Juan Diego Calisto Aguirre

Pérou • Ruwasunchis
Ashoka Fellow depuis 2014

Juan Diego Calisto et son organisation Ruwasunchis, qui signifie "Faisons-le ensemble" en langue quechua, brisent le schéma de désespoir et de subsistance des communautés marginalisées du Pérou. En formant des leaders du changement communautaire en les introduisant dans des activités d'apprentissage adaptées à leur âge, de la naissance à l'âge adulte, Juan crée des multiplicateurs de valeurs positives et de compétences entrepreneuriales. De cette façon, Juan Diego prépare le terrain pour que d'autres alliés entrent et pour que le développement décolle.

La personne

La motivation de Juan Diego est de permettre aux gens de réaliser leurs rêves. Il est reconnaissant pour sa propre histoire de vie, qui lui a permis d'influencer les gens et de les aider à atteindre leur potentiel. Juan Diego a étudié dans une école privée et vient d'une famille aisée qui a subitement subi une crise économique. Pendant un certain temps, il n'y avait pas d'argent pour payer les études de Juan Diego, et sa mère a dû emprunter de l'argent à plusieurs reprises pour le maintenir à l'école. Pendant ses études, il a été choisi pour l'équipe de football et a joué dans la ligue mineure puis dans une équipe de club tout au long de ses années de lycée. Les problèmes d'alcool de son père ont finalement conduit à la séparation de ses parents. Par la suite, la mère de Juan Diego a commencé à chercher du travail à 40 ans, ce qui lui a été difficile à trouver et à s'adapter. Pendant ce temps, Juan Diego a étudié dans un programme pré-agraire, payé par sa grand-mère, et a pu entrer à l'Université nationale agraire de La Molina. Bien que Juan Diego ne soit pas né dans une communauté rurale ou dans un établissement à faible revenu, il a connu des problèmes similaires à ceux auxquels ces communautés sont confrontées. Cela l'a amené à vouloir contribuer à son pays en résolvant des problèmes sociaux connexes. À l'université, Juan Diego a commencé à enseigner bénévolement des cours d'anglais, de théâtre, de poésie et de cuisine dans une école pour enfants handicapés physiques. À 21 ans, il s'est rendu dans la colonie de squatters informelle appelée Mirador de San Pablo Manchay. Après avoir parlé avec les dirigeants et les enseignants là-bas, il a commencé à diriger des cours de peinture et de football. Petit à petit, ses amis ont commencé à l'accompagner pour animer les ateliers. En 2008, après avoir obtenu son diplôme, Juan Diego est allé travailler pendant un an dans le département d'Ancash, où il a aidé les producteurs d'amarante et de blé des communautés rurales à atteindre le marché. En 2009, il a déménagé à Cuzco et a travaillé dans le tourisme communautaire, puis à Lima pour explorer le travail dans diverses OSC et entreprises sociales. Pendant ce temps, il a consacré des nuits et des week-ends à développer sa propre idée, qu'il a appelée Ruwasunchis depuis 2009. Cette idée, espérait-il, offrirait des opportunités de développement personnel et professionnel à des milliers de personnes. En 2012, il a été choisi comme "Global Shaper" par le Forum économique mondial, et en 2013, il a fondé Ayllu Ruwasunchis en tant que marque sociale qui offrait un marché aux artisans tisserands issus de communautés vulnérables. Cette année, Juan Diego a été le seul homme à recevoir le prix Spotlight de la Coopération unie pour les femmes au Pérou, le reconnaissant comme un entrepreneur social qui autonomise les femmes. Juan Diego se consacre à donner aux jeunes les moyens d'accroître leurs compétences sociales, académiques et entrepreneuriales et de devenir des leaders pour façonner le changement dans leurs communautés et dans la société en général.

