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シャシカラシン
ネパールTechnical Skill Dev Ctr for Blind and Disabled
1992年フェロー選定

視覚障害者の教師であるShashiKala Singhは、技術的および職業的スキルを使用して雇用のために障害者および視覚障害者のネパール人を訓練し、教育機会を強化し、この非常に才能のある社会のセグメントのしばしば認識されていない能力を実証しようとしています。

#雇用#高等教育#職業教育#ワードプロセッサ#学士号#スキル#教育#トレーニング

人物

Shashiは、芸術の学士号と、特殊教育の教育学士号を取得しています。インドで修士号を取得するために勉強しているときに、国立視覚障害者研究所がそこで行っている作業を知り、感銘を受けたため、母国のネパールに戻って視覚障害者の教育に専念しました。ネパールのダーランに視覚障害者のための大規模な学校を設立することに加えて、シャシは、視覚障害者の訓練、教育、雇用のために、ネパール、インド、日本の教師やその他の専門家向けのトレーニングセッションに参加しました(時には実施しました)。彼女は数年間、キルティプル研究所の視覚障害者部門の責任者を務めており、他の障害を持つ子供たちの登録も拡大しています。

新しいアイディア

Shashiは、視覚障害者や障害者が高度なテクノロジー(エンジニアリング機器やコンピューターなど)を使用できるようにトレーニングし、積極的な雇用創出プログラムをフォローアップしています。この目的のために、彼女は視覚障害者のためのネパール技術および技能開発センターを設立しました。現在、センターはワープロのトレーニングを学生に行っていますが、機械の操作、工場の組み立て、工芸品など、すべての教育レベル向けの他のスキルトレーニングがますます含まれています。同時に、シャシは障害者の認識に変化をもたらす手助けをしています。センターでは、公務員、外国組織の役員、民間の起業家を対象に、障害者が施設内でさまざまな仕事をすることができることを示すセミナーを実施しています。彼女はまた、サービスクラブや雇用者グループと話し、潜在的な雇用者に障害者を試験的に雇用することを奨励することにより、雇用者の間で障害者の意識を高めています。これらの連絡先は、障害者の雇用創出を促進するだけでなく、公的部門と民間部門で利用可能な仕事に関する中心的な洞察を提供します。

問題

ネパールには約10万人の盲人がおり、さらに15万人から20万人の視力が弱く、社会で機能することが困難です。ネパールの人口はわずか1700万人ですが、その悲惨な栄養状態や健康状態、その他の要因により、米国とほぼ同じ数のネパール人が失明しています。視覚障害者と障害者は、この国で最も無視されている分野の1つであり、世界で最も貧しい地域の1つです。ネパール社会はこれらの人々を神に呪われていると見なしており、彼らは一般的に敬遠され、ひどく差別されています。全国盲人福祉協会の最近の調査によると、ネパールの25万人から30万人の盲人と弱視者のうち、正確に205人が学校に通っていました。調査では、雇用された17人の盲人のみを確認することができました。数人の盲目の教師を除いて、仕事はほうき作りなどの最低レベルにあります。残りの障害者の状況はほぼ同じくらい悪いです。彼らが学校に入学したり、雇用を確保したりすることは困難です。シャシは、よく訓練された、良い仕事の習慣を持った熟練した労働者は、障害があっても対等な立場で雇用市場で競争できると確信しています。

戦略

Shashiの最初のプログラムは、コンピューターで視覚障害者を訓練し、ワープロとしての雇用を獲得できるようにします。コンピュータ機器の費用のために、彼女は一度に複数の学生にサービスを提供するトレーニングプログラムを考案しました。トレーニングが完了すると、音声合成装置(小型のポータブルデバイス)のみを備えた目の見えない従業員が、雇用主の敷地内でワードプロセッサの作業を行うことができます。トライアルベースで6か月の雇用の後、雇用主は、センター用に別のシンセサイザーを購入できるように、従業員用にシンセサイザーを購入するように求められます。 Shashiは、あらゆる教育レベルの学生を登録できるように、センターを拡張する計画を立てています。未就学の方には基礎教育を行い、その後、織り、編み物、仕立て、ろうそく作り、手工芸などの職業訓練を行います。テクニカルトラックは、電話、事務機器、および組立ラインのオペレーターとしてのトレーニングを伴うセンターのコンピューターコースに基づいて構築されています。 Shashiはまた、より多くの学生を収容するために、より大きな施設を建設することを計画しています。センターは、資格のある学生と協力して、大学や他の教育機関、地元企業、国際的なドナー機関からの奨学金に関する大学教育を受けています。最後に、センターは、政府とのセミナーを通じて、視覚障害者や障害者の潜在的な人材能力を一般に知らせています。組織と民間部門と。これらの交換では、訓練を受けた障害者の数と特定の資格が、これらのセクターでの仕事の利用可能性と一致します。トレーニングは、必要に応じて既存の仕事に集中することができます。センターはまた、障害者のためにさまざまな政府機関でいくつかの仕事を予約するよう政府に働きかけています。