Changemaker Library uses cookies to provide enhanced features, and analyze performance. By clicking "Accept", you agree to setting these cookies as outlined in the Cookie Policy. Clicking "Decline" may cause parts of this site to not function as expected.
Josefina Condori Quispe mengelola rumah bagi gadis-gadis Peru yang tak terlihat – anak-anak dari daerah pedesaan yang bekerja sebagai pelayan di kota. Dia memberi mereka tempat tinggal, memastikan mereka mendapatkan pendidikan, meningkatkan harga diri mereka, dan meletakkan dasar untuk perubahan dalam opini dan kebijakan publik.
Josefina lahir di Patambuco yang miskin, di selatan Peru. Ketika dia berusia tujuh tahun, ayahnya meninggal, meninggalkan ibunya untuk mengasuh empat anak. Pada usia delapan tahun, Josefina meninggalkan komunitas pedesaannya dan pergi ke ibu kota Peru untuk bekerja dengan sepupunya sebagai pembantu dan pengasuh bayi mereka. Tahun-tahun pertama Josefina dengan keluarga sepupunya sulit karena dia tidak bisa berbicara bahasa Spanyol, satu-satunya bahasa yang diizinkan di rumah mereka. Josefina memperhatikan putri sepupunya pergi ke sekolah dan bermain dengan teman-teman sementara kebutuhannya sendiri untuk belajar dan bermain seperti anak normal diabaikan sama sekali. Bagi keluarga tempat dia bekerja, dia tidak lebih dari seorang karyawan yang dipaksa bekerja di dapur dan merawat anak orang lain. Pada usia dua belas tahun, dia akhirnya meyakinkan sepupunya untuk mengizinkannya masuk kelas satu sekolah malam. Selama masa remaja, Josefina tinggal dan bekerja dengan satu keluarga demi keluarga dan dianiaya oleh beberapa keluarga. Pada usia delapan belas tahun, dia mulai menghadiri pertemuan kelompok pekerja rumah tangga yang terorganisir. Pada usia dua puluh, dia mulai memimpin programnya sendiri yang ditujukan untuk pekerja perempuan yang lebih muda. Dia terus belajar di malam hari dan mendapatkan ijazah SMA-nya pada usia dua puluh empat. Dia memulai bisnisnya sendiri, menjual permen di pinggiran kota Lima, tetapi terus menjadi pembantu rumah tangga untuk membangun modal. Beberapa tahun kemudian, dia terlibat dalam pergerakan pekerja rumah tangga dan membantu mendirikan pusat Cusco CAITH. Dia seharusnya hanya mengatur pekerja di sekolah malam tapi juga bertanggung jawab untuk menampung gadis-gadis muda. Dari pengalaman ini, Josefina mengembangkan ide barunya tentang bagaimana merawat para pekerja perempuan, mempersiapkan mereka untuk masa depan, dan menghasilkan solusi nasional untuk mencegah gadis-gadis muda lainnya mengalami ketidakadilan yang sama seperti yang pernah dia alami.
Meskipun banyak organisasi Peru membela hak-hak pekerja rumah tangga, hanya Josefina yang bekerja secara eksklusif dengan gadis-gadis muda. Sebagai mantan pembantu rumah tangga anak dari pedesaan, Josefina berusaha untuk mengungkap pelanggaran ringan terhadap hak-hak sektor tenaga kerja yang tak terlihat ini, mengembalikan masa kanak-kanak mereka dan meningkatkan kehidupan mereka. Dia mendirikan rumah yang mempersiapkan anak perempuan untuk masa depan yang lebih cerah sambil memecahkan masalah langsung mereka. Josefina memperoleh dan memilah dokumen resmi yang dibutuhkan anak perempuan untuk bersekolah dan menerima perawatan kesehatan. Dia juga memberikan pelatihan kerja dan mempekerjakan mereka dalam bisnis kecil yang mendukung programnya. Josefina meningkatkan kesadaran publik tentang pelanggaran hak asasi manusia terhadap anak perempuan, secara langsung menargetkan warga Peru yang secara rutin mempekerjakan anak-anak, dan mengadvokasi kebijakan publik yang akan lebih melindungi komunitas yang tadinya tidak terlihat ini.