La nouvelle idée

Juan Diego Calisto lance un mouvement citoyen dans les communautés urbaines les plus pauvres et les plus marginalisées du Pérou. Son organisation, Ruwasunchis, repose sur les quatre valeurs que sont la communauté, l'humilité, l'engagement et l'ouverture au changement. Contrairement à d'autres programmes qui traitent d'un ou deux aspects des communautés marginalisées, l'approche de Juan Diego est globale et commence à la racine. En formant des leaders communautaires dès leur plus jeune âge, il les « élève » pour qu'ils deviennent des acteurs du changement dans la communauté, recevant finalement la prestigieuse désignation de Tarpuq – « celui qui plante ». De cette façon, l'ADN même de la communauté change à mesure que les Tarpuq deviennent des modèles et des multiplicateurs des compétences et des valeurs qu'ils ont apprises. Le modèle Ruwasunchis fonctionne avec chaque groupe d'âge, offrant des ateliers adaptés à l'âge dans les domaines de la vie personnelle, professionnelle et familiale. Tout au long de tous les ateliers, l'accent est mis sur le dépassement des nombreux obstacles dans la communauté, ainsi que sur la créativité. Alors que la plupart des projets de développement communautaire se concentrent sur les effets de la pauvreté, le modèle de Juan Diego vise à la prévenir, en semant de nouvelles habitudes et en les intégrant étroitement aux familles. En travaillant avec tous les membres de la famille (et tous les âges) sur un plan de développement personnel (PCP), il rencontre les membres de la communauté là où ils se trouvent, mais les implique en permanence dans le processus d'itération. De l'utérus à la vieillesse, les activités de Ruwasunchi développent à la fois des valeurs et des compétences, tout en générant des revenus. Depuis le début, le modèle de Juan Diego traite les résidents de la communauté comme des agents de changement, capables d'améliorer leur propre situation et de former les autres à faire de même. En renforçant le tissu social, Ruwashunchi facilite l'aide des alliés extérieurs. Des bénévoles, des entreprises et d'autres partenaires se joignent à eux pour soutenir les communautés, en fournissant des canaux pour faire avancer le changement. De cette façon, Ruwashunchi institutionnalise la formation de nouveaux modèles et accélère le changement en établissant une base de citoyens activés pour attirer et engager d'autres alliés.

Le problème

Dans les communautés urbaines marginalisées du Pérou et de toute l'Amérique latine, les résidents sont confrontés à un manque d'opportunités de travail et d'études ainsi qu'à des infrastructures et des services publics inexistants ou en détérioration. Pendant ce temps, la violence domestique et l'activité des gangs menacent la vie et les moyens de subsistance de nombreuses personnes. Les enfants suivent l'exemple des jeunes adultes et des adultes, et sans beaucoup de débouchés positifs pour le sport, l'art ou d'autres activités créatives, le cycle négatif continue et ils modélisent le mauvais comportement de leurs aînés. Les systèmes d'éducation et de travail dans ces communautés ne mettent pas l'accent sur les efforts créatifs ou entrepreneuriaux, et les possibilités d'emploi professionnel ou spécialisé sont rares. Par exemple, à Manchay, un quartier informel à la périphérie de Lima, 30 % des adultes sont des ouvriers du bâtiment. Les femmes en particulier sont exclues des opportunités génératrices de revenus, ce qui les empêche de nourrir leurs enfants ou de les envoyer à l'école. Dans certains cas, les enfants sont censés contribuer au revenu familial dès leur plus jeune âge. En outre, des vestiges de la violence politique des années 1980 sont toujours présents, qu'ils s'expriment par la violence domestique ou par des activités de gangs organisés. En ce qui concerne les femmes, les statistiques au Pérou sont alarmantes. 76 % de ces analphabètes sont des femmes ; le revenu des femmes est inférieur de 35 % à celui des hommes ; et 94 % des victimes de violences sexuelles sont des femmes (dont 77 % ont moins de 18 ans). Les enfants sont tout aussi vulnérables, victimes de violence à la maison ou élevés par des mères célibataires.

