Rabi WaliNigeria • Ashoka Fellow sejak 1991
Bekerja di konservatif, Muslim utara Nigeria, Hajiya Rabi Wali memperjuangkan hak-hak perempuan terutama melalui pembentukan pusat-pusat yang memberikan perawatan anak praktis dan pelatihan pekerjaan rumah tangga bagi perempuan yang kurang beruntung. Ia juga memperjuangkan hak untuk mendidik anak perempuan.
Orang
Rabi Wali lahir 46 tahun lalu di Perempatan Mandawari, Kota Kano, dalam hak istimewa keluarga Emir. Sebagai anak dari kelas atas, Rabi mendapatkan tunjangan pendidikan dasar sebelum menikah pada usia 12 tahun. Sedikit pendidikan yang diterimanya berfungsi untuk merangsang keinginan untuk lebih, serta keinginan untuk berbagi apa yang telah diperolehnya. Bercerai dari suami pertamanya dan menjanda karena suami keduanya, Rabi melanjutkan pendidikannya pada tahun 1970-1972, saat ia bisa mengenyam pendidikan sekolah menengah di Women's Training College, Kano. Dari sana ia melanjutkan ke Universitas Bayero, Kano dari tahun 1974-1978 untuk memperoleh gelar sarjananya. Dia juga telah melakukan pekerjaan pasca sarjana menuju master dalam perkembangan anak di Bayero. "Saya ingin semua wanita tahu bahwa mereka dapat melakukan apa pun yang mereka inginkan dan bahwa mereka tidak perlu bergantung pada pria untuk menjalankan hidup mereka. Pendidikan melakukan ini untuk seorang wanita. Itu membuatnya bisa mandiri, "katanya. “Saudara laki-laki saya dulu mencoba menjalankan hidup saya, tetapi mereka tahu bahwa tidak ada yang bisa menikahkan saya sekarang. Saya bekerja keras untuk menghidupi diri sendiri dan merawat diri sendiri.” Potensi untuk membawa wanita ke arus utama adalah inti dari impian Rabi Wali. sebuah masyarakat masa depan di mana setiap perempuan memiliki kesempatan untuk mendapatkan beberapa bentuk pendidikan praktis, yang memungkinkannya memperoleh keterampilan yang akan memberinya kepercayaan diri, dan cara untuk memenuhi kebutuhannya serta meningkatkan kualitas kehidupannya sendiri dan anak-anaknya.
Ide Baru
Rabi Wali telah mendirikan pusat pelatihan wanita multi-segi untuk mengatasi beberapa masalah sosial yang dihadapi oleh wanita dan anak-anak Nigeria. Pusat ini berfokus pada memberikan pendidikan praktis kepada perempuan, kesadaran akan hak-hak Islam mereka, dan keterampilan merawat anak dan rumah tangga. Dia secara khusus menargetkan wanita paruh baya yang, karena pernikahan dini, memiliki sedikit kesempatan untuk dididik atau dilatih. Di negara bagian utara Kano, wanita menerima sedikit atau tidak sama sekali pendidikan dan umumnya menikah dengan pria yang tidak berpendidikan atau setengah berpendidikan. Dua puluh persen dari perempuan ini sudah bercerai atau menjanda dan mungkin belum menerima pendidikan dasar - pendidikan secara konsisten ditolak oleh orang tua dan suami mereka. "Seseorang harus mengetahui sikap orang-orang di bagian Nigeria ini," Rabi Wali menunjukkan. “Wanita itu seperti barang bergerak: ketika mereka baru mereka disayangi, tetapi saat mereka mulai lelah, mereka dibuang untuk digantikan oleh yang lebih baru.” Pusat-pusat Rabi Wali membantu para wanita yang tidak berpendidikan dan seringkali terlantar ini menjadi dapat dipekerjakan. Pusat-pusat tersebut juga mencoba memberi perempuan miskin kesempatan untuk berinteraksi dengan para suster kelas menengah dan atas, sehingga menjalin hubungan dengan keluarga dan lembaga yang dapat membuka pintu dan memberikan keamanan. Melalui pengalaman bertahun-tahun sebagai guru dan pengamat, Rabi Wali telah Disimpulkan bahwa masalah sosial dan pendidikan anak dimulai pada saat pembuahan. "Ini dimulai dengan pengaruh lingkungan yang mempengaruhi janin dan berlanjut sepanjang hidup anak," katanya. "Wanita - sebagai ibu, pengasuh, guru, dan saudara kandung - memainkan peran pertama dan terpenting dalam membentuk perkembangan anak. Untuk meningkatkan siklus hidup setiap individu, kualitas hidup wanita dalam individu tersebut lingkungan harus sebaik mungkin. Pemberdayaan perempuan dalam masyarakat kita harus menjadi prioritas utama dalam mengubah pola masyarakat secara positif. "
