Charlie Murphy

Amerika Serikat • Power of Hope
Ashoka Fellow sejak 2005

Ashoka memperingati dan merayakan kehidupan dan pekerjaan Ashoka Fellow yang telah meninggal ini.

Menyadari bahwa masa remaja bukan sekadar "memegang pena untuk kedewasaan," Charlie Murphy membantu remaja menemukan siapa mereka, apa yang dapat mereka lakukan, dan bagaimana mereka dapat membuat perbedaan sekarang. Melalui model baru karya pemuda berdasarkan keterlibatan kreatif dan kemitraan, Charlie Murphy mempersiapkan orang dewasa untuk bekerja berdampingan dengan remaja, menginspirasi kaum muda untuk menemukan bakat kreatif mereka sambil pada saat yang sama menemukan bakat mereka sendiri. The Power of Hope (POH) menyatukan orang-orang dari segala usia, budaya, dan latar belakang; memberdayakan mereka untuk menantang kepasifan dan kenegatifan di sekitar mereka; dan melibatkan mereka dalam menciptakan komunitas yang kita butuhkan.

Orang

Charlie dibesarkan di Baltimore pada saat kerusuhan ras dan gerakan antiperang melanda kota. Dia dibesarkan dalam keluarga Katolik Irlandia yang besar, penuh kasih, dan pekerja. Ayahnya, ayah tujuh anak, bekerja di perusahaan kereta api dan melanjutkan kuliah untuk menjadi stenografer pengadilan. Ayahnya mengajarinya, "apa pun yang Anda lakukan dalam hidup, penting bagi Anda untuk benar-benar menyukainya." Ibunya, orang yang bersemangat dan bersemangat, mendorongnya untuk mengikuti irama drumnya sendiri. Dia bersekolah di sekolah Katolik sampai kelas 6, kemudian ke sekolah umum. Dia menikmati keragaman sekolah umum, dan melintasi garis ras untuk memiliki teman kulit hitam untuk pertama kalinya. Dia mengambil gitar dan mulai memainkan musik rakyat. Dia mulai pergi ke Gereja Baptis di dalam kota, di mana kecintaan seumur hidup akan musik gospel dimulai. Selama sekolah menengah Charlie menghadiri perkemahan musim panas yang dipimpin oleh sekelompok orang dewasa luar biasa yang terlibat dalam gerakan potensi manusia. Cara orang dewasa yang berhubungan dengan remaja dan praktik pemberdayaan mereka mengajarinya "bahwa saya dapat menganggap diri saya serius sebagai orang yang memiliki kedalaman dan janji, dan tidak perlu menunggu hingga dewasa untuk melakukan pekerjaan penting di dunia". Sepanjang kuliah, Charlie magang dengan Asosiasi Atlantik Tengah untuk Pelatihan dan Konsultasi (MATC), sebuah organisasi yang menggambar di bidang psikologi humanistik dan menawarkan pelatihan di bidang keterampilan komunikasi yang muncul, kesadaran proses kelompok, pendidikan pengalaman, dan pengembangan organisasi. Seorang teman sekamar kuliah dan sesama musisi kemudian menggambarkan Charlie sebagai "seorang pria dalam misi, bertekad untuk mencari tahu siapa dia dan bagaimana dunia bekerja." Sebelum lulus dari Universitas Loyola, ia menjadi pelatih termuda untuk MATC dan kemudian menerapkan praktik tubuh ini ke beberapa arena baru. Setelah kuliah, Charlie bekerja dengan remaja di pusat kesehatan mental, tetapi pergi karena bukannya membantu orang menyesuaikan diri dengan "dunia yang kacau," dia ingin bekerja untuk mengubah dunia. Dia pindah ke Philadelphia untuk berpartisipasi dalam pusat pelatihan perubahan sosial, dan kemudian pindah ke Seattle pada tahun 1979, di mana dia menjadi musisi / pengorganisir budaya penuh waktu. Selama hampir 17 tahun, Charlie bekerja sebagai artis rekaman, pemain, dan pekerja budaya pemenang penghargaan. Melalui musiknya, dia menghubungkan ide, orang, dan gerakan sosial. Dia dan bandnya yang terkenal, Rumours of the Big Wave, meningkatkan kesadaran dan dukungan untuk banyak inisiatif keadilan lingkungan dan sosial. Dia meninggalkan bidang musik untuk bekerja lebih langsung dalam menciptakan jembatan antara sektor-sektor masyarakat yang kehilangan haknya. Bermasalah dengan keputusasaan dan keterasingan yang dia lihat di antara orang-orang muda, dia memutuskan untuk menggunakan pengalamannya untuk menginspirasi orang-orang muda dengan tujuan dan harapan. Dia menciptakan pekerjaan sebagai koordinator budaya program pemuda YMCA baru, Korps Dinas Bumi. Ide program inovatifnya menarik minat di bidang pengembangan pemuda; dia diundang untuk bekerja dengan kaum muda di komunitas di seluruh negeri. Sebagai Direktur Pelatihan untuk Korps Layanan Bumi YMCA nasional, dia mempelopori inisiatif untuk Aliansi Dunia YMCA di Cina, Venezuela, dan Irlandia Utara. Bersemangat untuk menerapkan dan menyebarkan prinsip dan praktik yang muncul dalam karyanya, pada tahun 1996, ia memulai Kekuatan Harapan. Model pemberdayaan pemuda antargenerasi yang transformatif telah mengubah kehidupan ribuan orang dan memiliki efek katalisator pada komunitas mereka, sebuah proses yang terus tumbuh di bawah kepemimpinannya yang berdedikasi.

