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Jongki Kim
Corée du SudThe Blue Tree Foundation
Ashoka Fellow depuis 2013

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15:57

아들을 위해, 그리고 수많은 학생을 위해, 27년 간 학교 폭력과 싸워온 김종기 자기님 #highlight#유퀴즈온더블럭 | YOU QUIZ ON THE BLOCK EP.148
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Jongki Kim a été le pionnier d'un changement national de la loi et des attitudes envers l'intimidation dans les écoles en Corée au cours des dix-huit dernières années. Grâce à son travail, Jongki a lancé de nombreuses initiatives visant à la fois à réduire et à atténuer les effets de l'intimidation sur les victimes et les auteurs.

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La personne

Jongki a eu une carrière en entreprise très réussie avant FPYV. Il pensait que sa vie personnelle et professionnelle "ne pouvait pas s'améliorer". Son monde a été bouleversé en 1995 lorsqu'il a reçu un appel lors d'un voyage d'affaires en Chine l'informant que son fils de 16 ans s'était suicidé. Jongki n'avait aucune idée que son fils avait été victime d'intimidation à plusieurs reprises par des étudiants de la classe supérieure. Il était submergé par le chagrin et la culpabilité et se sentait complètement impuissant. Lorsque Jongki a découvert que les mêmes élèves qui avaient conduit son fils à mort intimidaient encore d'autres élèves, y compris des amis proches de son fils, il a contacté l'école et les parents des victimes pour intenter une action en justice. Mais l'école n'a pas pris le problème au sérieux, affirmant que l'intimidation n'est qu'un incident malheureux qui ne s'est produit qu'en dehors des locaux de l'école. Les parents des victimes ont refusé de coopérer en disant que leurs enfants devaient passer à autre chose et se concentrer sur leurs études. C'est à ce moment-là que Jongki a réalisé à quel point la société coréenne était ignorante et mal équipée en matière de violence à l'école, tout comme Jongki n'était pas au courant de la douleur de son fils jusqu'à sa perte tragique. Il s'est rendu compte que la violence à l'école n'était pas un problème privé entre la victime et l'agresseur, et qu'elle ne pouvait être mieux traitée que lorsqu'elle était abordée comme un problème social systémique concernant les élèves, les familles et les écoles. La même année que son fils est décédé, il a fondé FPYV, le premier CO coréen axé sur la violence à l'école, laissant derrière lui sa carrière exceptionnelle en entreprise. Depuis lors, Jongki n'a jamais regardé en arrière et a consacré toute son énergie et sa fortune à changer les perceptions et les réponses du pays face à la violence à l'école avec une détermination implacable.

La nouvelle idée

Jongki a dirigé le premier effort organisé de la Corée pour reconnaître la violence à l'école et la définir comme un problème social systémique qui concerne de nombreuses parties prenantes, y compris les élèves, les familles et les écoles. Lorsque Jongki a fondé la Fondation pour la prévention de la violence chez les jeunes (FPYV) en 1995, la violence à l'école en Corée était considérée comme de simples incidents malheureux et isolés parmi les élèves en difficulté. Pour construire une chaîne d'intervention, il a d'abord travaillé à générer une visibilité à l'échelle de la société pour la question en rédigeant la loi spéciale sur la prévention et le traitement de la violence à l'école et en engageant le public à soutenir son adoption. Adoptée en 2004 par l'Assemblée nationale, la loi a exercé une forte pression sur les autorités gouvernementales et les écoles pour qu'elles prennent des mesures systémiques. Jongki a ensuite créé des opportunités et des incitations concrètes pour que les principales parties prenantes s'impliquent dans la lutte contre la violence à l'école. Il croit qu'un changement durable ne sera possible que lorsque la résolution de la violence à l'école deviendra une priorité sociétale dans laquelle chacun a son rôle respectif, au lieu de céder des responsabilités à des experts. Jongki a engagé divers groupes, notamment des enseignants, des policiers, des avocats, des conseillers et des entreprises à chaque étape du système d'intervention. Ayant défini et créé l'ensemble du champ de la politique de la violence scolaire en Corée, allant de la prévention et de la détection à l'intervention, Jongki continue d'innover sur la chaîne d'intervention et a commencé à accroître son impact à l'international. Récemment, il a créé un programme de réconciliation pour encourager une communication constructive et empathique entre la victime, l'agresseur et les deux familles. De plus, Jongki a mis en place un programme de soins post-violence pour prévenir les effets à long terme souvent négligés sur la victime.

