Porn Panosot

Tailandia • Ashoka Fellow desde 1998

Respondiendo a un sistema educativo que no logra estimular y preparar a los niños tailandeses para los desafíos de contribuir a su democracia emergente y economía en transición, Porn Panosot está creando un programa educativo alternativo y orientado al proceso en Tailandia que promueve un equilibrio entre lo físico y lo emocional. y desarrollo intelectual de cada niño.

La persona

Porn nació en una familia de clase media con poca educación formal, en Sukhotai, una capital regional en el centro de Tailandia. Su familia lo envió a Bangkok para un internado, donde se destacó, y finalmente ganó un lugar en la principal universidad de Tailandia, Chulalongkorn, donde estudió medicina. Al llegar a la mayoría de edad en un momento de gran malestar político, Porn se convirtió en uno de los primeros estudiantes activistas y líderes. Él y su esposa publicaron uno de los periódicos clandestinos más conocidos en Tailandia, luego del golpe militar en el que las protestas a favor de la democracia fueron brutalmente aplastadas. A diferencia de muchos de sus colegas que huyeron de Tailandia, Porn se quedó para servir a su país. Durante varios años trabajó en un hospital del gobierno, antes de sentirse desilusionado por la burocracia del sistema de salud. Más tarde ingresó en una clínica privada, pero siempre sintió la necesidad de trabajar directamente para los pobres. Este impulso lo llevó a abrir una clínica nocturna utilizando las instalaciones de otro médico que atendía a las prostitutas en los suburbios de Bangkok. Las opiniones de Porn sobre su propia participación profesional sufrieron una transformación durante este período. Vio cada vez más que su trabajo como médico para jóvenes prostitutas era simplemente un enfoque de curita para problemas más grandes. Comenzó a buscar otros medios para participar en el desarrollo de los jóvenes tailandeses y se ofreció como voluntario en varios programas, incluida la Child Protection Foundation. A partir de este trabajo, decidió que centrarse en el desarrollo infantil era la intervención más eficaz para detener la pobreza. Aprendió sobre el método Waldorf en ese momento, que coincidía con sus ideas sobre la necesidad de un pensamiento creativo e independiente. Abandonó la medicina para obtener un título de educación en los Estados Unidos. En 1994, la pornografía regresó a Tailandia. Su primer trabajo a su regreso fue con una fundación corporativa privada que había puesto en marcha una escuela privada. Amplió su experiencia trabajando en varios orfanatos antes de lanzar el proyecto Panyotai en 1996.

La idea nueva

Porn Panosot busca crear un sistema que ayude a los niños a convertirse en adultos éticos inspirados por el amor por el aprendizaje. Quiere que los estudiantes desarrollen sus "cualidades internas", para que puedan convertirse en pensadores libres y creativos que asuman la responsabilidad de sus sociedades. Si bien estas lecciones generalmente se reservan para actividades extraescolares, la pornografía está allanando el camino para que las escuelas ordinarias de Bangkok eventualmente tengan un enfoque holístico. Porno ve una estrecha conexión entre la satisfacción interior y las acciones constructivas. En sus palabras, "Cuando [los niños] comiencen a comprender ... sus pensamientos y sentimientos, su estrés y confusión disminuirán y_ ellos aprenderán a hacer lo que aman y, por lo tanto, estarán felices de hacerlo. Todos harán cosas buenas para ellos mismos y la sociedad. Siempre que el pensamiento de existir para los demás es inherente a ellos, ... los estudiantes comienzan a trabajar juntos para preservar los recursos naturales y el medio ambiente en sus comunidades ". Él prevé una población de jóvenes y adultos tailandeses que participarán activamente en el servicio público como resultado de su educación actual. Para ayudar a los estudiantes a alcanzar este estado, ha adaptado el método Waldorf de Alemania al entorno tailandés, y ha calificado su plan de estudios innovador y sus ideas pedagógicas como el "método de enseñanza animado". El "método de enseñanza animado" proporciona entornos de aprendizaje apropiados para la edad (que abarca métodos de enseñanza y planes de estudio que la mayoría de las escuelas rechazan), construye relaciones sólidas entre maestros y estudiantes e involucra a los padres en la educación de los niños. Los defensores de este método se centran en el proceso de aprendizaje, como explica Porn: "Nuestro proyecto enfatiza la importancia del proceso de aprendizaje que surge de la realización de actividades más que del éxito de la realización de actividades_. El hombre que será capaz de cambiar a sí mismo debe necesitar el proceso de la educación - debe tener la mente de aprender y no [estar] apegado a ninguna idea o creencia ".

