ホセマヌエル「ペリクレス」ペレス

スペイン • Valnalón
2007年フェロー選定

持続可能な経済発展は、産業空間、インフラストラクチャ、さらには投資の問題であるだけでなく、起業家精神の欠如が経済成長と社会開発の大きな障壁となる可能性があります。 JoséManuelPérez（Pericles）は、起業家のように考え、行動している若者はほとんどいないことに気づき、正式な教育システムを通じて、より革新的で起業家精神を社会に浸透させる戦略を開発しました。

人物

子供の頃からペリクレスは、今日のほとんどの子供たちが持っていない多くの責任を与えられたことを覚えています。彼は、これらの義務と成人期の彼の起業家精神との間に直接的な関連があると考えています。ペリクレスは、親の過保護と教育システムの両方が社会をより受動的で無関心にしていると信じています。 Periclesはさまざまなビジネスベンチャーを立ち上げるために多くの試みを行い、成功したものもあれば失敗したものもあります。それぞれの努力は学習体験であり、「教えることができる瞬間」を提供するため、彼は試みと失敗の経験に大きな価値を見出しています。 ペリクレスが15歳のとき、彼はハンドボールを始め、すぐにプロの選手になりました。 21歳のとき、彼はクラブの会長に選出され、プレーをやめ、いくつかのジュニアチームのコーチを始めました。その時、彼は彼が彼の「二重の人生」と呼ぶものを始めました。彼は半日を大企業でエンジニアとして働き、残りの半日はクラブを率いていました。彼の若者への取り組みと彼らの問題が始まったのはこの時期でした。 1984年に、彼は同僚と一緒に、クラブの若者が仕事を見つけたり、自分のビジネスを立ち上げたりするのを助けるために、スポーツクラブに若い失業者協会を設立しました。これらはスペインの困難な経済状況であり、失業率は約40パーセントでした。これは、他の地域や国のモデルから学び、後に改良して大きくしたビジネスインキュベーターでの彼の「最初の試み」でした。 Periclesは、地方政府にビジネス起業家のためのサポートセンターの設立に投資するよう説得し、Valnalonイニシアチブが開始されました。これは、ペリクレスが「彼の人生の両方」を組み合わせ、彼の情熱に従うことを決定したときです：未来のために若者を教育する。

新しいアイディア

Periclesは、若者の間に新しい起業家文化を構築することに焦点を当てています。これは、今日の世界経済で新しい雇用機会を創出し、社会的課題を解決するために不可欠です。社会を完全に変革するために、ペリクレスは彼が幼い頃に多くの人々に影響を与えなければならないことを知っていました。少数だけでなくすべてが違いを生むことができるという共通の社会的理解がなければなりません。ペリクレスは学校で最も多くの若者に到達することができます。 学校での訓練は一貫して長期的でなければなりません。これを行うために、彼は「起業家精神のための教育チェーンシステム」を学校の公式カリキュラムに統合しました。ペリクレスのアントレプレナー教育システムは、初期の学年の生徒から始まり、生徒が就職する準備ができるまで、さまざまな教育パスを通じて毎年得られる知識と経験に基づいて構築されます。さらに、ペリクレスは、子供時代は起業家の価値観が最もよく伝わる人生の時間であると信じています。子供たちは、機会が与えられたとき、そしてもちろん間違いを犯す機会が与えられたときに、リスクを冒す自信があります。

問題

商工会議所による最近の調査によると、「安定性」はスペインの労働者が雇用だけでなく、家の購入などの生活の他の側面でも求めているものです。安定への欲求は非常に健全ですが、それは起業家精神の欠如のように見える要因でもあるかもしれません。ユーロバロメーター（欧州委員会による定期調査）の結果は、リスクと起業家ベンチャーの利益のバランスに関するスペインの労働者の認識が否定的であり、リスクに焦点を当てていることを示しています。この認識は、ビジネスと他のセクターの両方で起業家の肯定的な例の欠如、および/またはビジネスマンの一般的に否定的な見方が原因である可能性があります。しかし、証拠は、起業家精神と良好な経済的成果との間に正の関係があることを示しており、欧州連合は、世界のほとんどの経済的に強力な国と比較して欠けている起業家精神を評価することを余儀なくされています。ユーロバロメーターの1つの例は、北米人はヨーロッパ人よりも16％自分たちのために働く傾向があることを示しています。 学校は起業家の能力にほとんど焦点を合わせていません。現在、教育は幼い頃から子供の創造性を奨励するよりも制限することが多いようです。これは、革新的な思考と独立した問題解決を促進する教育システムの無力さを強調する商工会議所の研究で議論されました。知識の記憶と伝達に焦点を当てた教育は、自律性とリスクを引き受ける能力を教えることができません。効果的な起業家になることに固有の。いくつかのイニシアチブは、起業家精神に関連するカリキュラムを探求し始めましたが、教育全体に織り込まれた統合的なアプローチがなければ、その影響は限定的です。教師はまた、学生の起業家的で革新的な態度を刺激するための適切なトレーニングを欠いている可能性があります。 スペインの社会的および文化的背景は、若者の起業家精神の欠如についても考慮する必要があります。スペイン青年研究所による最近の調査によると、若いスペイン人（25歳未満）の73％はまだ両親と同居しており、35歳までに引っ越しを検討していません。この割合は1990年以来2倍になっています。その理由には、労働市場への参入を遅らせる長期的な研究（スペインの若者の30％が今日大学にいるのに対し1970年代は6％）が含まれる可能性があります。起業家精神（スペイン語とヨーロッパの両方）を促進するために利用できる政府の努力と経済的資源にもかかわらず、現実には、起業家になる準備ができており、起業家になることを求めている若者は十分ではありません。 さらに、ほとんどの既存のプログラムは青少年のみに焦点を当てており、社会的および家族のサークルが青少年の決定やライフプランに与える影響を考慮していません。

