Gerardo Sauri Suárez

Meksiko • Ashoka Fellow sejak 1992

Gerardo, yang terkejut dengan kurangnya alternatif produktif yang disediakan "jalanan", mempelopori sebuah program di mana anak-anak jalanan dapat menciptakan dan mengarahkan masa depan mereka sendiri.

Orang

Anak kedua dari lima bersaudara, Gerardo tinggal di lingkungan perkotaan yang dikelilingi oleh lingkungan yang sulit. Ia menyaksikan langsung kondisi kemiskinan perkotaan yang merusak dan konsekuensinya. Sangat awal dia mulai bekerja untuk mengubah kondisi sosial ini. Meskipun dia adalah murid yang baik, minatnya dengan demikian terfokus di luar dunia akademis. Tepat sebelum lulus dari sekolah menengah, Gerardo meninggalkan rumahnya dan mulai bekerja dengan tahanan di negara bagian Pachuca. Ketertarikannya pada anak-anak membuatnya bekerja sama dengan salah satu perintis dalam pekerjaan dengan anak-anak jalanan di Meksiko. Setelah beberapa tahun magang, dia mendirikan organisasinya sendiri untuk menerapkan ide-ide generasi berikutnya yang secara bertahap dia ciptakan dan asah dalam pikirannya.

Ide Baru

Dengan sangat menghormati kemampuan anak-anak untuk memutuskan dan bertindak untuk diri mereka sendiri, Gerardo dan organisasi yang dia ciptakan (Pendidikan dengan Anak Jalanan) EDNICA berusaha untuk memberikan anak-anak jalanan kehidupan yang lebih baik sekarang dan masa depan yang lebih konstruktif. Pendekatannya bekerja melalui keluarga, komunitas, dan - anak-anak. Karena dia hanya dapat menjangkau sedikit anak secara langsung, dia dan rekan-rekannya mencoba mengembangkan pendekatan yang efektif namun ekonomis yang dapat diadopsi oleh komunitas di seluruh Meksiko. Itu adalah alasan penting lainnya dari ketergantungannya yang besar pada anak-anak dan keluarga serta komunitas mereka. Pendekatan Gerardo kepada anak-anak yang sudah berkomitmen untuk turun ke jalan dimulai dengan proses membangun kepercayaan untuk mengenal kelompok kelompok sebaya. EDNICA telah menemukan dan mengarahkan pada perjalanan, permainan, dan layanan dasar. Akhirnya, mengambil arahan dari anak-anak, tim Gerardo menciptakan lokakarya inovatif, dengan keputusan dan masukan anak-anak, untuk melatih mereka di bidang-bidang yang menarik seperti radio, video, fotografi, jurnalisme, percetakan, seni grafis, dan teater. Keterampilan teknis ini, dalam jangka panjang, dapat mengarah pada industri mikro yang mandiri dan mandiri. Gerardo juga bekerja dengan orang tua di tingkat pencegahan. Dia berusaha untuk membangun kembali hubungan yang positif dan hubungan antara rumah dan anak dengan bekerja dengan semua orang dalam keluarga. Dengan setiap keluarga yang dia jangkau, dia mengurangi risiko anak-anak lain turun ke jalan. Selain itu, program Gerardo bekerja di tingkat komunitas, mis. melalui lokakarya pelatihan guru di daerah perkotaan berisiko tinggi. Lokakarya ini menyediakan alat yang dibutuhkan guru untuk mendeteksi potensi anak jalanan. Deteksi seperti itu memungkinkan EDNICA untuk campur tangan dan mengubah situasi, sebelum anak tersebut turun ke jalan.