El problema

Muchos tailandeses perciben una crisis espiritual que se apodera de su nación y les preocupa que la cultura de consumo relativamente nueva haya resultado en una pérdida de la cultura tradicional y sus valores, que una vez unieron a la nación. Como ocurre con la mayor parte del mundo en desarrollo, los patrones de vida urbana han desarraigado a la población de muchas de las instituciones y prácticas tradicionales que proporcionaban un sentido de comunidad y valores compartidos. La sociedad tailandesa urbana, que en los últimos años ha comenzado a imitar e incluso superar la mentalidad orientada al consumidor de Occidente, da como resultado, en opinión de Porn, una población generalmente egoísta. En el ámbito educativo, esta atmósfera negativa se ve agravada por un ambiente competitivo y tenso que comienza en el jardín de infancia y continúa hasta la universidad, causado en parte por el número limitado de lugares disponibles en las escuelas de élite del país. En este entorno, los resultados cuantitativos a corto plazo en forma de puntajes de pruebas tienen prioridad sobre la internalización profundamente arraigada de valores y conceptos educativos. A algunos les preocupa que esta competencia imposibilite que los niños logren un equilibrio en su desarrollo educativo. Desde el punto de vista de la pornografía, mientras que la sociedad tailandesa moderna genera competencia y egoísmo en las personas, la sociedad tailandesa tradicional también aporta cualidades que limitan el desarrollo de los niños. Describe un ciclo: "Al criar a los niños, la atmósfera está llena de uso del poder, el orden y la regulación para que [los niños] tengan que hacer lo que los adultos quieren. Las personas en la sociedad están apegadas a un sistema de antigüedad, que en parte es responsable de destruyendo el pensamiento creativo en los niños_. No tienen oportunidad de aprender libremente. Los adultos los crían sobre la base del miedo ". El resultado de este ambiente opresivo es la creciente ansiedad de los estudiantes, la poca capacidad de atención, el aumento de los problemas sociales y la delincuencia juvenil, y la falta general de interés de los niños en la escuela. Dentro del propio sistema escolar, los métodos de educación tailandeses pueden ser demasiado inflexibles para satisfacer las crecientes demandas de una nación diversa y una economía en rápida industrialización. La memorización es clave para el éxito en el sistema altamente centralizado, donde los exámenes hacen poco para evaluar la capacidad de un niño para abordar los problemas de manera creativa. Los estudiantes no aprenden habilidades de investigación ni aprecian el proceso de aprendizaje. Todos estos factores contribuyen a un sistema que prepara mal a los jóvenes graduados para la vida después de la escuela, particularmente la vida espiritual.

La estrategia

La reciente crisis económica de Tailandia, que acaba con los ahorros de muchas familias de clase media, ha dado lugar a la voluntad de reflexionar sobre las deficiencias de la cultura tailandesa contemporánea y, en particular, del sistema educativo. La pornografía ofrece una alternativa atractiva en un momento en que puede ser sorprendentemente bienvenida. Ha desarrollado la escuela Panyotai en Bangkok, donde aplica, demuestra y observa los principios de su "método de enseñanza animado" inspirado en Waldorf. Las actividades para los 40 niños de la escuela, de seis a catorce años, incluyen campamentos, arte, teatro, escritura creativa y estudios de la naturaleza, así como "ashram", que es un modelo de "vivir, aprender y trabajar juntos [para] desarrollar vida interior y construir una comunidad pacífica libre de todos los grilletes y el miedo ". El arte ocupa un lugar especial en el plan de estudios; como explica Porn, "es una herramienta para crear un individuo intelectual; para nutrir en él la sensibilidad, la sensibilidad y la determinación". La pornografía dice que a través del arte, los niños retraídos y traumatizados, como los huérfanos que regularmente se unen a otros niños para pintar, dibujar y actuar, pasan de ser "duros e introvertidos a [ser] abiertos y tiernos". La pornografía ha hecho de la ética un enfoque de su programa porque sin autodisciplina y otros valores, el desarrollo nunca puede ser completo. Este concepto encaja con el enfoque tradicional de la cultura tailandesa en la vida espiritual y resuena con los padres urbanos de mente abierta. La ética y la religión, que se enseñan desde una edad temprana, ayudan a los niños a lograr un "equilibrio" en la vida y a apreciar "la virtud, la belleza y la verdad en este mundo", en opinión de Porn. Para lograr este objetivo, el programa se beneficia de la participación de los monjes, ya que incorpora enseñanzas budistas a través de cuentos y obras de teatro. El proyecto comienza con los niños en el nivel de jardín de infancia. En este nivel, el desarrollo infantil implica experiencias de aprendizaje interactivo, como canciones, cuentos, artes creativas, celebraciones culturales y estudios de la naturaleza. Los estudiantes aprenden tanto en actividades grupales como a través del estudio independiente. El enfoque de la experiencia educativa a esta edad es el desarrollo de la confianza, la creatividad, la socialización y las habilidades de aprendizaje. En el nivel primario, el "método de enseñanza animado" adopta un enfoque integrado de la educación en un plan de estudios más estándar. Las materias tradicionales de las artes y las ciencias se enseñan juntas, con un enfoque en el aprendizaje experimental más que en el estudio de libros de texto. Además, Porn enfatiza la calidad de la relación alumno-maestro. En parte, el "método de enseñanza animado" se distingue por la cantidad de capacitación que reciben los maestros antes y durante la experiencia en el aula. Por ejemplo, en lugar de posicionarse al frente del aula, Porn alienta a los maestros a moverse por el aula para interactuar con los estudiantes, fomentando las relaciones personales e involucrando a los estudiantes en una participación activa. Foundation, una organización dirigida por otro Ashoka Fellow para niños abusados de entornos socioeconómicos desfavorecidos. Estos niños reciben becas para asistir. La pornografía y otros maestros han aprendido que los niños de todos los orígenes se benefician de un entorno de aprendizaje mixto; Los niños a menudo tímidos y tranquilos de familias acomodadas aprenden a ser más asertivos, mientras que el comportamiento más bullicioso y agresivo de los niños menos privilegiados es moderado por sus compañeros de clase, a veces amables. Porn se ha convertido en un activo defensor de la reforma educativa de Tailandia, escribiendo para Publicaciones educativas e infantiles. Da conferencias en las universidades de profesores, abogando por una renovación de los métodos de enseñanza. También trabaja con organizaciones no gubernamentales involucradas en la educación, ofreciéndoles una filosofía y métodos de enseñanza alternativos para sus programas. Él está difundiendo el "método de enseñanza animado" a quince escuelas en cuatro distritos y espera que una red de maestros lo siga naturalmente.