戦略

ペリクレスは、公式カリキュラムに教育プログラムを導入しました。 Valnalon Educaは、起業家精神のための教育チェーンシステムであり、さまざまなプログラム（科目）と教育イニシアチブをリンクして、若者と社会の起業家精神を促進します。最初のプログラムは4歳までの子供を対象としており、大学レベルまでの教育を通じて継続されます。 Periclesの戦略は、実践的な実地体験を通じて知識を構築することで構成されています。これにより、学校の枠組みの中で若者に責任と自律性が与えられます。 Pericles’A Company in My Schoolは、小学生（6〜12歳）に中小企業の設立と管理のプロセスを案内します。グループで働いて、学生は実際に地元の見本市で商品を製造し、後で取引する会社を作り、指示します。焦点は、チームワークのアイデアとマーケティングと会計の基本を紹介し、起業家精神を生み出すことです。 15歳までに、学生は、国内および国際市場の両方のサプライヤーと顧客に依存する協同組合（約30人の学生のクラスが会社を設立する）を組織することによってこの知識を構築します。この「EuropeanJuniorEnterprise」プログラムは、「EUベストプラクティス」として認められ、スペイン、ヨーロッパ、そして世界中に広がりました。 2000年以来、900を超える協同組合がスペインの学生によって設立されました。これらのビジネスは、輸出入（ヨーロッパ、米国、ラテンアメリカの他の学生企業と行っていること）、および各段階に関連する規制と事業計画に重点を置いています。このプログラムが適用されているスペインの地域では、学生の100％が15歳までにこれらのトピックにさらされています。 大学および専門家のトレーニングレベルでは、学生は個人的な興味に応じて経済の特定のセクターにトレーニングを適用し始めます。 Valnalonプロジェクトは、ビジネスインキュベーターとサポートセンターを通じて、実現可能なビジネスプロジェクトの成熟とその後の統合を監督するためのサポートとトレーニングを提供します。トレーニングチェーンにはいくつかの目的があります。第一に、それは若い世代の間で起業家の理想を奨励する教育環境を形作るのを助けます。学生は、技術的なスキルを教えられたときに起業家精神が達成可能な目標であることを学び、さらに重要なことに、新しいアイデアを探求し、リスクを冒す自信を確立します。 Periclesは、組織やビジネスを始める機会を見つけるために必要なツールを学生に提供しています。起業家の好奇心のために種を蒔くことによって、彼は学生にアイデア、彼らの実行可能性、そしてそれらを実行する方法を分析することを教えます。 教育チェーンシステムの目標は、営利事業を創出することだけではありません。ペリクルズの「若い社会起業家プログラム」など、環境や国際開発分野に関する起業家精神を強調するプロジェクトを組み込むイニシアチブがあります。 ペリクレスは、教授と保護者の関与と知識がプログラムの成功と普及に不可欠であることを理解するようになりました。教授はフォローアップとサポートを伴う徹底的なトレーニングを受けます。また、養育者が教育に参加し、子供たちに前向きな影響を与える「子供たちとの起業」と呼ばれる確立された親プログラムを通じて、若者が親と一緒に働くことも有益であることが証明されています。 現在、さまざまな「チェーン内のリンク」がスペイン全体と他の国の両方に拡大しています。プログラムの複製はエクアドル、コロンビア、メキシコ、カナダ、米国、スウェーデン、ドイツ、ポーランド、ポルトガルで開始されており、同様のイニシアチブがウルグアイ、パラグアイ、モザンビークで開始されています。 ペリクレスは、現在の歴史的な公的支援の瞬間を活用し、スペインとヨーロッパでの起業家精神に焦点を当てるのに適した立場にあります。彼は若者との基盤を築き、より良い雇用、社会的結束、環境保護を含む、世界で最も競争力のあるダイナミックな知識経済になるという最近のEUリスボン戦略の目標が実現するようにしています。