Ide Baru

Charlie Murphy memiliki keinginan yang dalam untuk melibatkan generasi berikutnya dalam memecahkan masalah masyarakat kita. Dia terutama ingin menjangkau dan melibatkan orang-orang muda yang kecewa dengan dunia orang dewasa dan merasa tidak berdaya untuk mengubahnya. Dia percaya bahwa cara terbaik untuk memberi remaja "Kekuatan Harapan" adalah menghubungkan mereka dengan orang dewasa yang berbagi keprihatinan mereka dan sedang mencari solusi. Charlie melihat bahwa ada banyak orang dewasa yang kreatif, berpikiran maju, dan berbakat yang belum tergali yang ingin menjadi sukarelawan untuk bekerja dengan kaum muda. Dia mengembangkan cara baru untuk membantu orang dewasa menciptakan kemitraan yang otentik dan bertujuan dengan remaja remaja. Ia ingin membangun kapasitas kreatif bidang pengembangan pemuda dan menyebarkan model transformatif kemitraan dan pembelajaran remaja / dewasa. Yakin bahwa masyarakat mendapat manfaat ketika ada lebih banyak konektivitas dengan kaum muda, Charlie menggunakan seni kreatif dan pengalaman belajar motivasi untuk membantu remaja dari berbagai latar belakang terhubung satu sama lain dan terhubung dengan pendidik, seniman, aktivis, dan wirausahawan sosial yang dapat membantu mereka menjadi kekuatan. untuk perubahan. Charlie percaya bahwa menyatukan generasi dalam komunitas yang kreatif dan suportif dapat menjadi landasan untuk masyarakat yang lebih partisipatif dan bermakna. Inovasi terbaru dalam karya Charlie adalah mengenali kekuatan kewirausahaan bagi kaum muda dalam programnya. Charlie bekerja sama dengan Ashoka Fellow Donna Morton dan wirausahawan sosial terkemuka lainnya untuk menerapkan pendekatan Kekuatan Harapan pada kewirausahaan muda. Langkah selanjutnya ini adalah cara bagi kaum muda untuk membawa keterampilan kreatif dan kolaboratif mereka saat memasuki dunia kerja. Charlie menghubungkan anak muda dengan mentor dewasa di organisasi nirlaba dan bisnis yang bertanggung jawab secara sosial sesuai dengan nilai-nilai mereka. Dia ingin kaum muda melihat bahwa mereka dapat mencerminkan perubahan dalam hidup mereka dalam pekerjaan yang mereka lakukan, dan bahwa karier memang dapat membuat dunia menjadi tempat yang lebih baik.