Le problème

Le suicide est la première cause de décès chez les Sud-Coréens de moins de 24 ans, et l'intimidation est l'un des principaux facteurs de suicide chez les jeunes dans le pays. Selon une enquête conjointe menée en 2013 par la Fondation Bang Jeong Hwan et l'Institut pour le développement social de l'Université Yonsei, l'un des sept élèves du primaire a déclaré avoir été victime d'intimidation. Malheureusement, l'impulsion suicidaire chez les étudiants qui ont été victimes d'intimidation est sensiblement plus élevée que la moyenne. Le résultat le plus récent de l'enquête annuelle du FPYV montre que 44,7 % des enfants victimes d'intimidation ont pensé au suicide. Le gouvernement a récemment désigné la violence à l'école comme l'un des quatre « fléaux sociaux » qui doivent être éliminés de la société coréenne, avec la violence sexuelle, la violence domestique et la malbouffe. Malgré la gravité du problème et l'attention récente portée à la question, la réaction par défaut des éducateurs et du gouvernement à la violence à l'école était auparavant de sous-estimer, de dissimuler ou d'ignorer le problème. Les éducateurs et les responsables gouvernementaux avaient peur de perdre la face si le problème devait être révélé publiquement. De plus, comme de nombreux responsables scolaires ont grandi à des époques différentes, ils considéraient généralement la violence à l'école comme quelque chose dont les enfants « avaient grandi ». La Corée n'a pas utilisé le mot « intimidation » (ou « violence à l'école » en coréen) malgré le fait que cela devenait de plus en plus fréquent et grave dans la vie quotidienne des élèves à travers le pays. Reflétant cette ignorance et cette réticence à changer, les responsables gouvernementaux ne lui ont pas permis d'utiliser le mot "violence à l'école" dans le nom de l'organisation. lorsque Jongki a fondé en 1995. Ils lui ont dit de ne pas perturber les écoles, affirmant que l'intimidation n'est qu'un phénomène rare chez les enfants en difficulté et les décrocheurs. Lorsque Jongki a fondé FPYV, il n'y avait aucune autre organisation axée sur la lutte contre la violence à l'école. Ce n'est qu'après que Jongki a lancé la fondation que des groupes d'entraide de victimes et de leurs familles ont commencé à se former. Pourtant, leur travail n'est pas allé beaucoup plus loin que de protester contre le gouvernement et de blâmer son inaction pour la poursuite des brimades à l'école. Il y avait peu de recherches disponibles sur la violence à l'école, dont une grande partie était basée sur des données anecdotiques et superficielles construites à partir d'une perspective purement académique. Alors qu'un système d'intervention efficace contre la violence à l'école a été lent à se développer, la violence à l'école elle-même a continué d'évoluer dans son ampleur et ses formes, ce qui la rend difficile à détecter ou à combattre en temps opportun. En conséquence, la violence à l'école passait souvent inaperçue et n'était pas traitée, laissant les enfants sans recours, ce qui avait de graves conséquences émotionnelles et développementales.

