Stéphane De Freitas

France • Coopérative Indigo
Ashoka Fellow depuis 2017

Construit à partir de ses propres expériences, Stéphane a développé le concept de "rassembler les contraires". Dans un contexte français où la cohésion sociale s'effrite de plus en plus, il comble les fossés de la communauté en activant deux puissants leviers de cohabitation pacifique : le dialogue entre les différences et notre volonté d'entraide. une nouvelle expérience éducative basée sur l'éloquence pour doter des centaines de jeunes de la confiance et des compétences nécessaires pour exprimer leur voix et expérimenter leur pouvoir d'être des citoyens actifs et à part entière. vie, il développe également le tout premier réseau social qui incite à la générosité pour susciter une vague mondiale d'entraide.

La personne

Fils d'un mécanicien et d'un boulanger, Stéphane a grandi à Aubervilliers en Seine-Saint-Denis, le département le plus pauvre de France. A 16 ans, Stéphane devient le plus jeune basketteur professionnel de France et est catapulté dans un tout nouvel environnement privilégié, totalement déconnecté de son enfance. Cela a cimenté pour Stéphane à quel point les préjugés peuvent nuire à la cohésion sociale - une leçon qu'il avait apprise personnellement tout en étant victime d'intimidation pour ses origines portugaises. Il s'est vite rendu compte qu'il n'avait pas la capacité de s'exprimer comme beaucoup d'autres et que le langage a le pouvoir d'isoler ou de faire dialoguer. C'est cette expérience de vie fondamentale qui ancre profondément le principe de "réunir les contraires" qui sous-tend le travail de Stéphane. A 18 ans, Stéphane abandonne sa carrière de basketteur pour se concentrer sur ses études et décrocher son bac. Il a ensuite poursuivi une maîtrise en droit à l'Université d'Assas et un MBA à l'ESSEC Business School. A l'ESSEC, intrigué par la notion de politique comme mécanisme de construction de la cohésion sociale, il s'implique dans la campagne présidentielle de 2012. Au lieu de cela, il a réalisé à quel point le pouvoir politique en France est bloqué et orienté à court terme. Alors qu'il rédige sa thèse sur la résolution pacifique des conflits, la vision de Stéphane d'une société mondiale solidaire commence à prendre forme. Son directeur de thèse l'a mis au défi d'écrire un plan concret pour susciter un réel changement au niveau mondial. En 2012, Stéphane a eu un accident grave et il s'est promis de mettre en œuvre ce plan. Il a commencé par lancer "Les Arènes", une série de cercles de discussion réunissant des leaders d'opinion d'origines et de points de vue divers pour débattre de sujets illustrant l'effondrement de l'ancien monde pyramidal vertical et les défis et opportunités que cela entraînait. Parallèlement, il crée des liens avec l'Université de Seine-Saint-Denis, prévoyant que cette université devrait être le point de départ symbolique de la révolution positive qu'il projette. Stéphane a développé le concept d'Indigo - avec la métaphore du mélange des couleurs bleues et rouges, que nous avons tendance à utiliser en opposition, comme un message conceptuel pour montrer que, plus que jamais, les humains sont ensemble et connectés les uns aux autres, en particulier grâce à la technologie. Il a voulu montrer qu'un « rassemblement des contraires » est nécessaire et possible. Ce concept a soutenu l'aventure entrepreneuriale de Stéphane, La Coopérative Indigo pendant 4 ans. Depuis lors, il fonde toutes ses actions sur les trois comportements humains qu'il juge nécessaires pour construire la volonté collective, ou ce qu'il appelle être ensemble : penser ensemble (Les Arènes), parler ensemble (Eloquentia) et s'entraider (Indigo).

