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Dora Andrade(Brazil 1995)は、ダンストレーニングを他の学習機会と組み合わせ、ブラジルのフォルタレザ郊外の経済的および文化的に恵まれないコミュニティの女の子のためのサポートサービスを組み合わせたプログラムを作成しました。このプログラムは、女の子たちに重要な貢献をしています。社会の発展と自信を持って彼らに前向きな見通しを持って成人期に入り、生産的な生活を送ることを可能にするでしょう。
ドラの現在の仕事の起源は、彼女の幼い頃に簡単にたどることができます。フォルタレザで生まれ育った彼女は、芸術的な表現が高く評価され、恵まれない隣人の幸福への関心が当たり前の環境で育ちました。歴史の教師であり芸術家でもあるドラの母親は、芸術を日常生活の不可欠な要素であると同時に教育の重要な手段であると見なし、自分や他の芸術家を日常的に連れてきました。フォルタレザの最も貧しいコミュニティに働きかけます。 10代の頃、同様の懸念を表明して、ドラは高齢者向けの家でボランティアとして働きました。ドラは幼い頃からダンスへの職業を発見し、それでもダンスが彼女の生涯の情熱になることを知っていました。ブラジリアと米国のミネソタダンスシアターの学校での専門コースを含む7年間の研究の後、彼女はセアラに戻り、フォルタレザと近隣の農村コミュニティでダンスクラスを開き、しばしばハンセン病患者と協力しました。干ばつの影響を受けた貧しい農業労働者の子供たちと娘たち。 1980年代初頭、彼女の芸術的表現と社会的関心を統合するという明確な目的で、ドラはドラアンドラーデダンスグループを結成し、不公正と社会的不平等のテーマが彼女の振り付けに浸透した一連の作品を作成しました。しかし、その同じ時期に、彼女は貧しい子供たちの絶望的な窮状にますます関心を持ち、農業労働者のための時折のワークショップに気づきました。貧しい少女のための子供たちとダンス奨学金は彼らのニーズへの不十分な対応でした。ドラが言ったように、状況は「より深い関与と決定的な行動を要求した」。そして、その判断から学校が出現しました。 ドラは学校を通じて、多くの貧しい、時には絶望的な若い女性の生活に到達し、重要な違いをもたらすことができました。彼女がそうするために開発した想像力に富んだ成功した公式はまた、かなりの国内および国際的な注目と支持を集めました。学校は現在、ブラジルの北東部を訪れる開発援助機関の代表者の頻繁な寄港地であり、ドラの印象的な成果は、70人の専門家と学生のチームと一緒にイタリアをツアーする招待状で最近認められました。
フォルタレザや他のブラジルの都市で深刻な貧困状態で育った女の子にとって、健康的な自己啓発と自尊心に貢献する機会と経験は非常に不足しており、それに応じて幸せで生産的な生活の見通しは薄暗いです。しかし、ドラ・アンドラーデは、ダンストレーニングと他のサポートサービスの賢明な組み合わせが、そのような状況での少女と若い女性の発達と人生の見通しに劇的にプラスの影響を与える可能性があると確信しています。才能のあるダンサー兼ダンス教師であるドラは、ダンストレーニングが女の子を増やすことを知っています。創造性と自信。彼女はまた、それが女の子が学校にとどまり、家族との感情的な絆を維持し、ストリートライフ、麻薬、売春の欺瞞的な誘惑に抵抗するのを助ける社会的価値観と社会的スキルを強化できると信じています。彼女はそれらの信念に基づいて、要求の厳しいダンストレーニングを幅広い教育およびレクリエーション活動で補完し、健康およびカウンセリングサービスをサポートするダンススクールを設立しました。 ダンススクールは、運営の最初の5年間で、生活を豊かにし、奉仕した数百人の学生の差し迫ったニーズに対応することに大きな成功を収めてきました。また、ボランティアサービスや財政的貢献という形で強力なコミュニティサポートを引き出しています。その成功に基づいて、ドラは今、それが他の設定での同様のベンチャーのモデルとして役立つことを望んでいます。
