Jesper Juul

Danemark • Family Lab
Ashoka Fellow depuis 2012

Ashoka commémore et célèbre la vie et le travail de ce défunt Ashoka Fellow.

Jesper Juul a transformé la dynamique au sein des relations familiales et a puisé dans les gouvernements, les professionnels et les profanes pour engendrer un vaste mouvement populaire pour que les gens deviennent des acteurs du changement.

La personne

Jesper a été élevé dans une famille de la classe ouvrière qui souffrait d'une mauvaise dynamique interne. À l'âge de 3 ans, il se souvient d'avoir entendu ses parents se disputer pour divorcer et qui d'entre eux devrait s'occuper de lui. Jesper cite ce moment comme sa première prise de conscience qu'il "devait se débrouiller tout seul" - une première secousse d'indépendance. Rétrospectivement, il attribue les problèmes de comportement de son enfance au dysfonctionnement de sa propre maison. L'expérience personnelle de Jesper dans l'éducation des enfants lui a permis de réaliser qu '«il était possible d'être une personne merveilleuse et un parent terrible», une idée clé pour son travail futur. Jesper est attiré par les travailleurs en difficulté depuis qu'il est jeune. Enseignant puis veilleur de nuit dans un centre pour jeunes délinquants, Jesper a vu des jeunes souffrir dans un cycle de dysfonctionnements. Il s'est rendu compte que la transformation avait tendance à se produire principalement lorsque les familles des jeunes étaient impliquées dans leur traitement et que les anciens schémas changeaient. Jesper est devenu contraint par la possibilité de transformer la façon dont les familles interagissaient : « Les jeunes sont-ils hors de portée ou nos bras sont-ils trop courts ? » En tant qu'employé du centre pour jeunes délinquants, il a créé une maison expérimentale pour les jeunes résidents, conçue autour des principes d'autonomie, d'entreprise et de prise de décision autonome, une sorte de famille de substitution qui avait confiance en ses propres capacités. Chasseur de têtes par diverses organisations, Jesper a commencé à travailler avec les familles par le biais de diverses organisations, en se concentrant sur les familles à risque, telles que les mères célibataires. Il a conçu un programme pilote pour la ville d'Arhaus lors de la première grande vague de chômage au Danemark qui a eu un taux de réussite de 87 % pour mettre fin au chômage chez les jeunes mères - un modèle qui s'est répandu dans tout le Danemark. Formé au travail avec les familles, Jesper a commencé à publier un magazine pour les parents. Plus tard, il a cofondé l'Institut Kempler avec Walter Kempler pour travailler avec les parents et les enfants, qui s'est concentré sur des techniques de thérapie familiale plus traditionnelles, apportant des approches parentales dans la conscience publique en Scandinavie. Jesper a dirigé l'Institut, une société par actions, pendant plusieurs années - un apprentissage pour son travail ultérieur. Il est parti pour fonder sa propre organisation après avoir réalisé que la relation entre parent et enfant faisait plus partie intégrante de la transformation que les techniques plus traditionnelles de modification du comportement, et que la théorie traditionnelle sur le développement de l'enfant ne se reflétait pas dans la vie réelle. Jesper est devenu obsédé par l'idée que "les enfants sont compétents et ont besoin de dignité pour s'épanouir", et est parti pour commencer à élaborer la méthodologie qui allait devenir Family-Lab. Jesper a inspiré d'autres acteurs du changement dans le monde entier. Un certain nombre de boursiers Ashoka à travers l'Europe, dont Marit Sanner en Norvège et Robert Voss et Volker Baisch en Allemagne, le citent, ainsi que son concept d'enfant compétent, comme source d'inspiration, principe central et fondement pratique de leur travail.

