Sierra James

Timor Est • Ba Futuru
Ashoka Fellow dal 2015

Dopo 12 anni di indipendenza, i timoresi vivono ancora nei continui cicli di violenza che sono diventati “naturalmente accettati” come parte della loro vita. L'impatto della violenza in casa, nelle scuole, nelle strade e dalle istituzioni esistenti, dai quadri giuridici e dai sistemi di protezione è ancora in fase di sviluppo. Sierra James sta sviluppando l'approccio per spezzare il ciclo della violenza e trasformare la vita di bambini, giovani e donne in termini di protezione per diffondere la consapevolezza della violenza, creando la risoluzione positiva del conflitto e il processo di guarigione del trauma.

La persona

Sierra James è nata in una famiglia di attivisti con i suoi tre fratelli a Seattle, negli Stati Uniti d'America. Suo padre è un medico che viaggia costantemente in India e Bhutan per fare volontariato. Sua madre era un'infermiera e ha istituito una clinica di terapia animale per aiutare il paziente a riprendersi da un trauma, ad esempio da una brutta situazione familiare. Uno degli animali che ha usato nella sua organizzazione senza scopo di lucro sono i cavalli per aiutare il paziente ad aprirsi al problema e può iniziare il processo di guarigione. Attraverso i suoi genitori, ha imparato a usare il cuore al posto del cervello per aiutare gli altri. Il fratello minore Sierra è un falegname che a volte veniva dagli Stati Uniti a Timor Est per aiutarla a costruire un'agevolazione su base volontaria. Nel 2004, Sierra è arrivata a Timor-Leste per uno stage di tre mesi nell'ambito del suo corso di risoluzione dei conflitti applicato presso la scuola di specializzazione della Columbia University. Ha scelto Timor-Leste tra i 10 paesi elencati nell'elenco dei tirocini per via della sua amica australiana appassionata di Timor-Leste dalla perdita della sua migliore amica giornalista, uccisa durante il conflitto nel 1999. Anche Timor-Leste è il posto giusto per applica il suo studio sul metodo di risoluzione dei conflitti mentre ha visto la violenza contro i bambini avvenuta ovunque a Timor Est. Ai bambini viene detto di fare il peso maggiore del lavoro domestico per compensare il prosciugamento delle risorse della famiglia, e vengono picchiati e talvolta anche abusati sessualmente da adulti e altri bambini nell'ambiente familiare. Dopo il lavoro di tirocinio, Sierra ha dipinto il suo cortile e uno dei bambini veniva regolarmente con dei lividi. Ha scoperto che questo ragazzo viveva con sua zia e suo zio e veniva picchiato spesso e aveva paura della sua vita. Sierra si è rivolto a varie organizzazioni locali per ottenere il suo aiuto, ma non erano in grado o non volevano fare nulla poiché era troppo spaventato per elaborare il caso in tribunale. Sierra è riuscita a trovare una donazione ea mandare il ragazzo dalla sua famiglia negli Stati Uniti per quattro anni. Ma si rese conto che quel tipo di aiuto non avrebbe funzionato per tutti i ragazzini come lui a Timor Est. Il ragazzo è la sua ragione per fondare Ba Futuru e ha deciso di rimanere a Timor Est per un periodo più lungo per aiutare a cambiare il modo in cui i bambini venivano maltrattati. Anni dopo ha incontrato una seconda bambina con la stessa situazione. Sierra riuscì a trovarle una pensione gestita da suore e iniziò a collaborare con il governo per coprire le spese della ragazza. Il governo ha iniziato a prestare attenzione al collocamento delle vittime nella pensione delle suore della chiesa quando non era disponibile altro sostegno. Questa seconda esperienza porta Sierra ad ampliare il suo lavoro a livello strutturale, sviluppare un advocacy e una raccomandazione politica al governo per garantire che il sistema di protezione dell'infanzia funzioni. Nel 2006, quando si verificò una grande diffusione civile, la casa di Sierra fu distrutta, tutto fu rubato e il suo cane fu colpito e corse per la casa, lasciando sangue ovunque prima di morire. Era stressata, si sentiva insicura e mancava di fiducia. I suoi genitori l'hanno costretta a lasciare il paese ma tre giorni dopo ha deciso di restare. Ha incontrato i suoi amici e colleghi timoresi che hanno la stessa esperienza e ha sentito che non poteva lasciarli con un lavoro in sospeso a Ba Futuru. I suoi genitori accettano a malapena la sua decisione, ma mesi dopo la rivolta si sono uniti ai suoi fratelli per sostenerla. Sierra è sposata con un inglese che vive a Timor Est da 13 anni e insieme crescono una figlia di tre anni. Attraverso i suoi lavori è stata nominata per il Gwangju Human Right Award dal romanzo laureato Dr. Jose Ramos-Hota nel 2010 e premiata come Sasakawa Young Leaders Fellow nel 2004.

