Gilda Maria PompéiaBrasil • Ashoka Fellow sejak 1989
Gilda Maria Pompeia, 28, bekerja di Sao Paulo, mengembangkan kursus pencegahan narkoba untuk guru sekolah menengah.
Orang
Pompeia mengatakan dia merasa terkejut sebagai guru sekolah muda dengan cara otoriter yang dilakukan banyak guru terkait dengan siswa. Melalui hubungannya yang lebih terbuka dengan siswa, Pompeia menjadi tertarik pada alasan mengapa beberapa orang menggunakan narkoba. Diskusi mereka mengilhami upaya Pompeia untuk membawa masalah ini lebih terbuka dan untuk menghilangkan prasangka dan pemahaman yang salah tentang penggunaan narkoba dan pengguna narkoba.
Ide Baru
Gilda Pompeia menemukan mungkin teknik yang paling penting dalam mengajarkan kesadaran narkoba kepada guru sekolah menengah adalah mendorong mereka untuk menempatkan diri mereka pada posisi siswanya, mencoba melihat dunia dari sudut pandang remaja. "Sebagai orang dewasa yang bekerja dengan remaja, kita dapat mengenalnya. perbedaan antara kata-kata kami yang diucapkan dan bagaimana kami menjalani hidup kami, "kata Pompeia. "Kami mendapati diri kami kembali ke ungkapan lama, 'Lakukan apa yang saya katakan, jangan lakukan apa yang saya lakukan'." Guru sekolah menengah yang mengambil kursus kesadaran narkoba membahas prasangka masyarakat - dan prasangka mereka sendiri - terhadap penggunaan narkoba. Mereka sering menjadi sadar akan sikap kaku yang menghalangi pemahaman mereka tentang siswa dan penggunaan narkoba. Contohnya adalah tanggapan tidak nyaman yang dia rasakan ketika dia menyarankan bahwa remaja terkadang menggunakan narkoba hanya untuk merasakan kesenangan. "Orang tidak melihat narkoba sebagai kesenangan tetapi sebagai dosa," kata Pompeia. Orang dewasa umumnya beranggapan bahwa perokok ganja juga pencuri atau memiliki masalah psikologis yang dalam. "Saya terus bertanya apakah ini iri pada kesenangan orang lain. Saya merasakan penolakan yang besar, kebutuhan untuk membenarkan penggunaan narkoba terkait dengan masalah, bukan kesenangan, "kata Pompeia. Dia mendorong remaja berorientasi pada kesenangan yang sehat daripada mengutuk mereka, menekan mereka atau menganggap mereka menggunakan narkoba untuk menghindari masalah. Pompeia baru-baru ini memberi guru dalam kursusnya kuesioner yang sama yang telah dia berikan kepada siswa sekolah menengah, menanyakan, misalnya, zat mana yang Anda anggap narkoba, atau apa pendapat Anda tentang orang-orang yang menggunakan narkoba. "Hasilnya menunjukkan bahwa guru tidak mengetahui dunia siswa," kata Pompeia. Mereka menjelajahi dunia itu dalam kursus , yang telah meningkat dari 30 jam menjadi 40 untuk mencakup lebih banyak materi. Pompeia mengatakan kursus bukanlah serangkaian ide tetap tetapi cair dan dinamis, beradaptasi dengan wawasan dan informasi baru. Penggunaan narkoba bukanlah penyakit, katanya, tetapi fenomena budaya dan sosial yang sangat subjektif. Selain moralisme, tantangan lain untuk proyek Pompeia adalah kerusakan dalam sistem pendidikan Brasil yang diakibatkan oleh pengabaian selama beberapa dekade yang diperburuk dalam beberapa tahun terakhir oleh krisis ekonomi. Para guru menerima gaji rendah dan menderita kurangnya prestise meskipun mereka mengenyam pendidikan perguruan tinggi. "Sebagian besar sangat putus asa sehingga mereka hanya ingin memenuhi kewajiban minimum dan pulang dan menonton sinetron," kata Pompeia. Hanya sedikit yang merasa termotivasi untuk menyelidiki masalah sosial seperti penggunaan narkoba yang mempengaruhi kehidupan siswanya, tetapi