アレクサンドラマチャド

ポルトガル • Girl Move
2018年フェロー選定

アレクサンドラは世代間のサポートモデルを通じて、大きな変化をもたらす可能性のある若い女性を選び、それぞれの分野のリーダーになるために必要なツール、メンターシップ、ネットワークを提供しています。また、小学生の若い女の子のロールモデルやメンターとしての役割を果たし、早婚や児童婚を防ぐ社会的ワクチンを生み出し、これらの女の子が教育や社会に積極的に参加するためのより多くの道を開いています。

人物

アレクサンドラマチャドは、深いカトリックと連帯の価値観を持つ家族に生まれました。全体的に高い 学校や大学では、彼女は熱心な学生であり、教師や同僚から「問題」として知られていました。 彼女は常に日常の課題に対する創造的な解決策を開発していたので、ソルバー」。この期間中、アレクサンドラ 彼女は学ぶことと教えることが大好きだと気づいたので、彼女は友達を助けてくれるルーチンを開発しました 勉強し、最終的に彼女の経営管理理学士号のアシスタント教師として働くことになりました、 ポルトガルカトリック大学で。 卒業後、アレクサンドラは25年の企業ビジネス経験を経て、主導権を握りました。 小売、自動車、電気通信、スポーツなどの業界で働きながら、戦略とマーケティングのポジション。 2003年から2012年まで、アレクサンドラはポルトガルのナイキのカントリーマネージャーであり、取締役会のメンバーでした。 常に存在するチェンジメーカーの考え方が彼女をガールエフェクトに巻き込んだナイキイベリア ナイキファンデーションのムーブメント。彼女の成功したキャリアを通して、アレクサンドラは強いです 女性が社会の変革者としてステップアップし、指導的地位を占めることを提唱します。 2012年に、彼女は変化をリードする女性の力について研究するために余分な時間を費やし始めました 開発途上国。同じ年に、アレクサンドラはモザンビークへの人生を変える旅をしました。 彼女は国に情熱を燃やし、女性が国を改善する可能性をはっきりと見ました。彼女はに来ました 世界の貧困は、少女のアクセスを取り巻く障壁と非常に関連しているという結論 教育、社会全体の問題に発言権を持たず、指導的立場をとっていない女性へ。 彼女の経歴とつながりを考えると、彼女はこれに取り組む社会起業家になることができると感じました 革新的な方法で問題を解決したので、彼女はそれを求めてナイキから出て、完全に専念しました ガールムーブへ。