Masalah

Menurut sebuah penelitian baru-baru ini, hanya 3 persen orang dewasa di pedesaan dan perkotaan Amerika yang berpikir bahwa mereka berhubungan dengan perasaan dan sikap remaja. Laporan tersebut menyatakan: "Orang dewasa melihat remaja sebagai alien — spesies asing." Remaja melakukan perjalanan dalam lingkaran mereka sendiri; orang dewasa jarang mengganggu. Hal ini membuat remaja tidak memiliki model bagaimana menjadi agen kreatif yang efektif di dunia. Keterasingan saling memperkuat, sehingga remaja beralih ke teman sebayanya untuk memenuhi kebutuhan mereka akan dukungan. Hal ini menonjolkan perpecahan generasi dan mempersulit anak muda untuk terlibat dalam program baru yang berpotensi meningkatkan semangat. Banyak remaja melaporkan merasa putus asa dan tidak berdaya dalam menghadapi ancaman lingkungan, kekerasan di lingkungan mereka dan di seluruh dunia, dan masalah sosial yang terus-menerus. Di antara remaja usia 15 hingga 24 tahun, pembunuhan dan bunuh diri adalah penyebab utama kematian kedua dan ketiga di Amerika Serikat. Hampir 50 persen orang Afrika-Amerika dan Hispanik, dan 33 persen dari semua siswa meninggalkan sekolah menengah sebelum lulus. Remaja yang putus sekolah lebih cenderung menjadi pengangguran, tunawisma, dan dipenjara. Masalah mereka dimulai sejak dini, seringkali karena harga diri yang rendah dan kurangnya koneksi positif dan dukungan dari orang dewasa. Masa remaja adalah masa remaja mencari jati diri dan tujuan. Ini juga merupakan masa ketika remaja sering kekurangan kontak positif dengan orang dewasa yang dapat membantu mereka menemukan jalan mereka. Program pemuda tidak membangun jembatan antara anak muda dan antar generasi. Meskipun kita hidup di dunia yang semakin multikultural, remaja memiliki sedikit kesempatan untuk menjalin hubungan di luar lingkaran mereka sendiri. Kebanyakan pekerja muda kurang memiliki keterampilan dan metode yang dibutuhkan untuk membantu kaum muda mengembangkan motivasi pribadi, empati, dan kompetensi lintas budaya. Proyek pembelajaran dinas biasanya dipilih untuk, dan bukan oleh remaja. Sebagian besar organisasi pemuda arus utama menyediakan ruang yang aman dan hubungan orang dewasa, tetapi jarang membantu pemuda mengeksplorasi masalah motivasi dan tujuan hidup yang lebih dalam. Karena fokusnya yang kuat pada peningkatan nilai ujian, sistem pendidikan publik tidak mendorong ekspresi kreatif. Program seni dan musik telah dihilangkan untuk menyediakan lebih banyak waktu bagi akademisi, dan kaum muda kehilangan kesempatan penting ini untuk pemberdayaan diri dan sukses. Pemuda yang terikat perguruan tinggi menghadapi tekanan kuat untuk berprestasi di sekolah dan dalam ujian nasional. Karena sekolah berjuang untuk "tidak meninggalkan anak," nilai ujian juga penting bagi siswa yang berprestasi rendah; para akademisi ditekankan, meskipun seni telah terbukti menawarkan cara yang ampuh untuk mendapatkan kepercayaan diri dan mengembangkan identitas mereka sambil meningkatkan nilai ujian.