Pompeia mengatakan dia tidak dapat menunda mengejar proyeknya dengan harapan sistem pendidikan Brasil membaik. "Saya akan menunggu seumur hidup saya," katanya sambil tertawa. Sistem sekolah mulai meminta kursus Pompeia, dan dia meminta bantuan dari guru yang telah menyelesaikannya. Polisi di Sao Paulo juga telah mengundang bantuannya. Polisi di sana telah lama menawarkan kursus kesadaran narkoba yang lebih didasarkan pada aspek moral dan kriminal dari penggunaan narkoba. Tetapi mereka sekarang meminta Pompeia untuk membagikan pendekatannya yang lebih terbuka dengan mereka, sebuah tanda bahwa sikap mungkin berubah. Media Brasil dan pemerintahan baru Brasil telah memberikan perhatian pada penggunaan narkoba di kalangan anak muda, tetapi Pompeia merasa masalah tersebut masih diabaikan. Sebagian besar materi tertulis tentang subjek tersebut diterbitkan dalam bahasa Inggris atau Prancis, yang mencerminkan kurangnya minat di antara para peneliti Brasil. Bagi Pompeia, momen yang paling menggembirakan adalah saat para guru yang mempelajari kursusnya tidak ingin itu berakhir, tidak puas dan meminta untuk melanjutkan melebihi 40 jam.
Masalah
Meskipun penggunaan narkoba di kalangan anak muda di Brasil tersebar luas, kesadaran dan pemahaman tentang narkoba tidak, apalagi konteks sosial dan psikologis yang mengarah pada penggunaan narkoba. Beberapa program ada tentang penggunaan dan pencegahan narkoba. Secara umum, setiap diskusi tentang narkoba secara otomatis dianggap berkaitan dengan militer, polisi, kriminalitas, dll. Memang, ketika, sebagai guru muda, Pompeia pertama kali mencoba melibatkan pembicara di sekolahnya, direktur sekolah menolak idenya tentang mengundang psikolog untuk berbicara tentang penggunaan narkoba sebagai hal yang tidak masuk akal, mengatakan bahwa dia seharusnya mengundang seseorang dari militer. Undang-undang narkoba pemerintah federal lebih banyak menangani penindasan dan pengobatan penjahat daripada pencegahan. Beberapa inisiatif ada yang mencoba untuk menangani masalah ini di tingkat sekolah. Karena kebisuan dan ketidaktahuan yang digeneralisasikan ini, jalan-jalan di Brasil dipenuhi oleh para pecandu narkoba, banyak dari mereka adalah anak-anak, yang tidak memiliki tempat untuk mencari bantuan dan bimbingan bahkan jika mereka menginginkannya.
Strateginya
Pompeia mengusulkan untuk menjangkau remaja, kelompok usia dengan insiden penggunaan narkoba yang lebih tinggi, melalui guru sekolah mereka yang telah melihat masalah dengan cara yang tidak menghakimi selama kursus 40 jam. Kursus ini diatur dalam sesi yang mengeksplorasi konsep Pengertian Narkoba, Klasifikasi Narkoba, Sejarah Pemakaian Narkoba, Dinamika Keluarga dan Kelompok serta Studi Kasus yang Dibahas oleh Psikiater, Aspek Negatif Anti Kampanye, Aspek Hukum dan Pidana Dibahas oleh Pengacara dan Kepolisian serta Proposal Pencegahan Masing-masing Peserta. Debat dan diskusi terbuka didorong. Kursus ini bertujuan untuk membantu para guru menyesuaikan pemahaman mereka tentang penggunaan narkoba pada remaja dengan teknik pencegahan yang dipersonalisasi di dalam kelas. Pompeia bekerja melalui Pusat Studi Pencegahan dan Ketergantungan Farmasi nirlaba yang dia bantu temukan di Sao Paulo. Pusat mensponsori kursus yang disebut Pencegahan Penggunaan Narkoba untuk Remaja Usia Sekolah, yang diajarkan kepada guru sekolah menengah negeri dan swasta. Pemerintah lokal dan distrik sekolah di seluruh negara bagian Sao Paulo telah menyelenggarakan atau meminta informasi tentang kursus tersebut.