La Nuova Idea

Toccata dall'esperienza dei bambini piccoli del vicino di Sierra picchiati dai loro parenti a casa, Sierra ha fondato il primo movimento di iniziativa locale per porre fine alla violenza contro i bambini, Ba Futuru (Per il futuro) nel 2004. Ha sviluppato un manuale di Arti trasformative e umane Rights Education (TAHRE), che include metodi creativi di insegnamento della risoluzione dei conflitti, della prevenzione della violenza e della consapevolezza dei diritti umani. I moduli di formazione illustrati nel manuale utilizzano l'arte, i giochi di ruolo drammatici e altre attività interattive e partecipative per affrontare la questione dei diritti umani, nonché per aiutare gli individui a elaborare il proprio trauma, comprendere se stessi e rispettare la differenza nella comunità e coinvolgere l'individuo a assumere il ruolo nella creazione di una risoluzione positiva dei conflitti all'interno della propria comunità. TAHRE è personalizzato per i numerosi segmenti dei partecipanti alla formazione. All'inizio Sierra ha utilizzato TAHRE per l'orfanotrofio, poi con lo stesso modulo ha personalizzato l'insegnante di scuola addestrata per non usare la violenza e la disciplina basata sulla punizione fisica. Sierra ha sviluppato e adattato vari materiali e metodologie per formare non solo insegnanti, ma anche direttori scolastici e genitori che hanno un impatto sulla vita dei bambini. Ba Futuru lavora anche con i giovani che sono diventati i principali responsabili nel 2008 della violenza delle bande che ha portato a omicidi e incendi dolosi. Ha cambiato il giovane da carnefice a diventare un mediatore per dare una risoluzione positiva del conflitto. I giovani sono dotati di fiducia, abilità nella risoluzione dei conflitti e capacità di creare un futuro positivo per se stessi e le loro comunità nonostante il loro background a rischio. E per sostenere sistematicamente il movimento di rottura del ciclo della violenza, ha formato l'istituzione esistente, i quadri legali e il sistema di protezione come l'ufficiale di polizia, il funzionario governativo, l'amministratore, ai membri del parlamento con il modulo TAHRE modificato per creare la comprensione della questione dei diritti umani e come applicare la legge relativa alla protezione dei bambini e delle donne. In totale, Ba Futuru ha guidato oltre 30.000 donne, bambini, giovani, leader di comunità, polizia, insegnanti e genitori. Ba Futuru lavora nei settori dell'empowerment di genere, della costruzione della pace, della protezione dei bambini e della trasformazione dei conflitti in 13 distretti di Timor Est. I moduli TAHRE, sono stati adottati nel curriculum scolastico dal Ministero dell'Istruzione. Nel 2013, Ba Futuru ha lanciato raccomandazioni finali al governo per migliorare l'attuale sistema di protezione, rafforzare la funzione e la responsabilità del consiglio del villaggio di deferire i casi di violenza domestica ai tribunali e garantire che donne, bambini e persone vulnerabili ricevano assistenza per accedere alla giustizia attraverso il Team di protezione della comunità. Poiché il modulo TAHRE è disponibile per il download presso il Ba Futuru, il modulo è stato utilizzato in molte aree postbelliche in America Latina, Africa ed eventi negli Stati Uniti da varie organizzazioni.