新しいアイディア

アレクサンドラは、すべての女の子が自分の人生に発言権があり、社会で果たす役割があることを知っている世界を夢見ています。アレクサンドラは、世界の発展途上国での児童婚と妊娠の終焉を確実にするために努力を注いでおり、すべての女性が卒業して夢の仕事に取り組むチャンスがあることを保証しているだけでなく、自分自身がチェンジメーカーになることもできます。 Alexandra’s Girl MOVEは、明日の母親とリーダーとなる今日の若い女性を中心とした、リーダーシップと社会起業家精神に関する構造化された継続的で刺激的な1年間のプログラムを通じてそれを実現しています。 文化的および体系的な変化に焦点を当てたカスケードメンターシップ Girl MOVEカスケード方法論は、この周期的な問題に対する全体的なソリューションを提供します。カスケードは、若い卒業生にメンターシップを提供するリファレンスリーダー（Girl MOVERS）から始まり、7年生の若い女の子（Mwarusi）のメンターとしてトレーニングの35％を費やし、彼らが将来に集中できるように支援します。このようにして、プログラムは、メンターシップをGirl MOVERSの専門的な機会に変えることが多いリファレンスリーダーにインスピレーションをもたらし、近い将来に解決するのに役立つ可能性のある社会問題に触れさせます。ムワルシの女の子は、従うべき良いお手本を持っており、卒業して、結婚して若い年齢で子供を産むというコミュニティの圧力を管理する方法を学ぶことを望んで学校にとどまります。これらの変化は社会にさまざまな影響を及ぼします。彼らは、若い女の子が教育を受けた女性、多くの場合母親、活動的な市民、そして自信を持った専門家になるというサイクルを作り出します。そのような女性は、コミュニティが貧困の悪循環を断ち切るための最大の資産となるでしょう。 新世代の女性リーダーのエンパワーメント Girl MOVEのプログラムは、若い卒業生が自分の人生を把握し、自信を他の人への奉仕に変えることができるように設計されており、それによって自国の社会問題の解決を目指しています。新世代の女性のリーダーとして、プログラム内のGirl MOVERSは、（1）自己知識を開発し、自分の可能性を実現すること、（2）サーバントリーダーシップ、管理、コミュニケーションの原則を理解すること、（3）自信をつけることを考えています。そして、彼らがフルスタックのチェンジメーカーになることを可能にする目的、ビジョン、および技術的スキルを備えたチームリーダーシップ能力。 無駄のないモジュラーソリューション、既存のリソースを活用し、複製の準備ができている Girl MOVEは、さまざまなバックグラウンドを持つ少女と女性を結び付け、既存のリソース、知識、経験を活用し、その交流を促進することに重点を置いています。これにより、メンターとメンティーの両方に力を与えることができます。方法論の単純さと有効性には、さらに別の利点があります。モジュール性により、プログラムをカスケードとして、または個別のモジュールで複製できます（例：Mwarusi <-> Girl MOVERS // Girl MOVERS <-> Reference Leaders）。これらの特性により、Girl MOVEは、国の教育システムから若者のエンパワーメント組織まで、公立と私立の教育イニシアチブを統合するために簡単に拡張可能で適応可能になります。

問題

モザンビークは世界で4番目に貧しい国であり、世界で最も高い割合の国です （70％）すでに3人以上の子供がいる20〜24歳の若い女性。そこに、ニールリー 女性の50％は、18歳になる前に最初の子供をもうけました。出席しているモザンビークの女の子のわずか24％ 7年生は8年生に移ります。彼らは手配のために勉強をやめなければならないからです。 結婚と妊娠。 これらの女の子は、母親と祖母の模範と彼らの期待に従っています コミュニティ。文化的規範は、女性が家族を育てるという主要な義務を負うことです。しかしながら、 学校を中退することは、彼らが将来バランスの取れた労働生活を送ることを妨げ、彼らを作ります HIV、性的暴力、身体的搾取に対して非常に脆弱です。 大学を卒業した数人（約1％）の若い女性は、資格のない人に雇われています 仕事。それらの多くは、特にジェンダーの不平等に関して、システムを変更することに強い動機を持っています （彼らは教師からセクハラを受け、地域社会から判断されることで、それを密接に経験しました。 彼らの学問の道に沿って）。しかし、彼らはほとんどの場合、スキルと 彼らの国の現実の包括的な知識の用語。 より広い結果は、その才能と発展のチャンスの50％を浪費する国です。根本原因 この問題は、女の子を潜在的な母親と妻としてのみ見ている固有の文化です。この考え方は 社会の女性のロールモデルと無関心な（男性の）リーダーによって永続化され、 女性自身、自信、夢、変革への意欲を妨げています。