Masalah
Negara bagian Kano, yang terletak di Nigeria utara, didominasi oleh Muslim. Masyarakat ini secara tradisional telah menetapkan norma dan peran budaya yang sangat berbeda untuk setiap gender. Sementara perempuan mewakili 70% populasi di Kano, kurang dari 2% dari mereka berpendidikan cukup untuk merawat rumah dan anak-anak mereka dengan baik. Biasanya di sebagian besar Nigeria utara, 99% wanita di Kano buta huruf. Rabi Wali menunjukkan bahwa, "Islam tidak sepenuhnya mencegah wanita keluar rumah untuk mengejar pendidikan, tetapi sayangnya ada banyak kesalahpahaman yang terjadi di masyarakat ini yang membuat wanita dirugikan dan berkontribusi pada keterbelakangan umum dan kendala keuangan mereka." Menurut hukum Islam, seorang suami yang menceraikan istrinya harus bertanggung jawab atas nafkahnya setidaknya selama tiga bulan setelah perceraian, dan terlepas dari kenyataan bahwa anak-anak sering tinggal bersamanya, ayah, dan bukan ibunya, yang bertanggung jawab untuk itu. pembawaan mereka yang tepat. Namun, janda cerai bisa membawa pria itu ke pengadilan jika dia gagal bayar. Kecurigaan terhadap pendidikan barat, tradisi Islam di bagian Nigeria ini hanya memberikan sedikit kesempatan kepada gadis-gadisnya untuk dididik di luar bahasa Arab untuk tujuan keagamaan. Namun, mereka sering melakukan menjajakan jalanan sejak usia empat tahun. Pada saat mereka mencapai usia dua belas tahun, mereka biasanya sudah menikah dan terkungkung di rumah perkawinan mereka. Pada saat mereka berusia tiga puluh tahun, mereka kemungkinan besar akan dibuang dan ditinggalkan sendirian dengan empat atau lima anak untuk dihidupi. Jika wanita cukup beruntung memiliki anak laki-laki, mereka akan dikirim untuk dididik. Namun, jika anak-anaknya perempuan, sang ibu harus mengurus mereka dan dirinya sendiri. Sebagian besar wanita pedesaan dan putri mereka tertarik ke kota, berharap menemukan pekerjaan kasar di rumah kelas menengah dan atas. Karena mereka tidak berpendidikan dan tidak memiliki pengetahuan tentang rumah tangga modern dan praktik penitipan anak, mereka tidak dapat memperoleh atau mempertahankan pekerjaan. Banyak yang bertahan hidup dengan mengemis di jalanan.
Strateginya
Rabi Wali telah merancang kurikulum praktis satu tahun untuk pusat pelatihan perempuannya yang memperkenalkan perempuan pada praktik-praktik domestik modern seperti kebersihan, perawatan anak, penganggaran rumah tangga, perawatan, menjahit, olahraga, dan postur tubuh yang baik. Rabi telah mengubah ruang di kompleks sekolah pembibitannya menjadi dapur modern dan ruang menjahit tempat para wanita mendapatkan pengalaman praktis. Karya akademis berfokus terutama pada membaca, menulis dan matematika yang dibutuhkan oleh pembantu rumah tangga yang baik. Rabi Wali melihat perannya membantu individu lokal mengatasi banyak kendala yang menghalangi perempuan pada umumnya, dan terutama perempuan yang diasingkan yang menjadi perhatian utamanya. Semakin banyak wanita datang ke pusat setelah melihat kesuksesan sebelumnya. Dia menggunakan afiliasinya dengan berbagai asosiasi perempuan internasional, nasional, regional, agama dan budaya untuk membina aliansi di Nigeria utara, berharap dapat merangsang pengembangan pusat-pusat di negara bagian lain Rabi Wali yakin bahwa peningkatan minat global pada hak-hak perempuan akan akhirnya menyebar ke Nigeria, termasuk konservatif, utara tradisional. Dia berharap pendekatannya akan membantu memfokuskan minat yang berkembang ini pada kebutuhan konkret yang seringkali tidak menarik dari sejumlah besar wanita yang paling membutuhkan, komunitas demi komunitas.