Il problema

I timoresi hanno sofferto per quattro secoli di colonizzazione portoghese, tre anni di occupazione giapponese durante la seconda guerra mondiale e poi l'invasione indonesiana nel 1974. Durante i 24 anni di brutale occupazione indonesiana, si stima che un terzo della popolazione locale di circa un milioni di persone sono morte a causa di una combinazione di violenza, carestia e malattie. Anche dopo l'indipendenza, la violenza continua ad essere utilizzata per risolvere i problemi quotidiani sia dentro che fuori casa. Nel 2006, i disordini civili diffusi hanno colpito centinaia di migliaia di persone in tutta Timor Est e hanno costretto oltre 150.000 persone a lasciare la propria casa. La violenza legata alle bande ea livello di comunità è proseguita fino al 2009, quando il governo ha sigillato tutte le bande giovanili in questo paese. Inoltre, Timor Leste ha una popolazione estremamente giovane con circa il 60% della popolazione di età inferiore ai 21 anni. Molti bambini sono stati esposti alla violenza per le strade e presi di mira nelle loro case durante l'occupazione e i disordini civili. Mentre sono a casa, poiché vivono in una società fortemente patriarcale in cui i costumi e le pratiche tradizionali sono rispettati, garantisci alle donne e ai bambini diritti e rispetto inferiori agli standard. I bambini vengono picchiati come metodo disciplinare sia nelle case che nelle scuole. Il rapporto dell'Unicef e Plan International del 2006 menzionava "due terzi dei bambini hanno riferito che gli insegnanti li hanno picchiati con un bastone e quasi quattro bambini su dieci hanno riferito che gli insegnanti li hanno schiaffeggiati in faccia. Nel frattempo Forum Komunikasi Untuk Perempuan Timor Lorosae – Forum di comunicazione per le donne timoresi – nel 2010 ha riferito che ogni giorno a Timor Est da due a tre donne vengono gravemente ferite a causa delle violenze inflitte dal loro fidanzato, marito, padre o zio. La violenza contro i bambini e l'esposizione alla violenza hanno un impatto diretto sulla salute e sul benessere psicosociale dei bambini, ed è stato anche dimostrato che hanno numerose conseguenze negative sociali, economiche e sullo sviluppo a livello individuale e di comunità, sulla base dell'UNICEF esaminato nel 2014. E se la violenza non si ferma, questi bambini diventeranno parte degli autori che preservano il ciclo della violenza come parte della loro vita naturale. Inoltre, i sistemi legali e di protezione a Timor Est ricordano il sottosviluppato e quindi le donne e i bambini che subiscono violenza si trovano di fronte a sistemi che spesso non rispondono adeguatamente ai loro bisogni o li proteggono quando subiscono violenze in corso. Questo porta alla rivittimizzazione di donne e bambini.

