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Obiettivo 4

ISTRUZIONE DI QUALITÀ

Fornire un’educazione di qualità, equa ed inclusiva, e opportunità di apprendimento per tutti

Un’istruzione di qualità è la base per migliorare la vita delle persone e raggiungere lo sviluppo sostenibile. Si sono ottenuti risultati importanti per quanto riguarda l’incremento dell’accesso all’istruzione a tutti i livelli e l’incremento dei livelli di iscrizione nelle scuole, soprattutto per donne e ragazze. Il livello base di alfabetizzazione è migliorato in maniera significativa, ma è necessario raddoppiare gli sforzi per ottenere risultati ancora migliori verso il raggiungimento degli obiettivi per l’istruzione universale. Per esempio, a livello mondiale è stata raggiunta l’uguaglianza tra bambine e bambini nell’istruzione primaria, ma pochi paesi hanno raggiunto questo risultato a tutti i livelli educativi.

Target 4.1. Istruzione primaria e secondaria gratuita

Katia Gomez

Honduras

Edvalda Pereira Torres

Brasile

Alexandra Machado

Portogallo

Diaw Amadou

Senegal

Javier González

Colombia

Lynn Freiji

Egitto

Madhav Chavan

India

Nikita Ketkar

India

Priscila Gonsales

Brasile

Niranjan Meegammana

Sri Lanka

Runa Khan

Bangladesh

Abelardo Palma Molina

Messico

Target 4.2. Parità di accesso a un'istruzione preprimaria di qualità

Maria del Carmen Arriola

Paraguay

Madhav Chavan

India

Omolara Otujo

Nigeria

Bernadett Eigner

Ungheria

Terrie Rose

Stati Uniti

Abhisree Jaranchawanapate

Thailandia

Agatha Thapa

Nepal

Ricardo Soto Sulca

Perù

Zafer Elcik

Turchia

Tom Ravenscroft

Regno Unito

Brent Hutcheson

Sud Africa

A.K.M. Maksud

Bangladesh

Sombat Boonngamanong

Thailandia

Target 4.3. Parità di accesso a un'istruzione tecnica, professionale e superiore a prezzi accessibili

Zhihan Lee

Filippine

Dorien Beurskens

Mozambico

Izhar Hussain Awan

Pakistan

Jonathan Mativo

Kenya

Sazzad Hossain

Singapore

Akshay Saxena

India

Joy Olivier

Sud Africa

Niranjan Meegammana

Sri Lanka

Benjamin Abadiano

Filippine

Wahyu Aditya

Indonesia

Ricardo Soto Sulca

Perù

Gabriel Rivera Rio Zambrano

Messico

Aakash Sethi

India

Megan Mukuria

Kenya

Rajendra Joshi

India

Onno Purbo

Indonesia

Target 4.4. Aumentare il numero di persone con competenze rilevanti per il successo finanziario

Oreoluwa Somolu

Nigeria

Janet Longmore

Canada

Theresa Michael

Nigeria

Zhihan Lee

Filippine

Lillian Masebenza

Sud Africa

Brett Matthews

Canada

David Domenici

Stati Uniti

Aakash Sethi

India

Serra Titiz

Turchia

Usha Tamba Dhar

Canada

Shahidul Chowdhury

Bangladesh

James Nguo

Kenya

Sueli Camargo de Mattos

Brasile

Maged Hosny

Egitto

Dorothy Stoneman

Stati Uniti

Anu Wakhlu

India

Asma Mansour

Tunisia

Florian Zech

Germania

Hisham El Roubi

Egitto

Target 4.5. Eliminare ogni discriminazione nell'istruzione

Awa Fall-Diop

Senegal

Ricardo Soto Sulca

Perù

Magdy Aziz

Egitto

Izhar Hussain Awan

Pakistan

Marie Madeleine Gianni

Italia

Albert Mollah

Bangladesh

Tulika Das

India

Klára Laurencíková

Repubblica Ceca

Dana Migaliova

Lituania

Niranjan Meegammana

Sri Lanka

Viera Zahorcova

Slovacchia

Mariana Costa

Perù

Shaun Loney

Canada

Sooinn Lee

Corea del Sud

Target 4.6. Alfabetizzazione e matematica universali

Tamer Bahaa

Egitto

Georgette Koala

Burkina Faso

Brett Matthews

Canada

Paul Taryam Ilboudo

Burkina Faso

Javier González

Colombia

Rana Dajani

Giordania

Samanta Barua

Bangladesh

Betty Agujiobi

Nigeria

Mouni Ouédraogo

Burkina Faso

Usha Tamba Dhar

Canada

Salah Arafa

Egitto

Melissa Malzkuhn

Stati Uniti

Target 4.7. Educazione allo sviluppo sostenibile e cittadinanza globale

Joaquín Felipe Leguía Orezzoli

Perù

Adriana Marina

Argentina

Yehudah Paz

Israele

Reinaldo Pamponet

Brasile

Yousry El Koumy

Egitto

Selim Mawad

Libano

Dana Mortenson

Stati Uniti

Amalia Fischer

Brasile

Christoph Schmitz

Germania

Target 4.A. Costruisci e aggiorna scuole inclusive e sicure

Rakhshinda Parveen

Pakistan

Amina Evangelista Swanepoel

Filippine

Jithin Nedumala

India

Florian Zech

Germania

Oreoluwa Somolu

Nigeria

Kiran Bir Sethi

India

Diane Pereira Sousa

Brasile

Michael ElNemais Fawzy

Egitto

Marcelo Rocha

Brasile

Ejaj Ahmad

Bangladesh

Klára Laurencíková

Repubblica Ceca

Hussam Tarawneh

Egitto

Basit Jamal

India

Target 4.B. Espandere le borse di studio per l'istruzione superiore per i paesi in via di sviluppo

Isaya Yunge

Tanzania

Ketan Deshpande

India

Daphne Nederhorst

Canada

Sashi Kala Singh

Nepal

Katia Gomez

Honduras

Mira Maier

Germania

Claudionor da Silva

Brasile

Pablo Lecuona

Argentina

Kevin Long

Stati Uniti

Carola Capra

Bolivia

Frank Hoffmann

Germania

Target 4.C. Aumentare l'offerta di insegnanti qualificati nei paesi in via di sviluppo

Marisa van de Merwe

Sud Africa

Cynthia Mpati

Sud Africa

Randolph Wang

India

Urvashi Sahni

India

Pankaj Jain

India

Liane Maria Ribeiro Marcondes

Brasile

Mahabir Pun

Nepal

Gopi Gopalakrishnan

India

Kevin Long

Stati Uniti

Victor Moctezuma

Messico