戦略

アレクサンドラは、ガールムーブプロジェクトを通じて、国際レベルでさまざまな利害関係者を結び付け、 1年間のサーバントリーダーシップアカデミーと組み合わせた多世代メンターシッププログラム。 彼女は毎年、選考プロセスを通じて才能のある女性の大学卒業生を特定しています（昨年 +700のアプリケーションがありました）。上位30名の候補者がガールムーバーになり、1年間提供されます 起業家精神とサービスリーダーシップに関する大学院プログラムの奨学金。これは以下で構成されます。 （1）理論的・実践的トレーニングの週20時間（900時間/年）。科目は（a）に分けられます 個人のリーダーシップ、（b）他者とのリーダーシップ、（c）世界の変革 国内および国際的なトレーナーと専門家。 （2）の最も貧しい地域でのリーダーシップの仕事に奉仕する週20時間（600時間/年） ナンプラ、ベイラ、マプト。各「ガールムーバー」は、（a）3人にコーチングを提供する責任があります。 現在の女子大学生-将来のガールムーバーになる可能性がある-（b） 30人の12歳の少女を指導し、研究を追求するように支援し、動機付けます。 彼らの幸福と安全を監視し、周囲のコミュニティと協力します（例： 両親）そして重大な事件（妊娠、結婚、学校など）を防止し解決するための行動を取る ドロップアウト、虐待）および（c）若いメンティーのために週2回のセッションを開催します。 次の内容：私は自分自身を守り、自分の体を守り、自分の研究を守り、自分を守ります お金。 （3）ポルトガルでの2か月のインターンシッププログラム。時間の半分を会社で過ごします。 彼らが学ぶ非営利組織の彼らのキャリアの見通しと残りの半分に一致します 社会的および環境的影響のあるプロジェクトを作成および管理する方法について。彼らも出席します リーダーシップとリーダーシップの世界的なトレンドをリードする3日間の経営者教育プログラム カトリック大学リスボンビジネススクールとの提携による起業家精神。 （4）プログラム期間中のモザンビークとポルトガルの両方での女性ビジネスウーマンによるメンタリング インターンシップ中、彼らは彼らの専門的なキャリアパスを設計し、ネットワークを提供するのを助けます と機会。 これまでに、このプログラムを完了した64人のガールムーバーは、2400人の若い12歳の女の子を指導しました。 脆弱な状況から、彼らの新しい刺激的なロールモデルになり、発言権を持つように力を与える 彼らの人生とキャリアの中で。アカデミーのメンターシップコンポーネントからの短期的な成果は次のとおりです。 前例のない：メンティーの80％が中等学校に移行し（全国の24％に対して）、 妊娠率0％（全国39％に対して）。ガールムーブが介入している地域は最も貧しい モザンビークの地域では、その結果を全国平均と比較すると、その影響は控えめに表現されています。 中長期的な視点で、アカデミーはガールムーバーに次のようなリーダーシップスキルを提供します チームワーク、人前で話すこと、および紛争解決。彼らはまた、深い直接の理解を深めます 彼らの国の最も差し迫った体系的な問題と創造への強い意欲と自信を育む プログラムの一部を脆弱なコミュニティとのフィールドでの作業に費やすにつれて、変化します。 彼らは、彼らが指導し保護している若い女の子との強い絆を育んでいます。これらの若い女性 参照リーダーの指導と共同設計された、影響力のあるキャリアプランをプログラムに残し、 追加の専門的機会を提供するパートナー企業のサポート。の結果 このプログラミングにより、80％のエンプロイアビリティ率が得られ、GirlMoversはより高いエントリーレベルを達成しています。 彼らの卒業生よりもポジション。 アレクサンドラは現在、Girl Moveのすべての方法をオープンに共有することで、この影響を加速および拡大しています。 とツール。人口評議会の支援を受けて、彼女は監督と技術サポートを提供しています 57人のモザンビークの全国グループを集めながら、アフリカでの少女のエンパワーメントプログラム 組織、ベストプラクティスを共有し、革新的な方法を再現する方法に関するGirlMoveのトレーニングを受ける メンターシップモデル。これらの複製のうちの2つは、アカデミーの卒業生（元ガール）が主導しています。 組織に雇われた引っ越し業者）。 アレクサンドラは、開発において教育システム内に設定された広範なメンターシップモデルを想定しています。 12歳の少女に「社会的ワクチン」を提供し、早期の危険から少女を保護する国 学校中退、強制結婚、子供の妊娠。そのために、彼女はすでに貢献しています モザンビーク政府にカウンセリングすることによるジェンダー政策の再定義。 彼女はまた、新世代の女性の変革のリーダーとロールモデルを想像しています。 モザンビーク、しかしアフリカ全土。彼女は10年後に、モザンビークで300人の裁判官、医師、 Girl Move Academyで始めて、 新しい国であり、そのアイデアは、GirlMoveをすべてのポルトガル語圏の国にも拡大することです。