La strategia

Per interrompere il ciclo di violenza a scuola in cui l'insegnante usava la disciplina-violenza basata sul bastone e sugli schiaffi, Sierra James lavora prima con l'insegnante. Ha sviluppato il modulo TAHRE - Trasformative Arts and Human Rights Education che si compone di quattro parti. Nella prima parte si parla dei diritti dell'infanzia, del motivo per cui i bambini hanno diritti specifici che riguardano i loro bisogni speciali, di quali tutele contro abusi e maltrattamenti il quadro giuridico di Timor Est prevede per i bambini. La seconda parte riguarda la protezione dell'infanzia, cos'è il trauma, comprese le sue cause e gli effetti; il problema degli abusi sui minori, compreso il suo tipo e potenziali impatti; in che modo gli insegnanti e gli adulti possono aiutare i bambini che soffrono di traumi e/o assenze infantili e come ottenere un aiuto professionale. In questo capitolo, i partecipanti capiranno come possono essere potenti sostenitori del diritto e del benessere dei bambini e chiariranno che il ruolo degli insegnanti e dei genitori non è solo quello di educare ma anche di proteggere. Nella parte 3, l'insegnante riporterà la sua attenzione sulla domanda su cosa significa una disciplina e quali sono i suoi metodi più efficaci. I facilitatori ei partecipanti discuteranno sull'uso della punizione fisica come disciplina, mettendone in dubbio l'uso e la logica e confrontando i modi violenti e non violenti di disciplinare i bambini. Il capitolo finale, gli insegnanti saranno introdotti con varie strategie, metodi e idee per gestire la classe in modi non violenti, positivi e educati che aiuteranno a ridurre e prevenire comportamenti scorretti e promuovere, rafforzare il comportamento positivo tra gli studenti. Esploreranno metodi di insegnamento, strategie che gli adulti possono utilizzare per gestire il proprio stress e le proprie emozioni e attività che possono essere utilizzate con gli studenti per rendere l'aula più piacevole ed efficace luogo di apprendimento e sviluppo. Il manuale è per tre giorni di formazione per adulti; genitori, insegnanti e dirigenti scolastici. Dopo la formazione, i docenti porteranno il manuale dei programmi TAHRE che consiste in quattordici lezioni da applicare ai propri studenti. Le lezioni I e II sono progettate per stabilire regole di base che creeranno un ambiente sicuro in cui i bambini possano elaborare l'effetto negativo del conflitto. Includono attività di cooperazione e comunicazione. Le lezioni III, IV e V sono l'introduzione ai diritti umani e ai diritti dell'infanzia. Le lezioni VI, VII e VIII riguardano la risoluzione dei conflitti e le lezioni IX, X riguardano il superamento dell'effetto negativo del conflitto. Le lezioni XI e XII riguardano la convergenza dei diritti umani e la risoluzione dei conflitti. Le lezioni conclusive XIII e XIV guardano al futuro e discutono dell'interazione pacifica, oltre a un'indagine di valutazione per valutare i progressi dei bambini e rivedere ciò che hanno imparato nell'intero programma TAHRE. Il manuale può essere personalizzato in base alle esigenze dei partecipanti e può essere utilizzato per brevi o lunghi periodi a seconda della disponibilità dei facilitatori e dei bambini. Per creare un ambiente divertente e sicuro per i partecipanti di bambini e adulti, il manuale TAHRE utilizza tecniche terapeutiche creative. L'espressione artistica è uno strumento utile per coloro che hanno difficoltà a discutere i propri sentimenti o esperienze a parole. L'arte, la musica e il gioco possono offrire ai partecipanti opportunità di divertimento e realizzazione in situazioni positive e non competitive. L'espressione di sé attraverso le attività di disegno, pittura, musica e movimento fornite durante l'implementazione dei moduli TAHRE, aiutano a fornire la catarsi emotiva e impartiscono anche abilità e valori che possono guidare le persone che vivono in circostanze difficili con modelli di comportamento positivi. Queste tecniche forniscono alle persone un modo per sfogare ed esprimere emozioni negative, consentendo la trasformazione personale, che è un passo cruciale verso la costruzione di una pace duratura. Sierra lavora a stretto contatto con il suo staff locale per fare la campagna di sensibilizzazione e si rivolge ai leader della scuola e della comunità per fare il seminario e la valutazione in seguito. I suoi team hanno seguito l'insegnante per esempi per diversi mesi dopo la formazione, con l'88% degli intervistati che ha segnalato un cambiamento nel proprio comportamento nell'uso di una disciplina positiva e strategie di gestione del comportamento positivo in classe. Sierra ha cambiato il ruolo dell'insegnante che tradizionalmente era incentrato sulla classe, gli insegnanti parlano, gli studenti ascoltano, per diventare un facilitatore che ascolta i propri studenti, comprendendo il loro background di esperienze traumatiche di conflitto e facilitando un modo per superarlo e aprire il loro sogno per un futuro migliore. La classe è diventata un ambiente di divertimento per lo studio dello studente. Dopo la valutazione del programma TAHRE che funziona per gli insegnanti, lo stesso modulo è iniziato su misura per i giovani nel 2007. Lo staff locale di First Sierra si è rivolto ai leader della comunità per identificare i "disturbatori" nella loro comunità e i leader hanno il potere di inviarli al Formazione TAHRE. Durante la formazione, i giovani hanno aiutato ad accettare che le loro azioni erano violente e che infliggevano sofferenze a persone innocenti. In secondo luogo, sono incoraggiati a diventare per restituire alle loro comunità. I corsi di formazione consentono loro di abilità tra cui parlare in pubblico e come mediare per risoluzioni positive dei conflitti. Oggi, trentanove membri del team di Promozione della Pace sono dotati di fiducia, abilità nella risoluzione dei conflitti e capacità di creare un futuro positivo per se stessi e le loro comunità, nonostante il loro passato a rischio. Jose Antonio Carvalho è uno dello staff di Ba Futuru Peace Promotion che si univa alla banda, un ubriacone e creare problemi nella sua comunità erano le sue attività quotidiane. È stato unito con la forza alla formazione TAHRE dal suo leader della comunità, ma dopo mesi di formazione avanti e indietro, si è reso conto che ciò che aveva fatto era sbagliato e si è trasformato in una nuova persona. Ora è un mediatore nel suo villaggio e ha aiutato la comunità a risolvere dal problema giovanile a quello domestico tra marito e moglie. L'altro esempio è Jose da Costa, ha ucciso 6 persone nella sua vita e ora si è trasformato in Promotore della Pace specialmente per i giovani in carcere per dare loro motivazione a fare bene e costruire un futuro migliore e non violento. E per la protezione delle donne, a partire dal 2011, Ba Futuru ha istituito una squadra di protezione a livello di sottovillaggio. Lavorando insieme alle leader della comunità femminile, Ba Futuru ha formato 900 attori chiave utilizzando il modulo TAHRE, dando potere alle leader locali come agenti chiave per garantire la protezione delle loro comunità. Queste donne sono diventate paralegali e hanno indirizzato con successo più di 58 casi di protezione al sistema formale, sostenendo anche le salvaguardie durante le loro riunioni mensili di subvillaggio. Ba Futuru sta anche lavorando con la chiesa e la suora per permettere alla chiesa di diventare la casa sicura per i bambini e le donne vittime di violenza domestica. Per ovviare all'assenza del sistema legale e di protezione a Timor-Leste, Ba Futuru ha formato poliziotti e poliziotti su come affrontare la vittima della violenza domestica, e anche altri agenti che hanno a che fare con le questioni, assistono il governo nella stesura della legge per proteggere donne e bambini e come applicare la legge. Di recente, Sierra lavora a stretto contatto con i mezzi di comunicazione per diffondere la consapevolezza dei diritti umani e fermare la violenza attraverso il film e la musica trasmessi a livello nazionale a Timor Est. Nel frattempo continua a rafforzare il suo programma con i funzionari del governo come agenti di prevenzione e protezione dei conflitti.