Changemaker Library uses cookies to provide enhanced features, and analyze performance. By clicking "Accept", you agree to setting these cookies as outlined in the Cookie Policy. Clicking "Decline" may cause parts of this site to not function as expected.
Dieudonné Paré telah menciptakan budaya membaca di Burkina Faso melalui program bukunya yang dipimpin oleh komunitas. Dengan merehabilitasi buku-buku bekas dan buku-buku yang tidak lagi beredar, ia membawa bahan-bahan yang diperbarui ke daerah pedesaan melalui program “buku-buku-sepeda / sepeda motor”. Menyediakan buku untuk disewakan kepada pemuda pedesaan dan perkotaan yang tidak memiliki akses ke bahan bacaan dan perpustakaan, Dieudonné mendorong pembelajaran, refleksi, dan pemahaman tentang pentingnya kata-kata tertulis sebagai alat untuk warga negara yang efektif.
Dieudonné percaya bahwa dia adalah orang yang mandiri yang hasratnya adalah menyebarkan buku sebagai cara untuk meningkatkan pengetahuan dan memungkinkan orang untuk tumbuh dan mencapai potensi penuh mereka. Salah satu dari delapan anak dalam sebuah keluarga petani di bagian barat Burkina Faso, keluarganya menemukan pendekatan inovatif mereka sendiri untuk memberikan pendidikan kepada setiap anak. Mereka merancang proses di mana setiap anak bersekolah sampai jenjang tertentu, dan kemudian berhenti sementara untuk bekerja dan menyekolahkan anak berikutnya pada jenjang yang sama. Setelah giliran anak berikutnya berhenti, yang pertama akan kembali melanjutkan pendidikannya. Sistem tersebut terbukti berhasil, jika lama, dan kedelapan menyelesaikan studinya; putra tertua saat ini menjadi dokter spesialis. Selama periode inilah Dieudonné membentuk apresiasi dan obsesi terhadap buku dan upaya intelektual. Ketika Dieudonné tumbuh dewasa, dia menjadi kecewa dengan kurangnya akses yang harus dibaca orang lain, yang dia yakini meningkatkan kesadaran seseorang dan membuka dunia baru kemungkinan. Dia ingin mempromosikan membaca dan pentingnya buku di kalangan remaja sebagai cara membantu mereka mencapai potensi penuh mereka, dengan mengadopsi model "menginformasikan, melatih, mengubah untuk pembangunan". Untuk itu, ia mengusulkan proyek baru, Idées d'Afrique, yang memperoleh pengetahuan lokal dari ingatan kolektif untuk diabadikan dalam publikasi mendatang. Sejak awal, Dieudonné tahu bahwa dedikasi tidak cukup untuk mengimplementasikan idenya; ia mengerti bahwa bahkan dengan niat baik, "Bukan dengan mata seseorang membunuh ular kobra." Untuk bertahan hidup dan mengumpulkan sarana untuk mencapai visinya, dia bekerja sebagai guru bahasa Prancis pengganti dan pustakawan di Pusat Studi Ekonomi dan Sosial Afrika Barat (CESAO). Pada tahun 1997, ia memperoleh modal 5.000CFA (US $ 11) untuk memulai usahanya yang telah ia kembangkan dengan mencakup pusat sumber daya dan mesin cetak yang berfungsi penuh. Jasanya telah memperkenalkan membaca ke dalam kehidupan yang tak terhitung jumlahnya di barat daya Burkina Faso, dan dia akan terus berkembang ke seluruh negeri dan wilayah dalam mengejar mimpinya.