La nouvelle idée

Dans un contexte de profonde méfiance et de stigmatisation des populations minoritaires en France, Stéphane a créé un cadre pour encourager les interactions sociales pacifiques et encourager le dialogue et le soutien mutuel au-delà des différences culturelles et de classe. Stéphane croit que pour que nous puissions coexister pacifiquement, nous devons réunir les contraires dans la société pour favoriser un véritable dialogue et un engagement civique. À travers Eloquentia, un modèle qui utilise l'acquisition de compétences oratoires comme levier pour atteindre son plein potentiel, il responsabilise les populations marginalisées en tant que citoyens à part entière. Stéphane a développé une méthodologie unique pour doter les étudiants des universités et des lycées des compétences techniques et du soutien dont ils ont besoin pour exprimer leurs idées et leurs frustrations tout en développant leur confiance en soi, en cultivant un fort sentiment d'empathie et un sentiment d'appartenance à la société française. . Il a commencé en Seine-Saint-Denis, le département français avec les taux de pauvreté et de criminalité les plus élevés de France. Stéphane a mis en place différents programmes de développement personnel basés sur l'éloquence qui ont mobilisé des milliers de personnes au cours des quatre dernières années. De plus, Stéphane aspire à générer une vague mondiale d'entraide en activant une communauté internationale d'individus prêts non seulement à s'exprimer pacifiquement et à s'écouter, mais à aller plus loin et à s'entraider efficacement. Pour y parvenir, Stéphane crée le premier réseau social à but non lucratif qui associe la monnaie virtuelle à un mécanisme récompensant la solidarité (offrir des produits ou des services, faire des œuvres caritatives, etc.).

Le problème

A l'heure de la crise économique, sociale et politique mondiale, la cohésion sociale en France est particulièrement mise à mal par l'échec des politiques d'intégration. À mesure que la fracture sociale se creuse, les populations minoritaires ont de plus en plus le sentiment qu'« elles ne seront jamais françaises ». Les groupes qui se sentent les plus stigmatisés et rejetés par le système construisent de plus en plus leur identité contre lui. Cette situation est exacerbée par la façon dont les politiciens et les médias dépeignent ces populations marginales - les voix des exclus ne sont pas prises en compte et sont souvent traitées avec ignorance et/ou stigmatisation plutôt qu'avec curiosité et compréhension aux yeux du public. Les jeunes sont particulièrement touchés car ils sont dépeints et considérés comme faisant partie du problème - et non comme faisant partie d'une solution potentielle. Cela affecte profondément leur confiance en soi et obscurcit leur vision de l'avenir. En réaction, avec leur identité sociale remise en question et dévalorisée, les jeunes - et les communautés minoritaires dans leur ensemble - se replient sur eux-mêmes et développent leurs propres codes sociaux et linguistiques, ce qui les isole davantage et catalyse un cercle vicieux de tensions sociales. De plus, le système éducatif français ne fournit pas à ces jeunes les réseaux et/ou les codes de communication et les compétences nécessaires pour faciliter leur intégration sociale. Il existe un précédent historique pour enseigner la théorie de la démocratie plutôt que les moyens de la pratiquer. Ainsi, mis à part des leçons instructives sur la démocratie, les jeunes n'apprennent pas les voies de l'expression de soi ou n'ont pas la possibilité de développer un sens de la citoyenneté active. Dans l'ensemble, les interactions entre les jeunes marginalisés et l'ensemble de la population sont limitées, exacerbant davantage la méfiance existante et les perceptions biaisées et empêchant les opportunités d'altruisme et de développement communautaire. Même si 72% des Français se considèrent comme altruistes, seuls 3% déclarent avoir aidé quelqu'un qu'ils ne connaissaient pas (92% ont aidé des personnes qu'ils connaissaient). Il y a un grand besoin d'interactions accrues entre les différents groupes de population dans la société française car c'est la base d'une meilleure perception et d'un renforcement de la communauté. Les nouvelles technologies pourraient jouer un rôle considérable en connectant ceux qui ont du temps, des intentions et des finances à ceux qui en ont besoin ; construire un tissu social entre l'ensemble de la population française et les groupes minoritaires. Les plates-formes technologiques qui existent sont généralement motivées par le profit et/ou inapplicables à l'échelle nationale ou mondiale. Il existe une grande opportunité d'utiliser la technologie pour connecter des individus de différents groupes sociaux et inviter chacun à contribuer à la construction de la société.

