쑨럽성
태국1990년 아쇼카 펠로우 선정

아쇼카는 돌아가신 아쇼카 펠로우의 삶과 업적을 기립니다.

10 대 시절부터 태국의 가난한 동북 지역에서 마을 교사였던 쿤 선 럽성 (Khun Sun Rupsung)은 점점 더 많은 초등학교 휴가를 통합하고 효과적으로 활용하면서 지역의 지역 경제를 다양 화하는 방법을 시연하고 있습니다.

사람

1947 년에 태어난 Sun은 Konkean Angnoi의 Ban Nonsaban (중등) 학교 교사입니다. 그는 1967 년부터 그곳에서 강의를 해왔으며 1989 년 뛰어난 교사로 전국적인 상을 받았습니다. 그는 지역 사회의 광범위한 사회적, 경제적 요구와 그가 교사로 일하는 젊은이들의 요구에 점점 더 관여하게되었습니다. 그가이 일을 잘 수행 할 수 있도록 최근에 야간 학교를 수료했습니다.

아이디어

태양은 시골 태국이 붕괴되는 것을보고 싶지 않습니다. 그러나 겨우 한 세대 동안 겪게 될 모든 새로운 정보, 시장 및 기대 압력에 직면하여, 그는 마을 공동체가 생존하기 위해 매우 빠르게 적응해야한다고 생각합니다. 썬은 자신의 커뮤니티와 이웃을 테스트 장으로 사용하여 특히 함께 도움이 될 몇 가지 아이디어를 연구하고 시연하고 있습니다. 먼저 그는 몇 가지 작물에 너무 좁은 지역 경제의 생산성을 다양 화하고 향상시키기 위해 노력하고 있습니다. , 특히 쌀. 그는 축산을 장려하는 데 특히 중점을두고 있습니다. 이를 위해 그는 소규모 소지자 클럽을 조직하여 학습과 서비스를 공유하고 있습니다. 이제 그는 한 마을의 소를 보유한 최초의 사실상 회사를 만들어 다음 단계를 밟고 있습니다. 이 간단한 법률 혁신은 소규모 농민들이 협동 조합과 관련된 정부 문제에 얽매이지 않고 이전에 도달 할 수 없었던 신용 및 시장의 이점에 대한 공동 접근을 제공합니다. 둘째, 그는 지속적인 교육과 홍수에 대한 역할을 제공하기 위해 노력하고 있습니다 방콕의 모든 유혹에 직면하기 위해 그들과 교전하기 위해 거의 매달려 있지 않은 초등학교 졸업생의. 그의 3 년제 프로그램은 13 세의 모든 학생들에게 열려 있습니다. 여기에는 매주 일요일 반나절 수업이 포함되지만 방콕에서 정한 공식 학교 교과 과정과는 대조적으로이 젊은이들을 지역 사회 및 경제와 통합하는 데 중점을 둡니다. 가족 소득 데이터를 수집하거나 마을의 시장 기회를 분석하는 데 도움을 줄 수 있습니다. 그들은 가족 사업과 협력합니다. 이 프로그램은 특히 경제에서 새로운 요소를 도입하도록 돕습니다. 일주일 내내이 젊은이들은 학습 그룹에서 서로를 돕습니다 .Sun은 대부분의 지역 사회에서 실직 한 또 다른 자원 인 교사 네트워크를 사용하여 자신의 모델을 마을에서 마을로 전파하고자합니다. 지금 막 지역의 필요에 맞는 교육 방법을 찾으려고 노력하고있는 정부는 그의 아이디어를 적극적으로 전파하는 통로가 될 수있다.

문제

방콕을 한 번 엿 보면 도시화 된 태국이 불가피 해 보이지만, 그 결과 시골 농촌 지역 사회에 어떤 영향을 미치게 될지는 분명하지 않습니다. 그들은 더 풍부하고 매력적으로 성장할 수 있거나, 재능과 정신을 잃어 버릴 수도 있습니다. 국가 시장의 개방이 많은 지역 예술 및 서비스 활동을 삭감하더라도 매력을 유지하려면 경제가 더욱 부자가되어야합니다. 부유 한 경제를 발전 시키려면 지능, 에너지 및 리더십이 필요합니다. 이는 정확하게 국가의 성공하고 입증 가능한 구성 요소에서만 얻을 수 있습니다. 아이러니하게도, 국가의 교육 시스템을 마을로 성공적으로 확장 한 것은 이제이 인재 비행의 위험을 더욱 강화하고 있습니다. 농촌 지역의 태국 어린이의 70 %가 6 학년까지 학교를 멈 춥니 다. 현재 학교를 그만두고 사회에서 생산적인 역할을 할 수없는 12 ~ 15 세의 5 백만 명이 있습니다.

전략

썬은 지역 사회가 이러한 심각한 도전에 성공적으로 대응할 수 있도록 실질적인 방법을 적극적으로 개발 및 테스트하고 있습니다. 그는 자신의 집 주변 지역 사회가 이러한 아이디어가 입증 된 곳일뿐만 아니라 지적인 지역 지도력이 할 수있는 조용하지만 강력한 발언이 될 장기적인 성공으로 나타날 수 있기를 희망합니다. 앞에서 언급했듯이 Sun은 교사 네트워크를 사용하여 자신의 모델을 마을에서 마을로 전파하려고합니다. 또한 정부가 자신의 아이디어를 적극적으로 전파하는 채널로 만들고자합니다.