La stratégie

Juan Diego a fondé Ruwasunchis en 2009 et, en tant que directeur, il travaille à plein temps avec une équipe de trois personnes. Il est chargé de la collecte de fonds, de la supervision de tous les projets et de la supervision de l'entreprise sociale auxiliaire, Ayllu Ruwasunchis, qu'il a créée pour offrir un financement durable à un Ruwasunchis et servir de canal pour commercialiser ses produits communautaires. Juan Diego travaille dans des communautés urbaines vulnérables, comme San Pablo Mirador à Manchay, une colonie de squatters à l'extérieur de Lima où son idée a commencé. Ruwasunchis identifie, renforce et valorise les agents de changement au sein de ces communautés. Pour finir, Juan Diego a développé une série d'étapes appelées la méthode de formation Ruwasunchis. D'abord, il noue des contacts dans une communauté. Puis, il crée une bibliothèque où il commence à réaliser un plan de développement personnel pour les jeunes et les adultes de la communauté qui font du bénévolat. Dans ce processus, ces volontaires commencent ensuite une formation en tant que leaders Tarpuq, qui font preuve d'engagement envers leur communauté et développeront des compétences créatives, entrepreneuriales et techniques grâce au programme. Les Tarpuq se forment également aux quatre valeurs Ruwasunchis : communauté, humilité, engagement et ouverture au changement. Le plan de développement désigne les leaders selon trois niveaux de croissance : 1) Wayqey/Panay (frère/sœur), ou quelqu'un qui vient d'être initié au programme ; 2) Qhari/Warmi (homme/femme), quelqu'un qui a acquis des compétences créatives, entrepreneuriales et techniques ; et 3) Turpuq, quelqu'un qui a atteint une croissance personnelle maximale. De cette manière, Ruwasunchis crée les bases de la durabilité communautaire en développant un mouvement citoyen. La méthode de formation comporte quatre étapes. Le premier, l'identification, appelle des personnes de tous âges qui excellent dans des disciplines ou des capacités spécifiques. Le second, le renforcement, forme et responsabilise les personnes à devenir des références communautaires et des leaders locaux (Tarpuq). La troisième, l'évaluation, relie Tarpuq à un réseau national de citoyens afin qu'ils puissent accéder à de meilleures opportunités d'emploi et à des bourses. Enfin, la durabilité facilite la participation des bénévoles de Tarpuq, des entreprises, des organisations de la société civile et du gouvernement pour apporter des ressources afin que tout le monde soit gagnant. Les programmes de formation Ruwasunchis sont divisés en initiatives adaptées à l'âge, mais ils commencent alors que les enfants sont encore dans le ventre de leur mère. Avant et juste après la naissance, les mamans assistent aux ateliers Grandir en Harmonie (0-2 ans) pour une Grossesse Créative puis après la naissance, amènent leur bébé aux cours de Stimulation Précoce. Creative Kids (3-14 ans) renforce l'apprentissage et le développement de compétences et de valeurs, telles que l'empathie, avec des ateliers d'art amusants, des cours d'anglais, des activités sportives et culturelles, entre autres. L'adolescent se rend chez les Jeunes Citoyens (14-21 ans) pour participer aux ateliers Creative Platform, où ils exercent la créativité, le travail d'équipe, l'innovation, les compétences de planification et de gestion, la communication interpersonnelle et la gestion assertive des échecs. Ou, ils peuvent assister à des ateliers du Mouvement des jeunes sur le football de rue, le hip-hop ou la capoeira pour renforcer des valeurs telles que le travail d'équipe, la camaraderie, le respect, l'estime de soi et la gestion du stress. Notamment, une ligue nationale de football de rue débutera en 2015, positionnant le projet pour qu'il soit repris par l'État et proposé dans l'enseignement public dans les zones vulnérables. Une autre option offerte aux jeunes est le projet Sowing Dreams, un programme de bourses d'études dans les carrières techniques pour les jeunes Tarpuq. Pour les adultes et les jeunes plus âgés, Urban Adult Weavers (16 ans et plus) vise à développer des compétences pour générer un revenu et subvenir aux besoins d'une famille. Les ateliers de tissage sont complétés par des cours de gestion d'entreprise, de savoir-être et de développement de produits de qualité. Les tisserands de Tarpuq et leurs enfants ont l'avantage d'accéder aux ateliers Ruwasunchis, aux services de conseil, aux jardins potagers et aux bourses. Juan Diego parle de Clara, une adolescente de 17 ans qu'il connaît maintenant depuis huit ans. Elle a commencé dans un cours de stylisme mais a dû abandonner à cause de problèmes à la maison. Compte tenu de sa situation compliquée, elle assumait des responsabilités d'adulte depuis son plus jeune âge. Lorsqu'elle a abandonné ses cours, Ruwasunchis a pu la soutenir avec du