La stratégie

Jongki a d'abord travaillé à la création d'un cadre juridiquement contraignant afin de faire pression sur les autorités éducatives pour qu'elles reconnaissent publiquement la prévalence de la violence à l'école et agissent sur la question sans craindre la honte publique. En 2001, Jongki a organisé la première audience publique pour discuter de la nécessité d'une loi spéciale sur la violence à l'école et a commencé à faire pression sur la société pour qu'elle agisse. Jongki et FPYV ont mené une campagne nationale pour recueillir des signatures, recueillant le soutien de 470 000 citoyens demandant l'adoption de la loi. Cela a abouti à la loi spéciale sur la prévention et le traitement de la violence à l'école en 2004, et depuis lors, Jongki et son organisation ont été directement impliqués dans l'élaboration de plus de 20 amendements à la loi en tant qu'autorité principale sur la violence à l'école. Voyant que le manque d'informations sur la violence à l'école était un obstacle majeur à la conception de programmes d'intervention efficaces pour résoudre le problème de manière appropriée, l'organisation de Jongki a publié une enquête nationale annuelle sur la violence à l'école depuis 2001. En tant que première du genre en Corée, elle est devenue la source de données la plus fiable et la plus largement utilisée sur la violence à l'école. Grâce à l'enquête, FPYV remarque les tendances de la violence à l'école, telles que l'augmentation de la violence entre et envers les filles, ainsi que la montée de la cyberintimidation. L'observation de ces tendances a permis de formuler des recommandations politiques plus concrètes basées sur les réalités sur le terrain. Jongki a également créé un programme d'apprentissage en ligne complet pour les parents, les enseignants et les policiers. Étant donné que ces personnes sont les adultes les plus proches des enfants et sont donc susceptibles d'être exposées aux premiers signes de violence à l'école, Jongki a vu l'importance stratégique de les doter de connaissances et d'outils pour identifier et arrêter la violence à l'école. Il a encouragé une large participation au programme de formation en le reliant aux évaluations des performances des enseignants et des policiers, ainsi qu'en rendant les ressources disponibles en ligne. Depuis 2010, l'organisation de Jongki a certifié 5 000 adultes en tant qu'instructeurs qualifiés de prévention de la violence à l'école et 10 000 autres en tant que conseillers en matière de violence à l'école. Une fois certifiés, les instructeurs enseignent à leurs élèves comment détecter et gérer la violence à l'école. Grâce à cette approche de formation des formateurs, Jongki a pu toucher un public plus large, en plus des plus de 500 000 personnes directement sensibilisées chaque année par son organisation à la violence à l'école par le biais de conférences, d'ateliers et de brochures distribuées dans les écoles. Alors que la carrière d'entrepreneur social de Jongki a commencé en partie à cause de sa frustration face à l'inaction du gouvernement, il a également compris que travailler avec le gouvernement est essentiel pour étendre son impact et institutionnaliser le changement. Il a consciemment noué des relations solides avec des hauts fonctionnaires et des décideurs clés. En conséquence, Jongki a pu obtenir un financement gouvernemental majeur en 2007 pour étendre le programme de soutien SOS à la violence à l'école de sa fondation, le premier grand partenariat gouvernement-organisation citoyenne (OC) en Corée sur la question de la violence à l'école. Grâce à ce financement, FPYV a lancé un service de conseil et de médiation sur place pour les étudiants, les parents et les enseignants, rencontrant les victimes là où elles se trouvent et rendant l'aide professionnelle plus accessible à travers le pays. Depuis 2007, le programme a aidé 50 000 étudiants chaque année. Aujourd'hui, l'organisation de Jongki continue de travailler à l'échelle nationale en tant que plus grande organisation du pays liée à la violence à l'école avec 13 branches régionales. En plus de fournir une aide indispensable aux victimes et à leurs familles, Jongki voit l'importance de changer la perception et l'attitude des auteurs. Jongki travaille avec les juges des tribunaux de la famille pour éduquer et réhabiliter les auteurs au lieu de les envoyer dans des centres de détention pour mineurs. Il comprend qu'en transformant les spectateurs, les victimes potentielles et les intimidateurs potentiels en acteurs du changement, il peut commencer à mettre définitivement fin aux problèmes d'intimidation en Corée. Par conséquent, son organisation a lancé plusieurs campagnes telles que le « Mouvement des amis heureux » pour encourager les élèves à proposer des idées créatives pour créer un environnement scolaire sans violence. Jongki pense également que la résolution d'un problème enraciné comme la violence à l'école nécessite que chaque membre de la société joue un rôle et comprenne l'empathie. Par conséquent, il engage diverses institutions et groupes, y compris des sociétés de services de sécurité pour protéger les victimes de cas de violence scolaire grave, des avocats pour offrir des conseils juridiques pro bono, des compagnies d'assurance-vie pour mener des campagnes de communication pour inciter les enfants à respecter leur vie et des groupes artistiques pour aider les victimes guérissent et se rétablissent. Jongki a également créé le Prix de la protection de la jeunesse en 1998 pour reconnaître et récompenser les personnes qui ont apporté une contribution significative à la protection des enfants contre la violence à l'école. En engageant des entreprises privées, le gouvernement et les médias en tant que sponsors et en invitant la première dame à la cérémonie de remise des prix, il a accru la crédibilité et la visibilité du prix. Plus tard, le programme de prix a été adopté et géré par le gouvernement. FPYV est désormais largement considéré comme un lieu d'inspiration et d'idées pratiques en matière d'interventions contre la violence à l'école. Jongki continue d'innover et d'améliorer le travail de la fondation en réponse aux environnements scolaires et sociétaux en constante évolution et aux besoins changeants des victimes. Il reconnaît que de nombreux intimidateurs sont enclins à répéter leurs attaques même après une intervention extérieure et, par conséquent, les victimes continuent de souffrir émotionnellement et psychologiquement longtemps après le début de l'intimidation. Les parents des victimes et des intimidateurs éprouvent souvent des problèmes conjugaux en conséquence. Par conséquent, Jongki a récemment lancé un programme de réconciliation pour faciliter une communication empathique et constructive entre toutes les parties concernées afin de briser le cycle de la violence et de la victimisation. De plus, avec le soutien financier d'entreprises, la fondation de Jongki étend son programme de soins post-violence pour aider les victimes à retrouver l'estime de soi et la confiance. De plus, alors que les enfants commencent à être victimes d'intimidation plus jeunes que jamais, Jongki travaille avec 100 écoles élémentaires à travers la Corée pour intégrer la prévention de la violence à l'école dans leur programme. Jongki prévoit également de créer une équipe pour capturer les connaissances et l'expérience de son organisation dans la construction d'un système d'intervention interconnecté contre la violence à l'école, et les partager avec des sociétés confrontées à des défis similaires. Il a déjà échangé des idées avec des organisations en Allemagne et au Japon, et explore des partenariats possibles avec des organisations à Singapour et dans le nord de la Chine, où résident de nombreux descendants coréens. Pour accroître son impact à l'international, FPYV a obtenu le statut consultatif officiel auprès du Conseil économique et social des Nations Unies en 2009.