La stratégie

Stéphane donne aux jeunes les plus exclus les moyens de se découvrir, d'exprimer leurs idées, de participer activement à la démocratie et de se "reconnecter" à la société à travers des expériences éducatives basées sur la prise de parole en public et connectées à de réelles opportunités professionnelles, culturelles ou civiques. En commençant par la Seine-Saint-Denis - le département le plus jeune et le plus pauvre de France (28,8 % de la population a moins de vingt ans et 24,8 % vivent en dessous du seuil de pauvreté) - Stéphane a été le pionnier d'un programme de soixante heures qui se déroule sur six semaines. à l'Université de Saint-Denis qui mêle débat, rhétorique et théâtre avec un coaching professionnel et un concours d'art oratoire. Ce programme, appelé Eloquentia, est un levier permettant aux étudiants de se connecter au monde de l'entreprise, à travers des sessions avec des professionnels de l'entreprise qui les aident à comprendre les normes commerciales et les codes sociaux, à se préparer aux entretiens et à sécuriser les opportunités d'emploi. Quatre-vingt pour cent des étudiants qui ont participé ont signalé une confiance en soi accrue et soixante-dix pour cent ont trouvé des opportunités professionnelles grâce aux sept entreprises partenaires d'Eloquentia. Bien que les étudiants universitaires passent par le programme, le concours d'art oratoire est ouvert à toute personne physique domiciliée en Seine-Saint-Denis. Plus d'une centaine de personnes y participent chaque année mais des milliers sont mobilisées lors de l'événement final. Assistées de Stéphane, des équipes d'étudiants responsabilisés répliquent désormais Eloquentia dans 4 autres universités. En 2017, Eloquentia organisera le plus grand concours universitaire d'art oratoire de France. Afin de toucher un public plus large et plus jeune, Stéphane a répliqué la méthodologie dans les lycées, impactant désormais 57 lycées sur 125 dans 30 villes de Seine-Saint-Denis avec différents programmes, dont un conseil départemental étudiant qui habilite 114 lycées (deux dans chaque lycée) pour renforcer leur capacité à débattre et animer et contribuer activement au processus démocratique au sein de leur établissement, par des sessions de formation, des débats dans les écoles deux fois par an et des assemblées plénières trois fois par an. En 4 ans, Eloquentia est devenue la deuxième association impactant le plus grand nombre de jeunes en Seine-Saint-Denis, impactant plus de 600 jeunes. En 2017, Stéphane déploiera un outil de démocratie numérique pour étendre sa portée d'impact en engageant 2500 lycéens dans des processus de démocratie réelle. La stratégie de Stéphane comprend également une forte composante média. Tout au long du processus, Stéphane a stratégiquement sélectionné et engagé des icônes culturelles (artistes, leaders d'opinion, etc.) avec des points de vue très différents en tant que mavens pour créer une traction médiatique et incarner le fait que des opinions divergentes peuvent provoquer le dialogue plutôt que la violence. En novembre 2016, Stéphane a sorti un documentaire vraiment inspirant partageant l'expérience Eloquentia sur une chaîne de télévision nationale en France. En 7 jours, il a été vu environ 1 million de fois – convainquant ainsi plus de jeunes et de partenaires potentiels de faire partie de l'aventure Eloquentia, et déclenchant un changement de mentalité positif sur les jeunes marginalisés. Afin d'aller plus loin dans son travail en (re)créant efficacement de larges interactions sociales entre les groupes sociaux, Stéphane utilise le pouvoir de la technologie pour créer un nouveau réseau social à but non lucratif et à croissance rapide qui encourage l'entraide entre les citoyens. Un algorithme associant un système de monnaie virtuelle à un coefficient permet aux utilisateurs les plus généreux (ceux qui donnent des biens ou des services ou qui font du bénévolat pour les ONG) d'accéder aux biens et services à un « prix » inférieur. Ce modèle « plus vous donnez, plus vous devenez riche » déclenche un changement de paradigme en montrant que l'échange solidaire à grande échelle est possible. Plus de 25 000 personnes sont déjà abonnées au réseau social Indigo (et 700 nouveaux utilisateurs s'abonnent chaque semaine sans aucun effort de communication), avec des communautés déclencheurs en France, en Grèce, au Portugal et en Côte d'Ivoire - où il a stratégiquement commencé par impliquer les populations les plus en besoin, comme les réfugiés arrivant en Grèce. Le système alternatif Indigo est en effet particulièrement utile pour les personnes qui ont un accès limité à des biens ou services ou qui vivent dans un pays où le système financier classique est soit corrompu, soit en ruine. De plus, Stéphane catalyse ce changement en engageant des ambassadeurs de renom, partout en France et au-delà, suscitant ainsi un fort intérêt auprès des acteurs médiatiques nationaux, comme CBS (un film est en cours de réalisation sur le "pari" Indigo).