La nouvelle idée

Jesper est à l'origine d'un changement historique pour repenser la famille. Au cours d'une carrière de trente ans, il a conçu des outils permettant aux membres de la famille de transformer leur dynamique interne pour améliorer la qualité de vie, réduire le stress, favoriser l'empathie et construire une culture où les jeunes peuvent être des leaders dans leur propre vie. Son travail a été consacré à aider les familles à se regarder les unes les autres - plutôt qu'à se tourner vers une technique ou une méthodologie - pour construire la relation la plus fonctionnelle et positionner les jeunes dans un lieu de respect et de compétence. La technique de Jesper rassemble tous les membres d'une famille pour aider à forger de meilleures interactions les uns avec les autres, fondées sur la notion que l'enfant est compétent et capable de contribuer en tant que partenaire égal dans un dialogue. Son organisation, Family-Lab, offre un espace où les familles peuvent découvrir, inventer et expérimenter la meilleure façon d'interagir, s'éloignant des notions traditionnelles d'obéissance et de hiérarchie vers une égale dignité, intégrité personnelle et compétence. Il part du principe que les enfants se comportent en fonction du fonctionnement des familles et que pour que les jeunes aient du pouvoir, il faut qu'il y ait une libération du pouvoir. Le travail de Jesper a changé le paradigme des soins familiaux et a donné aux familles les outils nécessaires pour créer leurs propres relations saines. Le travail de Jesper apporte un ensemble d'outils pour aider les parents à s'engager dans le monde changeant dans lequel vivent leurs enfants, et les enfants à exprimer leurs besoins. Il s'éloigne des notions traditionnelles d'un enfant comme impuissant vers un pied d'égalité et un progrès de développement mutuel, "de l'obéissance à la responsabilité", donnant aux parents des outils pour faire confiance à leurs enfants et les rencontrer avec une égale dignité. Actif dans plus de treize pays, Jesper propose des ateliers pour les familles, des stratégies de dialogue, des séminaires d'apprentissage actif pour les parents, des conseils de groupe pour les familles, des contrats avec des entreprises qui achètent des services pour leur personnel et des partenariats plus larges pour construire ces outils de collaboration. Jesper sort ce domaine du domaine universitaire, rendant la recherche de pointe et la théorie de la famille accessibles aux masses pour une utilisation dans leur propre vie, rendant les familles plus heureuses et les enfants mieux équilibrés.

Le problème

L'éducation traditionnelle place l'enfant comme passif et sans autonomie. Cependant, les enfants ont de la sagesse et de la compétence, mais pas d'expérience ni de limites claires. Une grande partie des pratiques d'éducation des enfants repose sur l'idée que les enfants ne se sentiront pas en sécurité si les adultes ne font pas preuve de pouvoir. Cela crée une dynamique inégale qui ne s'attaque pas aux problèmes familiaux à leur racine - une dynamique entre le parent et l'enfant impuissant qui influence le comportement. Dans le traitement des problèmes des jeunes et des familles, les parents et les enfants sont séparés et cloisonnés. On enseigne aux adultes des « techniques parentales » et on apprend aux jeunes à bien se comporter. Cependant, l'influenceur clé, la relation entre ces deux acteurs est ignorée. Les efforts traditionnels pour ajuster le comportement de l'enfant traitent l'enfant comme un objet à former et les adultes comme les principaux acteurs, plutôt que de placer les parents et l'enfant comme des participants doubles dans le changement de cette structure interne. Il y a peu de dialogue ouvert et honnête entre les parents et les enfants. Les enfants sont considérés comme incompétents, impulsifs et irrationnels. Cependant, le développement traditionnel de l'enfant est conçu du point de vue de l'adulte. Il compare les enfants à chaque étape de leur développement à une personne adulte idéale, où ils échouent inévitablement dans toutes les mesures sauf le développement moteur de base. Les jeunes grandissent dans un monde entièrement différent de celui de leurs parents, des rôles de genre aux dynamiques familiales non traditionnelles en passant par les pressions sociales, mais leur point de vue n'est pas pleinement inclus dans leur dynamique familiale. Le succès d'un enfant implique une santé mentale positive et un bien-être social et émotionnel, mais les statistiques montrent que de plus en plus de jeunes développent des problèmes psychologiques, en particulier la dépression, soit une augmentation de 260 % au cours des vingt dernières années. Changer la dynamique familiale et donner du pouvoir aux jeunes, même à petite échelle, a un impact à long terme sur leur bien-être émotionnel. Une étude longitudinale sur une période de vingt-cinq ans a montré que les jeunes ayant plus de liberté et d'autonomie pour concevoir leur vie en fonction de leurs propres besoins - y compris la quantité et ce qu'ils voulaient manger - s'épanouissaient nettement mieux et développaient moins de symptômes psychosomatiques plus tard dans la vie. . Pourtant, les jeunes ne sont pas reconnus comme des partenaires égaux au sein de leur propre famille. Le mouvement de jeunesse a défini un nouveau cadre concernant l'autonomisation et l'autonomie des jeunes, mais seulement la moitié de celui-ci a été mis en évidence. Les jeunes ont la liberté et la possibilité de créer des choses pour eux-mêmes et de saisir leur propre potentiel de changement, mais les structures et les systèmes de pouvoir dans lesquels ils vivent n'ont pas changé. Il existe une multitude d'organisations de jeunesse qui se concentrent uniquement sur les jeunes plutôt que sur le contexte dans lequel ils vivent.