Dieudonné membangun masyarakat warga yang terlibat di Burkina Faso melalui akses ke buku, bahan bacaan, dan perpustakaan berkualitas. Sadar bahwa hanya sedikit orang Burkinabe yang memiliki akses dan memperoleh pengetahuan melalui membaca, ia percaya bahwa buku adalah pintu gerbang ke tingkat pembelajaran, refleksi, dan pertumbuhan pribadi yang lebih tinggi. Begitu komunitas dihadapkan pada informasi dan gagasan yang lebih luas, mereka akan dapat berinovasi dan berkembang dari dalam, bergerak menuju “Afrika baru” yang tidak terlalu bergantung pada dukungan eksternal. Dieudonné pertama-tama memusatkan perhatian pada penghalang paling dasar untuk membaca — kurangnya buku berkualitas. Buku yang dijual di pasar dan digunakan di sekolah sering kali digunakan secara berlebihan dan dibuang, sehingga tidak banyak berguna bagi anak-anak dan orang dewasa yang memiliki minat membaca. Dengan tidak adanya solusi atas kelalaian dan kondisi buku yang buruk, ia mengidentifikasi pasar untuk rehabilitasi buku tersebut. Menggunakan bahan-bahan lokal yang berbiaya rendah seperti lem dan karton, Dieudonné merancang sistem untuk mengumpulkan dan memperbaiki buku-buku ini, mengembalikannya ke kondisi kerja. Setelah mengumpulkan beberapa ratus buku yang diperbarui, Dieudonné menggunakan sepeda motornya untuk membawanya ke komunitas dan desa terdekat sebagai jenis perpustakaan keliling. Tanpa akses ke perpustakaan kerja baik di kota atau di sekolah, pasar laten pembaca potensial ini menyewa buku dari bisnis Dieudonné. Melalui kontak tatap muka, dia dapat membangun basis pelanggan yang darinya dia dapat mengembangkan bisnisnya dan mendorong membaca dalam komunitas yang dia jangkau. Dengan jumlah pelanggan yang terus meningkat, Dieudonné perlu meragamkan produk dan layanannya untuk memenuhi kebutuhan klien. Jadi dia merancang magang dalam penjilidan dan rehabilitasi buku, mendirikan layanan fotokopi dan cetak, mulai menjual buku catatan dan bahan tulis lainnya, dan membuka pusat sumber daya alat tulis dan percetakan lokal. Dengan produk berkualitas tinggi yang terjangkau dan mudah diakses dan sederhana, orang semakin beralih ke buku sebagai aktivitas santai dan untuk menemukan pengetahuan baru. Bisnisnya, karena popularitas dan dampak sosialnya, sepenuhnya berkelanjutan. Dia sekarang mengembangkannya ke kota-kota kecil dan menengah pertama di wilayahnya, dan kemudian ke seluruh Burkina Faso.
Pasar buku di Burkina Faso dan seluruh Afrika Barat lemah karena kurangnya akses pasar dan kualitas produk yang buruk. Kemiskinan yang meluas membuat membaca buku menjadi kemewahan hanya bagi mereka yang mampu dan mereka yang tinggal di dekat sekolah yang berfungsi — satu-satunya sumber buku di banyak komunitas. Buku yang diperlukan untuk sekolah dibeli dengan hemat dan dibagikan di antara anggota keluarga, sementara sekolah yang kekurangan dana juga berbagi buku di antara siswa. Penggunaan ekstensif mengurangi kualitas buku secara signifikan. Siswa dan orang lain biasanya memiliki sedikit lebih banyak tersedia daripada buku yang tidak lengkap dengan halaman dan seringkali seluruh bagian hilang. Perpustakaan secara teoritis menawarkan akses ke buku dengan memberi orang miskin alternatif yang murah untuk membelinya. Namun di kebanyakan kota, perpustakaan umum ditutup karena tidak disesuaikan untuk memenuhi kebutuhan penduduk berpenghasilan rendah. Dikelola oleh pegawai pemerintah yang tidak memiliki kepentingan atau keinginan untuk memelihara perpustakaan, perpustakaan mengadakan jam kerja yang tidak teratur dan berkualitas buruk. Tanpa dukungan publik, pemerintah dapat dengan mudah menutupnya tanpa banyak tekanan politik. Mengingat sedikitnya dana pendidikan yang tersedia, pemerintah memprioritaskan ruang kelas dan materi sekolah daripada perpustakaan, menjadikannya langka di sekolah umum. Baik di dalam sekolah maupun komunitas, tidak adanya perpustakaan menciptakan hambatan tambahan untuk membaca. Dengan kondisi yang tidak menguntungkan bagi sebagian besar penduduk, pasar buku diserahkan kepada warga elit, terpelajar, dan lebih kaya. Tanpa budaya yang menghargai membaca, permintaan akan perpustakaan yang berfungsi dan buku-buku berkualitas tetap rendah. Tanpa cara praktis untuk merangsang membaca, orang tetap tidak dapat memanfaatkan begitu banyak pengetahuan yang diberikan oleh buku.