Lima persen dari semua gadis muda di Peru bekerja sebagai pekerja rumah tangga, dengan jumlah total sekitar lima ratus enam puluh ribu orang. Sementara penderitaan anak laki-laki jalanan terkenal di seluruh Amerika Latin, para pekerja perempuan menderita di balik pintu tertutup. Masalahnya berakar pada kemiskinan yang parah di pedesaan Peru. Banyak keluarga miskin yang terpaksa mengirim anak perempuannya untuk bekerja di kota. Dalam kasus lain, anak perempuan yang frustrasi dengan status rendah mereka di rumah melarikan diri ke kota untuk mencari pekerjaan. Banyak gadis hanya akrab dengan bahasa asli ketika mereka tiba di kota dan tidak dapat berbicara bahasa Spanyol. Mereka tidak belajar tentang hak-hak mereka dan layanan yang tersedia bagi mereka. Selain itu, mereka datang tanpa dokumen dan mungkin tidak pergi ke sekolah. Gadis-gadis tersebut diperlakukan dengan buruk oleh majikan mereka, tetapi tidak ada bantuan lain. Bukti anekdotal menunjukkan kekerasan fisik, seksual, dan verbal yang merajalela, meskipun tidak ada statistik yang tersedia. Mereka yang cukup beruntung bisa masuk ke sistem sekolah umum masih belum mendapat perhatian yang memadai. Program pendidikan malam untuk pekerja anak sangat buruk. Pengusaha jarang memberi pekerja yang tinggal di dalam waktu yang mereka butuhkan untuk belajar dan melakukan pekerjaan rumah. Pelecehan, kurangnya pendidikan yang layak, dan isolasi dari kaum muda lainnya semuanya berkontribusi pada masalah perkembangan dan psikologis yang luar biasa.
Josefina saat ini bekerja dengan para gadis di Center for Integral Attention for the Domestic Worker, atau CAITH, di kota Cusco. Sebenarnya, CAITH didirikan untuk membela dan melindungi pekerja yang lebih tua, tetapi gadis-gadis muda mulai mencari bantuan di sana, baik melalui rujukan atau dengan mengikuti promosi dari mulut ke mulut. Josefina, yang sendiri tiba di Cusco sebagai pekerja rumah tangga dan yang membantu mendirikan CAITH, memperkenalkan program khusus untuk gadis pedesaan. Layanan pertama Josefina kepada pekerja perempuan adalah memastikan bahwa masing-masing memiliki identifikasi yang tepat. Ini bisa jadi sulit, karena seorang gadis mungkin tidak ingat di mana dia dulu tinggal atau bahkan nama belakangnya sendiri. Membuat identifikasi sering kali mengharuskan Josefina menemani gadis-gadis dalam mencari rumah dan keluarga asli mereka. Meskipun para gadis tidak tinggal bersama keluarga mereka, hanya dengan melihat mereka meredakan kekhawatiran, dan membantu para gadis menemukan kembali identitas mereka sendiri. Perjalanan ke pedesaan juga membantu Josefina membangun jaringannya dengan menceritakan kisah hidupnya dan memperkenalkan gadis-gadis itu kepada pekerja kota dan pejabat setempat. Dia membangun pemahaman di antara tokoh-tokoh lokal ini dan menjadikan mereka kolaborator dalam proyeknya, menciptakan infrastruktur yang nantinya dapat membantu mengidentifikasi gadis-gadis baru yang tiba di Center. Begitu gadis-gadis itu memiliki dokumen, Josefina membantu mereka mendaftar di sekolah umum. Mereka yang berusia di bawah dua belas tahun menghadiri kelas di pagi hari dan kembali ke rumah Josefina di sore hari untuk mencuci pakaian mereka, bermain, menonton televisi, merayakan liburan, dan mengambil bagian dalam kegiatan remaja normal lainnya. Mereka dilatih untuk melakukan pekerjaan rumah tangga, yang membantu mereka mendapatkan pekerjaan dan menegosiasikan pekerjaan mereka ketika mereka mencapai usia kerja. Selama pelatihan, mereka juga membantu di hotel turis CAITH, menghasilkan pendapatan untuk proyek tersebut. Josefina mempromosikan partisipasi anak perempuan dalam acara nasional dan internasional yang berhubungan dengan pekerja anak. Sudah ada pergerakan besar pekerja seperti itu di Peru yang bertemu secara teratur untuk membahas masalah dan mengembangkan rencana untuk membela hak-hak mereka. Sebelumnya, gerakan yang hanya mewakili anak jalanan dan perempuan pekerja rumah tangga muda belum diikutsertakan dalam dialog tentang eksploitasi, swasembada, dan aktivisme politik, sosial, dan hukum. Membangun partisipasi anak perempuan dalam gerakan ini, organisasi baru Josefina membuat acara, forum, dan kampanye sendiri untuk lebih mendidik masyarakat, lembaga bantuan anak-anak, media, dan otoritas pemerintah. Josefina mendukung layanan untuk gadis-gadis tak terlihat dengan menjalankan toko roti kecil dan binatu tempat para gadis bekerja dan mempelajari keterampilan manajemen dasar. Selain itu, dia mempekerjakan gadis-gadis yang menunjukkan komitmen pada tujuan dan potensi manajemen untuk membantu menyebarkan pekerjaannya dan mengumpulkan dukungan untuk beasiswa akademis.