coaching et de la thérapie, et elle a depuis repris ses études avec un atelier de programmation web et de Capoeira. Clara fait du bénévolat les fins de semaine pour aider aux ateliers avec les enfants et est un modèle positif au sein de sa communauté. Sa formation est très rare dans des endroits comme Manchay, où très peu de jeunes sont formés techniquement et professionnellement. Pour assurer la pérennité de la méthodologie de formation, Juan Diego a fondé l'entreprise sociale Ayllu Ruwasunchis en 2013 comme débouché pour diverses opportunités pour les personnes participant aux programmes de formation de Ruwasunchi. Ayllu relie les produits des tisserands au marché et réinvestit tous les bénéfices dans les programmes de formation. À ce jour, 30 tisserands ont bénéficié de 24 000 $ (USD) en bourses pour leurs enfants et leurs familles. Des bourses sont également accordées à Tarpuq pour se spécialiser dans des domaines d'intérêt tels que la préparation des aliments ou la coiffure. Pour s'assurer que la formation Ruwasunchis est complète et s'étend au-delà de la « salle de classe », Juan Diego travaille selon quatre stratégies transversales. Son programme de nutrition éduque les mères sur une nutrition adéquate pour leurs familles et veille à ce que les enfants soient nourris. Son programme Environnement donne aux jeunes les moyens de prendre soin de l'environnement et met en place des jardins potagers avec une activité "Green Advocates" qui sensibilise aux problèmes environnementaux (en partenariat avec Ashoka Fellow Joaquín Leguia de l'organisation ANIA). Le programme de développement intégral aide les enfants, les jeunes, les bénévoles et les travailleurs à obtenir des conseils de psychologues. Un programme centré sur la créativité développe cette compétence et cet esprit d'entreprise nécessaires pour progresser dans tous les ateliers. Aujourd'hui, Juan Diego travaille avec 250 membres de la communauté (120 femmes, 100 jeunes et 30 tisserands), qui, ajoutés aux 150 bénévoles, totalisent 400 agents de changement. Juan Diego développe un outil d'évaluation pour évaluer le niveau de développement des compétences entrepreneuriales, créatives et empathiques (émotionnelles et sociales), ainsi que pour mesurer la réussite scolaire des participants aux programmes de formation. Pour 2015, Juan Diego prévoit de s'étendre à 3 autres communautés et d'atteindre 820 leaders du changement. En 2016, il prévoit de s'étendre à 4 autres départements du Pérou, et à long terme, il s'attend à avoir des Tarpuqs dans toutes les provinces du pays. Ses alliés sont divers et comprennent d'autres OSC, des entreprises privées et le gouvernement, et il regroupe les partenaires en différentes catégories. Les entreprises partenaires ne sont pas seulement une source de financement, elles sont également chargées d'organiser des activités et des bénévoles pour les communautés de Ruwasunchis. De cette façon, ils se connectent de manière importante avec les agents de changement locaux. À son tour, Ruwasunchis leur propose des ateliers sociaux, animés par un membre de l'équipe de Ruwasunchis et un jeune Turpaq en formation. Les alliés organisationnels sont principalement des organisations sociales qui augmentent l'impact du travail de Ruwasunchi. ANIA et D1 School (liée au Hip Hop et à la danse) sont deux exemples de ce type de partenaires, qui ont tous deux comme fondateurs des Ashoka Fellows (Joaquín Legui'a et Vania Masías). Les réplicateurs sont ceux qui souhaitent reproduire la méthode de formation Ruwasunchis dans d'autres communautés. Les Business Friends apportent des matériaux spécifiques ou mettent à disposition des espaces pour la vente des produits des tisserands de Ruwasunchis. La coopération technique internationale ou les fondations internationales sont des alliés dans des projets ou des activités spécifiques. Par exemple, LAFF UK a apporté un soutien économique aux jardins familiaux et au site Web d'Ayllu Ruwasunchis. Tierra de Hombres (TDH) a aidé à couvrir les frais de voyage de l'équipe de football de rue Manchay qui s'est rendue à la Coupe du monde de football de rue au Brésil. Ruwasunchis est membre de plusieurs réseaux, nationaux et internationaux, tels que le réseau de travail (Red Obra), pour les organisations qui engagent les jeunes ; Volontaires des Nations Unies ; et le Movement Street Football Movement, dont le fondateur Fabáan Ferraro est un Ashoka Fellow. Les partenaires pour le plan de croissance personnelle (PCP) sont des organisations spécialisées dans le théâtre, le clown, l'improvisation théâtrale, le langage corporel, le jeu et l'imagination, le coaching participatif et dynamique qui assiste Ruwasunchis avec des ateliers créatifs. Et enfin, le gouvernement local et central participe à des activités conjointes avec Ruwusunchis pour offrir un soutien accru au développement.