionen XIII und XIV blicken in die Zukunft und diskutieren friedliche Interaktion sowie eine Bewertungsumfrage, um die Fortschritte der Kinder zu messen und zu überprüfen, was sie während des gesamten TAHRE-Programms gelernt haben. Das Handbuch kann an die Bedürfnisse der Teilnehmer angepasst werden und je nach Verfügbarkeit der Moderatoren und der Kinder über einen kurzen oder langfristigen Zeitraum verwendet werden. Um eine angenehme und sichere Umgebung für Kinder und Erwachsene zu schaffen, verwendet das TAHRE-Handbuch kreative therapeutische Techniken. Künstlerischer Ausdruck ist ein nützliches Werkzeug für diejenigen, die Schwierigkeiten haben, ihre Gefühle oder Erfahrungen in Worten zu besprechen. Kunst, Musik und Spiele können den Teilnehmern Gelegenheiten für Freude und Leistung in positiven, nicht wettbewerbsorientierten Situationen bieten. Selbstausdruck durch Zeichen-, Mal-, Musik- und Bewegungsaktivitäten, die während der Umsetzung der TAHRE-Module angeboten werden, helfen bei der emotionalen Katharsis und vermitteln auch Fähigkeiten und Werte, die Menschen, die in schwierigen Umständen leben, mit positiven Verhaltensmodellen leiten können. Diese Techniken bieten Menschen eine Möglichkeit, negative Emotionen abzulassen und auszudrücken, was eine persönliche Transformation ermöglicht, die ein entscheidender Schritt zum Aufbau eines dauerhaften Friedens ist. Sierra arbeitet eng mit ihren lokalen Mitarbeitern zusammen, um die Outreach-Kampagne durchzuführen und sich an die Schul- und Gemeindeleiter zu wenden, um den Workshop und die anschließende Bewertung durchzuführen. Ihre Teams befragten die Lehrerin nach dem Training mehrere Monate lang nach Beispielen, wobei 88 Prozent der Befragten eine Verhaltensänderung hin zur Anwendung positiver Disziplin und positiver Verhaltensmanagementstrategien im Klassenzimmer berichteten. Sierra veränderte die Rolle des Lehrers, die sich traditionell auf die Klasse konzentrierte, Lehrer redeten, Schüler hörten zu, um ein Vermittler zu werden, der seinen Schülern zuhört, ihren Hintergrund traumatischer Konflikterfahrungen versteht und einen Weg zur Überwindung dieser traumatischen Konflikterfahrungen eröffnet und ihnen einen Weg eröffnet, ihren Traum zu verwirklichen für die bessere Zukunft. Der Unterricht ist zu einer angenehmen Umgebung für den Schüler geworden, um zu lernen. Nach der Evaluierung des TAHRE-Programms, das für die Lehrer funktioniert, begann das gleiche Modul 2007 mit der Anpassung an die Jugend. Zunächst wenden sich Sierras lokale Mitarbeiter an die Gemeindevorsteher, um die „Unruhestifter“ in ihrer Gemeinde zu identifizieren, und die Vorgesetzten haben die Befugnis, sie an die zu schicken TAHRE-Training. Während des Trainings halfen die Jugendlichen zu akzeptieren, dass ihre Handlungen gewalttätig waren und dass sie unschuldigen Menschen Leid zufügten. Zweitens werden sie ermutigt, ihren Gemeinschaften etwas zurückzugeben. Die Schulungen vermitteln ihnen Fähigkeiten wie öffentliches Reden und Mediation für positive Konfliktlösungen. Heute verfügen die 39 Mitglieder des Peace Promotion-Teams über Selbstvertrauen, Fähigkeiten zur Konfliktlösung und die Fähigkeit, trotz ihres Risikohintergrunds eine positive Zukunft für sich und ihre Gemeinschaften zu schaffen. Jose Antonio Carvalho ist einer der Mitarbeiter von Ba Futuru Peace Promotion, der sich der Bande anschloss, ein Betrunkener, der in seiner Gemeinde Ärger machte, war seine tägliche Aktivität. Er wurde von seinem Gemeindeleiter zwangsweise in das TAHRE-Training aufgenommen, aber nach Monaten des Hin- und Her-Trainings erkannte er, was er falsch gemacht hatte, und verwandelte sich in eine neue Person. Er ist jetzt ein Vermittler in seinem Dorf und hat der Gemeinde geholfen, vom Jugendproblem bis zum häuslichen zwischen Ehemann und Ehefrau eins zu lösen. Das andere Beispiel ist Jose da Costa, der in seinem Leben 6 Personen ermordet hat und sich nun in eine Friedensförderung verwandelt hat, speziell für die Jugend im Gefängnis, um ihnen Motivation zu geben, Gutes zu tun und eine bessere und gewaltfreie Zukunft aufzubauen. Und für den Frauenschutz richtete Ba Futuru ab 2011 ein Schutzteam auf der Ebene der Unterdörfer ein. In Zusammenarbeit mit den weiblichen Gemeindevorstehern hat Ba Futuru 900 Schlüsselakteure unter Verwendung des TAHRE-Moduls geschult und lokale weibliche Vorgesetzte als Schlüsselagenten befähigt, den Schutz ihrer Gemeinden zu gewährleisten. Diese Frauen wurden Rechtsanwaltsfachangestellte und leiteten mehr als 58 Schutzfälle erfolgreich an das formelle System weiter, während sie sich auch während ihrer monatlichen Treffen in den Vorstädten für Schutzmaßnahmen einsetzten. Ba Futuru arbeitet auch mit Kirche und Nonne zusammen, damit die Kirche ein sicherer Ort für Kinder und Frauen wird, die Opfer häuslicher Gewalt werden. Um das Fehlen eines Rechts- und Schutzsystems in Timor-Leste zu überwinden, schulte Ba Futuru Polizisten und Polizistinnen im Umgang mit Opfern häuslicher Gewalt, und auch andere Beamte, die sich auf die Probleme bezogen, unterstützten die Regierung bei der Ausarbeitung des Gesetzes zum Schutz von Frauen und Kindern und zur Umsetzung des Gesetzes. Seit Kurzem arbeitet Sierra eng mit den Rundfunkmedien zusammen, um das Bewusstsein für Menschenrechte zu verbreiten und die Gewalt durch Filme und Musik zu stoppen, die landesweit in Timor-Leste ausgestrahlt werden. In der Zwischenzeit baut sie ihr Programm mit den Regierungsbeamten als Agenten für Konfliktverhütung und -schutz weiter aus.