Strateginya

Program Kekuatan Harapan menjangkau remaja usia 14 hingga 18 tahun dengan pesan kesempatan, tetapi juga menyenangkan— “Panggilan untuk Pemuda yang Peduli Dunia” untuk berkontribusi dalam membangun masyarakat yang lebih baik, lebih bermanfaat secara universal, dan untuk menemukan memiliki bakat, keterampilan, dan semangat yang tersembunyi, tidak diketahui, dan sebelumnya kurang terpelihara. Pengalaman itu menjanjikan lebih dari yang mereka pikirkan, tentang diri mereka sendiri atau orang dewasa — dan itu memberikan. Di setiap kamp, staf ahli dan orang dewasa yang terlatih dan kreatif memandu proses pembangunan komunitas yang intens. Kaum muda menemukan suara kreatif mereka melalui seni ekspresif dan visual, mengembangkan hubungan lintas perbedaan melalui lokakarya pengalaman, dan mengeksplorasi cara untuk terlibat di dunia melalui dialog yang bersemangat dan pengalaman kehidupan nyata. Dalam kegiatan kelompok, peserta saling menghibur dalam ruang kreatif melalui musik, tari, mendongeng, dan teater; remaja dan orang dewasa bersama-sama menemukan bahwa mereka dapat menjadi "pencipta budaya daripada konsumen pasif". The Power of Hope menarik ratusan sukarelawan dewasa untuk menjadi mentor dan pemimpin lokakarya — individu yang bersemangat tentang hidup, suka bekerja dengan kaum muda, dan percaya dalam menempatkan kaum muda sebagai penanggung jawab. Relawan mendonasikan lebih dari 35.000 jam setiap tahun di wilayah asal Power of Hope, Pacific Northwest. Program pelatihan intensif membantu orang dewasa memanfaatkan kreativitas mereka sendiri, menggunakan improvisasi, dan belajar membangun kemitraan otentik dengan remaja. Hubungan ini memberikan hubungan yang tak ternilai harganya dengan orang dewasa sambil memperkuat kapasitas kreatif setiap orang. POH memiliki beberapa staf dan sukarelawan AmeriCorps di dua kantor di Negara Bagian Washington dan satu di British Colombia; melibatkan seniman / pelatih yang membantu guru dan pekerja muda menggunakan model pembelajaran kemitraan baru ini dalam program mereka. Setiap musim panas, Kekuatan Harapan menawarkan kamp pembangunan komunitas selama empat minggu dan dua kamp kepemimpinan lingkungan "Harapan Liar" (melalui kemitraan dengan program lingkungan). Selama tahun sekolah mereka menawarkan pertemuan, acara, dan konferensi kepemimpinan di akhir pekan (“Make Your Mark,” “Across the Lines: Learning from Difference” dan “Hip Hop Hope”) dan kelompok “Youth Voices” setelah sekolah. Untuk memastikan perhatian individu dan kolaborasi antargenerasi, POH menyediakan satu orang dewasa untuk setiap dua remaja (rasio yang tidak tertandingi oleh program remaja lainnya). Sejak awal setiap program, remaja dan orang dewasa diundang untuk mengambil risiko kreatif melalui kegiatan seperti merancang poster “Saya” atau bergabung dengan beberapa orang lain untuk menulis dan menampilkan puisi atau lagu untuk anggota kelompok lainnya. Tantangan kreatif ini membangun kesadaran diri dan membantu remaja dan orang dewasa mengembangkan ikatan kepercayaan. Proyek-proyek berbasis seni menyediakan lapangan bermain yang setara di mana pemuda sering kali lebih cemerlang daripada orang dewasa, dan remaja yang terpinggirkan mengungkapkan bakat-bakat yang sebelumnya tidak dikenali. Perbedaan menghilang, dan peserta dapat dengan aman melepaskan topeng mereka dan terhubung secara mendalam. Para remaja dapat dan memang menghadiri perkemahan beberapa kali dan berpartisipasi dalam acara sepanjang tahun. Remaja yang lebih tua kembali sebagai sukarelawan atau staf. Menggunakan praktik berbasis kreativitas untuk menjembatani kesenjangan generasi, budaya, dan prestasi, POH menyatukan remaja dari semua lapisan masyarakat — dari pedesaan, perkotaan, dan komunitas asli. (Lebih dari 60 persen peserta menerima bantuan keuangan; POH menyelenggarakan acara berorientasi pemuda untuk mengumpulkan dana beasiswa.) Program ini tidak menyegmentasikan remaja berisiko atau arus utama. Sebaliknya, ini membantu remaja mengembangkan kelompok referensi baru berdasarkan nilai dan perhatian bersama. Program ini berfokus pada identitas individu, pembelajaran kelompok, pembentukan kelompok, dan perubahan sosial. Pengalaman menjadi bagian dari komunitas kreatif yang saling mendukung memiliki dampak transformatif bagi generasi muda. Banyak yang melaporkan bahwa mereka berhenti merokok atau minum alkohol atau mereka menghadiri sekolah secara teratur lagi. Melalui proyek yang mereka buat dan jalankan, para remaja meningkatkan praktik lingkungan, ekonomi, dan sosial di sekolah, klub, lingkungan sekitar, dan lingkungan pengaruh yang lebih luas. Mereka belajar merayakan perbedaan, membuat pilihan positif, dan membuat suara mereka didengar di rumah, di sekolah, dan di komunitas mereka. POH telah menyelenggarakan pelatihan untuk Washington Service Corps, program AmeriCorps di seluruh negara bagian, selama beberapa tahun. Gear Up, program yang didanai pemerintah federal, mendanai POH untuk memasukkan programnya ke dalam proyek demonstrasi tujuh tahun di sekolah umum di Lembah Yakima dan Skagit di Washington. POH akan memberikan pelatihan guru serta program pemuda dan pelatihan sukarela. Dengan terlibat dalam program nasional ini, Charlie bertujuan untuk mengubah, melalui praksis, pola pikir orang-orang yang bekerja dengan kaum muda di semua bidang. Staf POH mengembangkan program pelatihan “Heart of Facilitation” (satu akhir pekan sebulan selama lima bulan) untuk mempersiapkan pekerja muda dan guru untuk menggunakan model tersebut dalam program mereka dan mempersiapkan kader fasilitator utama untuk program POH. Pelatihan tersebut membuktikan bahwa prinsip dan praktik "dapat diajar". Dengan satu replikasi yang berhasil di Eugene, Oregon, POH berencana untuk membuka program di New Mexico dan di Washington Timur, memilih mitra dengan modal sosial yang diperlukan untuk mendorong metodologi tersebut ke sekolah umum, program pemuda, dan kemudian ke bidang kewirausahaan pemuda. Sebuah lembaga pelatihan POH sedang didirikan. Program kewirausahaan, yang akan diujicobakan tahun depan di Seattle dan Vancouver, akan membantu kaum muda yang memasuki dunia kerja belajar bagaimana membangun makna dan manfaat sosial ke dalam pekerjaan mereka.