La stratégie

Jesper a construit un vaste mouvement populaire pour une dignité égale au sein de la famille et des relations de pouvoir équilibrées entre les jeunes et les figures d'autorité dans leur vie. Il renverse les modèles traditionnels et examine le développement de l'enfant du point de vue d'un enfant et des relations qu'il connaît le mieux - avec sa mère et son père. Il a construit un réseau d'antennes Family-Lab dans quinze pays qui proposent des séminaires, des ateliers, des colloques et des techniques de formation active pour permettre aux familles et aux autres acteurs de repenser leur dynamique interne pour créer des relations saines, plaçant l'enfant comme un contributeur égal au sein de la la famille comme base de la redistribution du pouvoir. Son Family-Lab travaille avec les familles pour faciliter des conversations significatives entre parents et enfants et aider les parents à naviguer dans de nouvelles structures non hiérarchiques. Il a déplacé ses principes au-delà des parents vers un large éventail d'autorités qui travaillent avec les jeunes - enseignants, employeurs et professionnels. Plutôt que "Comment gérer votre enfant qui se conduit mal", Jesper's Family-Lab offre un espace où les parents et les enfants peuvent s'engager sur la façon de mieux travailler ensemble, en mettant l'accent sur les principes clés de Jesper d'intégrité personnelle, de responsabilité pour la personne et les actions, d'égale dignité, et authenticité. L'égalité de dignité est un principe central du travail de Jesper : "Cela signifie que l'adulte respecte l'enfant au même degré qu'il respecterait un autre adulte en ce qui concerne ses actions, ses pensées et ses idées." Jesper met l'accent sur l'authenticité comme une croyance fondamentale dans son travail : "il est impossible d'avoir une relation sans elle". Jesper travaille avec les parents pour qu'ils soient fidèles à eux-mêmes et permettent à leurs enfants d'avoir leur propre autonomie sans l'interpréter comme un défi personnel. Par exemple, il travaille avec les parents pour recadrer la façon dont ils parlent à leurs enfants, passant à un dialogue mutuel au niveau de l'enfant plutôt qu'à un Q&A où les parents demandent et les enfants répondent. La conviction de Jesper est que des parents nous apprenons l'art d'aimer les autres, il aide donc les familles à concevoir des stratégies de dialogue qui honorent l'amour et l'intégrité pour créer de l'empathie et des leçons positives pour les enfants. Family-Lab a une stratégie de grande envergure qui cible les familles de tous les niveaux de revenu, les communautés autochtones, les familles à risque, les institutions publiques, les entreprises privées et le grand public. Dans une stratégie de branche, ils forment des formateurs pour guider les familles à travers un processus de reconception avec leurs enfants, offrant des conseils inspirants sur la façon d'interagir, des programmes pratiques pour explorer les ruptures dans l'interaction familiale et des conseils de groupe pour construire des techniques de dialogue entre parent et enfant. Family-Lab propose des séminaires, des conférences et des formations pour influencer la façon dont les hommes et les femmes pensent et construisent les familles. Le personnel international de Family-Lab est composé de professionnels expérimentés dans les domaines de la pédagogie, de la psychologie, des soins de santé, de la thérapie familiale et du conseil familial. L'Europe du Nord, en particulier la Scandinavie, n'avait presque pas de culture d'intervention intensive axée sur la famille avant la création du travail de Jesper. Jesper propose également des services étendus aux entreprises privées, aux institutions et aux communautés, fondés sur l'idée qu'une vie de famille stressante inhibe la productivité des travailleurs. Les séminaires Family-Lab sont organisés soit pour des groupes ouverts qui offrent une participation entièrement gratuite, soit pour des groupes auto-établis composés d'amis, de membres de la communauté et de collègues. Les programmes d'entreprise de Family-Lab comprennent des séminaires internes et externes qui aident les employés à créer un mode de vie plus sain et leur fournissent des informations et des outils qui empêchent une vie de famille très conflictuelle. Il propose également des séminaires sur le développement familial, spécifiquement destinés aux entreprises où les employés ont des horaires de déplacement chargés, passent de longues périodes loin de chez eux ou travaillent dans des zones à haut risque. Les efforts de l'entreprise comprennent également une intervention individuelle en cas de crise familiale, des