Untuk benar-benar menghadirkan bacaan kepada orang-orang, Dieudonné harus terlebih dahulu mengumpulkan banyak sekali buku yang berada dalam kondisi dapat digunakan. Setelah mendapat modal awal 5000CFA (US $ 11), ia membeli buku-buku rusak di pasaran dan meluncurkan program rehabilitasinya. Hanya dengan menggunakan lem dan bahan-bahan lokal seperti karton dan kalender tua, ia membuka bengkel untuk merestorasi dokumen, buku dan bahan bacaan lainnya serta melatih orang lain dalam tekniknya. Setelah modal awal habis, Dieudonné mulai membuat produk lain untuk dijual — berbagai buku catatan untuk tujuan pendidikan dan profesional — menggunakan teknik dan bahan rehabilitasi buku yang sama. Dengan aliran pendapatan ini, dia terus membeli dan memperbaiki buku dan dokumen lainnya. Dengan jumlah yang kritis beberapa ratus buku Dieudonné dan stafnya mulai membuat perpustakaan keliling — koleksi buku yang dibawa ke lokasi dengan sepeda atau sepeda motor — untuk berbagai lingkungan dan sekitarnya desa. Khawatir jasanya menyediakan buku-buku yang murah dan berkualitas untuk disewa dapat menimbulkan kemarahan dari pejabat lokal atau penerbit buku, dia mulai dengan sedikit keriuhan, membangun basis pelanggan dari bawah ke atas. Seiring dengan meningkatnya popularitas dan visibilitasnya, dia telah menjalin hubungan dan aliansi dengan pelanggan, pejabat, dan outlet buku untuk terus meningkatkan bisnisnya. Pendekatan "di depan pintu" pribadi Dieudonné memungkinkannya melibatkan pelanggan dengan cara yang santai dan mempelajari lebih lanjut tentang jenis bahan bacaan yang menarik bagi mereka. Kontak orang-ke-orang ini telah menjadi kunci untuk meningkatkan basis pelanggannya dengan cepat di suatu lingkungan. Ketika merasa memiliki dukungan pelanggan yang cukup, dia mengambil langkah berikutnya dan menciptakan Pusat Informasi dan Dokumentasi untuk Pengembangan (CIDD) dengan 4.000 karya dan lebih dari tiga puluh majalah nasional yang tersedia tentang berbagai topik — semuanya dibuat menggunakan teknik rehabilitasi dan penjilidannya . Pusat yang ramah pengguna menjadikannya alternatif yang menarik untuk perpustakaan yang tidak terkelola dengan baik yang tersebar di seluruh area. Pusat juga menyediakan paket langganan yang terjangkau dan sesuai pelanggan: langganan harian 50CFA (1 sen) untuk pelajar dan langganan bulanan 1.000CFA (US $ 2) untuk para profesional. Rencananya termasuk penyewaan buku dan penggunaan ruang meja dan sumber daya Center lainnya. Untuk meningkatkan keuntungan dan memperluas jangkauannya, Dieudonné menciptakan produk baru untuk dijual: Buku bertema yang dibuat dari artikel koran terpotong yang populer di kalangan tokoh layanan publik dan dijual ke kantor, perpustakaan dan universitas, daftar pegawai pemerintah, dan tas untuk membawa buku. Dia juga mendirikan Baya Press, yang mendorong individu lokal untuk menangkap dan berbagi pengetahuan dan pengalaman mereka dengan orang lain melalui tulisan. Hingga saat ini, Baya telah menerbitkan dua puluh lima judul dari genre yang berbeda, yang dimungkinkan melalui subkontrak pencetakan. Baya Press Center dikelola sendiri dengan menyambut magang untuk menguasai teknik mengikat. Melalui berbagai layanan dan produk, Dieudonné mampu menarik beragam kelompok individu. Dia telah menciptakan budaya membaca berbasis komunitas yang melibatkan semua orang di berbagai tingkat industri buku: Penciptaan, rehabilitasi, pelestarian, dan inovasi. Pendekatannya telah membangkitkan minat masyarakat akan pengetahuan yang menciptakan permintaan di sekolah dan daerah perkotaan akan bahan dan layanan bacaan yang lebih terjangkau dan berkualitas lebih baik. Dalam dua tahun ke depan Dieudonné berencana untuk memperluas ke empat kota baru di wilayahnya dan desa sekitarnya. Setelah dia mengubah seluruh wilayah ke pendekatannya, dia yakin dia akan dapat menolak upaya perusahaan penerbitan yang lebih besar untuk memaksanya keluar dari bisnis.