貧富の差が非常にはっきりしている国では、ひどい貧困とその悲劇的な結果は、ドラの故郷であるフォルタレザとブラジル北東部の近隣諸国で特に顕著です。持続的な干ばつ、脆弱な土壌をひどく侵食し、人口増加率が高い農業慣行の結果として、多くの人々がこの地域の沿岸都市に移住し、混雑した不衛生で犯罪の多い都市に住んでいます。社会サービスが特に欠如しているスラム。したがって、当然のことながら、セアラ州の州都であるフォルタレザの非識字率と子供の栄養失調率は全国平均をはるかに上回っており、他の定量化が困難な社会的病気は非常に明白です。フォルタレザ郊外の貧民街で育った少女たちにとって、状況は特に厳しいものです。貧困、栄養失調、不十分な教育の機会は、彼らの予測可能な犠牲を課し、それはしばしば児童虐待や家族内の他の深刻な問題によって悪化します。その結果、多くの女の子が街頭に出て、あらゆる種類の犯罪や危険にさらされ、売春が横行しています。そして、家に残っている人たちでさえ、個人の成長と前向きな自己イメージの発達の機会はほとんどありません。
1992年に設立された、ドラの「子供と青年のためのダンスと社会統合の学校」。集中的なダンストレーニングと、それが登録する女の子のための幅広いサポートサービスとアクティビティを組み合わせています。教育、健康、心理カウンセリングの分野でのサポートサービスは、有給の専門家によって補完されたボランティアのチームによって提供されます。後者のグループは、学校の「パートナー」から調達した資金で補償されます。これには州政府とセアラ州銀行が含まれます。新しい学生グループを受け入れるプロセスは、ドラが学校の性質と目的、および対象となる低所得コミュニティのコミュニティリーダーや組織されたグループにそのプログラムを説明する一連の会議で開始されます。これらの紹介セッションの参加者は、コミュニティ全体に学校に関する情報を広めるよう求められます。その後の潜在的な応募者の保護者とのミーティングで、ドラは学校の運営と選択基準について説明し、学校が提供するすべての機会について説明します。そして、プログラムの開始のために娘たちにオーディションをするように勧めるように彼らに頼みます。 現在プログラムに登録している230人の女の子にとって、学校のルーチンは他のダンストレーニングプログラムのルーチンとは大きく異なります。要求の厳しいダンスクラスに加えて、そのプログラムには、創造性と重要な能力を開発し、グループで効果的に働く能力を高め、健康的な自尊心を促進するように設計された幅広いグループ活動が含まれています。そのような活動には、ゲーム、演劇ワークショップ、パントマイム、合唱団の歌、芸術の授業、音楽鑑賞の指導が含まれます。学校はまた、学生とその家族のためにコミュニティの関心のあるトピックに関する一連の講演を開催しています。 州の機関との合意を通じて、学校は他のいくつかの学生のニーズにも対応しています。学校への無料往復旅行券、ダンス指導への参加に欠かせない服装、学校の施設を利用する日の健康的な食事を生徒に提供します。また、セクシュアリティと体の衛生に関する歯科治療と指導も行っており、心理学者やその他のスタッフが幅広いトピックについて助言を提供しています。 学校の短期的な目標は、プログラムを400人の女の子に拡大し(一部は上級生に若い生徒のトレーニングを支援するよう呼びかけることで)、より多くのボランティアと有給の専門家を呼び込むことで支援活動を拡大することです。 、図書館とビデオコレクションを増強し、学生向けの幅広い医療サービスを開発し、10代の学生に雇用カウンセリングを提供します。さらに、ドラはセアラ州の公立学校のダンス教師向けにビデオやその他の資料を作成し、ブラジルの他の地域の適切な聴衆と学校の経験を共有し、他の環境での複製を奨励する予定です。長期的には、彼女は特に才能のあるダンサーのための特別なトレーニングプログラムと奨学金の機会を開発するつもりです。