conseils axés sur la famille en ce qui concerne les accidents du travail, les licenciements, la retraite et la maladie ; la formation des ressources humaines pour traiter les problèmes liés à la famille et le conseil pour les jardins d'enfants et les crèches appartenant à l'entreprise afin de mettre l'accent sur les enfants compétents. Jesper a également élaboré une stratégie de grande envergure pour changer la façon de penser de la société au sens large, en particulier parmi ceux qui s'engagent auprès des jeunes pour créer des environnements optimaux pour un apprentissage social et émotionnel mutuel. Il a ciblé la sensibilisation à travers un certain nombre de canaux, y compris des sites Web, des DVD, des courts métrages et des articles de magazines. Jesper a lancé une campagne pour publier une série de livres devenus incontournables dans le domaine, notamment Your Competent Child, publié dans des dizaines de langues et largement vendu. Son livre a été élu «l'ouvrage le plus important dans le domaine de la pédagogie préscolaire au XXe siècle» par les enseignants norvégiens du préscolaire, entre autres distinctions. Jesper a créé l'Académie Européenne de Pédagogie Complémentaire pour soutenir les éducateurs et les enseignants dans leurs relations avec les enfants. La plupart des enseignants sont compétents dans leurs propres matières, mais ont besoin de conseils sur la manière d'interagir avec les enfants, les parents et les équipes. Jesper dit que les enseignants sont des «leaders à plein temps», mais n'ont aucune formation en leadership ni une concentration approfondie sur la façon d'interagir avec les jeunes à partir d'une position de pouvoir sans violer leur intégrité. En plus de sa stratégie de sensibilisation, Jesper a créé des canaux pour que les résultats de recherche de pointe sur les enfants et les familles soient diffusés auprès du grand public. Des études sur la dynamique familiale, la recherche sur le génome, la neurologie et d'autres domaines ont apporté de nouvelles connaissances sur le développement du cerveau de l'enfant qui modifient les croyances de longue date sur le comportement et les capacités, et ajoutent un aperçu des parents et de leurs relations avec leurs enfants. Cependant, une grande partie de ces connaissances est confinée aux établissements universitaires ou aux études techniques chargées de langues. Jesper transmet cette idée aux familles par le biais de ses canaux de communication établis ainsi que d'une série de magazines facilement accessibles vendus aux côtés des best-sellers dans les épiceries fines et les dépanneurs en Scandinavie. Family-Lab est composé de quinze succursales nationales dans les pays européens et en Amérique latine détenues par des partenaires locaux qui paient des redevances et des droits de licence au siège mondial. Les formateurs de Jesper facilitent les conversations avec les familles à grande échelle - il a environ un millier de formateurs opérant rien qu'en Europe. Jesper fait face à une forte demande du monde entier pour se développer. Le financement varie en fonction du contexte local : les succursales scandinaves reçoivent un financement du gouvernement, les bureaux situés dans des pays moins riches en liquidités comme la Slovénie fonctionnent comme des organisations citoyennes, des bureaux plus prospères survivent grâce aux frais des clients et l'organisation est également soutenue par un financement communautaire de l'UE. Le modèle de Jesper a été reproduit indépendamment dans un certain nombre de pays. Actuellement, Jesper conçoit un effort mondial pour affiner sa méthodologie afin de rassembler les meilleures pratiques du monde entier, lancer des recherches et diffuser un leadership professionnel pour assurer le contrôle de la qualité et l'innovation continue. Il transforme son travail en un modèle viral qui a informé le travail de jeunesse dans le monde entier et affecté la politique continentale. Le travail de Jesper s'est étendu bien au-delà de l'Europe du Nord, jusqu'à la Croatie, l'Équateur et d'autres pays d'Amérique du Sud, les populations autochtones, y compris les Samish et les Maoris, et a été appliqué dans de nombreux camps de réfugiés et populations immigrées. Jesper s'attache à rendre son travail "transculturel" pour un véritable impact mondial. Il a travaillé avec Angela Merkel sur la conception de programmes-cadres sur le comportement des enfants en Allemagne et dans l'Union européenne. L'Union européenne a mis en place un groupe de travail sur la qualité de l'enfance directement inspiré et guidé par Jesper et son travail, "La qualité des relations enfant-adulte dans les familles et les écoles".