Masalah

Kota-kota Meksiko terus tumbuh tak terkendali. Pertumbuhan populasi; kualitas penggilingan yang membosankan di banyak kehidupan pedesaan (dan penurunan subsidi dan penghapusan bertahap terhadap jagung asing dan tanaman lain yang lebih murah); subsidi berkelanjutan untuk transportasi dan kebutuhan pokok lainnya seperti air dan listrik di kota; dan semakin banyak orang Meksiko yang hidup di bawah garis kemiskinan (sekarang sekitar 41 juta orang) semuanya mendorong proses yang sedang berlangsung ini. Keluarga dan anak-anak mereka seringkali menjadi korban utama. Dihilangkan dari dukungan tradisional, dan seringkali tidak dapat memenuhi kebutuhan pendapatan minimum, dan tinggal di daerah kumuh perkotaan yang padat yang seringkali masih bukan komunitas - atau arti sebenarnya dari kata tersebut, keluarga hancur. Gagal oleh masyarakat, mereka gagal memberikan motif atau dukungan emosional yang dibutuhkan anak-anak. Mereka membutuhkan anak-anak untuk membawa uang apa pun yang mereka bisa, dan kebutuhan ini sering kali diterjemahkan menjadi tekanan untuk menghasilkan dan ketidaksetujuan serta hukuman karena gagal melakukannya. Jalan menjadi pelarian, mungkin satu-satunya jalan tersisa untuk bertahan hidup. Namun, ketika hidup di jalanan, anak-anak ini menjadi korban pelecehan dan eksploitasi, dan mereka seringkali menderita akibat kekurangan gizi, kesehatan yang buruk, kekerasan fisik, dan trauma psikologis yang melumpuhkan. Dari anak-anak yang tinggal di jalanan Mexico City, empat puluh enam persen berasal dari negara bagian lain seperti Guerrero, Michoacan, Veracruz, dan Puebla; dua persen berasal dari Amerika Tengah. Grim adalah istilah yang terlalu baik untuk menggambarkan masa depan anak-anak ini. Setidaknya sepuluh persen dari mereka meninggal sebelum mencapai usia dua puluh tahun, dan sebagian besar lainnya akan merasa tidak mungkin menjalani kehidupan yang produktif. Sebagian besar dari mereka mengalami kenakalan dan / atau penyalahgunaan narkoba. Meski banyak program telah dilaksanakan, baik oleh instansi pemerintah maupun swasta, angka kegagalannya sangat tinggi. Seringkali masyarakat (termasuk sekolah, gereja, dan organisasi pelayanan) tidak siap untuk menangani anak-anak, apalagi menawarkan solusi yang layak untuk masa depan mereka.

Strateginya

Berdasarkan pengalamannya selama sebelas tahun dengan program lain, metode Gerardo berhasil mendekati anak-anak yang tinggal di jalanan atau yang berisiko tinggi melakukannya. Promotor EDNICA mengikuti beberapa langkah mendasar. Pertama-tama, mereka mengamati dari kejauhan kelompok anak jalanan berkumpul. Promotor menentukan karakteristik area, mencari tahu mengapa anak-anak tetap berada di lokasi tertentu, dan secara visual diidentifikasi dengan grup. Kemudian, para promotor memasuki tahap observasi partisipatif. Anak-anak, seringkali untuk memuaskan rasa ingin tahunya, mendekati pendidik dan kemudian mengizinkannya untuk memasuki lingkaran mereka. Setelah kelompok menerima promotor, dia memulai proses refleksi tanpa memberi tahu mereka tentang EDNICA. Dari 12 anak, kira-kira lima mungkin membentuk apa yang Gerardo sebut sebagai kelompok inti. Untuk mendorong proses ini, EDNICA Gerardo mengadakan sejumlah kegiatan, seperti berkemah dan piknik. Setelah dua atau tiga bulan interaksi ini, promotor memberi tahu anak-anak tentang EDNICA dan mengundang mereka untuk menghadiri lokakarya. Maka anak-anak mulai mengunjungi salah satu klub jalanan EDNICA, dan mulai berpartisipasi dalam serangkaian kegiatan yang memungkinkan mereka mengekspresikan diri dan mengembangkan harga diri: olahraga, melukis mural, musik, dan buletin. Pada tahap terakhir, setelah mereka memutuskan apa yang ingin mereka lakukan (kembali ke keluarga mereka, pergi ke "rumah", dll.), Anak-anak menentukan alternatif khusus mereka untuk masa depan. Gerardo juga bekerja pencegahan dengan orang tua. Untuk keluarga dengan anak-anak berisiko, dia membentuk kelompok pendukung ibu dan mencoba membangun setiap kelompok menjadi kekuatan yang mantap dan mantap dalam kehidupan setiap ibu. Kelompok-kelompok tersebut bekerja sejak awal untuk membantu memperbaiki hubungan yang putus antara orang tua dan anak, sehingga memungkinkan mereka untuk kembali dengan sukarela ke rumah mereka. Di tingkat komunitas, Gerardo mengidentifikasi sekolah yang dihadiri oleh anak-anak berisiko tinggi dan memberikan lokakarya bagi para guru untuk membantu mereka mengidentifikasi anak-anak berisiko. Sesi-sesi ini memunculkan sekitar enam puluh kasus potensial di setiap sekolah, dalam sampel yang mewakili tujuh sekolah. EDNICA sekarang mulai bekerja di lima wilayah perkotaan lainnya. EDNICA bekerja sama dengan enam belas organisasi lain yang bekerja dengan anak-anak jalanan di seluruh negeri; delapan di antaranya di Mexico City. Tujuan Gerardo adalah membantu mereka memahami dan mengadopsi pendekatan yang dia kembangkan di komunitas yang mereka layani. Dia dan rekan-rekannya mengunjungi potensi kolaboratif ini secara kurang lebih teratur, memberikan bantuan konsultasi jika berguna, dan menghubungkan mereka bersama-sama serta menyediakan bantuan berkelanjutan melalui basis data yang sedang dibangun EDNICA dari semua organisasi yang bekerja di lapangan. Dengan demikian Gerardo berharap dapat menyebarkan programnya tanpa harus menunggu pembukaan cabang EDNICA di negara bagian lain.