이사벨 기라오

스페인 • https://www.atodavela.org
2006년 아쇼카 펠로우 선정

Isabel Guirao는 레저 활동을 사용하여 스페인의 정신 장애 청소년의 통합을 촉진합니다. 이사벨은 장애인과 다른 사람들을 위해 느슨하게 구성된 재미있는 행사와 수업 프로그램을 통해 정신 장애인의 독립과 자율성을위한 커뮤니티 지원 네트워크를 만들고 있습니다.

사람

그녀는 그라나다에서 심리학을 공부하는 동안 정신 장애가있는 소녀들을위한 학교에서 첫 전문 인턴쉽을 받았습니다. 이 경험은 정신 장애 분야에서 경력을 쌓기로 결정한 열쇠였습니다. 또한 그녀는 현장에서 전문가로서 일하고 싶지 않은 일을 깨닫게되었습니다. 이사벨은 처음부터 현장에서 널리 퍼져있는 방식과는 전혀 다른 자신의 작업 방식을 찾고있었습니다. 그녀는 정신 장애인과의 직접적인 접촉을 즐기고 I.Q.를주는 것을 피했습니다. 그녀의 사무실의 큰 책상 뒤에서 테스트했는데, 그것은 그녀의 직업에있는 사람들과 기관에 의해 항상 이해되지는 않았습니다. 그녀가 학업을 마치고 이사벨은 알 메리아의 다양한“통합 학교”(정상 및 정신 장애 아동 통합)에서 교육 코치로 여러 해 일했습니다. 이 기간 동안 그녀는 정신 장애가있는 어린이 및 청소년, 교사 및 가족을 상대했습니다. 그녀는 교실에서 많은 시간을 교사들이 학교 안팎에서 학생들을위한 활동을 조직하도록 돕고; 그녀는 정신 장애인 어린이의 가족을 방문했습니다. 그녀의 일상적인 경험으로 아이들의 삶에 대한 깊이있는 지식을 얻었 기 때문에 그녀는 제도적 지원이 끝났을 때 (수업, 방문 등) 더 이상 할 일이 없다는 것을 깨달았습니다. 그들의 여가 시간은 다른 아이들과 마찬가지로 재미와 기분 전환을 의미하는 것이 아니라 외로움, 지루함 및 배제뿐만 아니라 가족의 부담을 의미했습니다. 그렇기 때문에 이사벨은 4 명의 다른 여성들 (정신 장애 아동의 어머니와 같은 전문가들)과 함께이 젊은이들의 삶에 색을 입히고 진정한 여가를 즐길 수있는 기회를주기 위해 Full Sails Ahead를 설립하기로 결정했습니다. 꿈을 꾸고 그들의 꿈을 공유하십시오. 어린 자원 봉사자들의 지원뿐만 아니라 적절한 훈련과 오리엔테이션을 찾고 일하기 시작했습니다 .Isabel은 의사 소통 능력이 있으며 매우 설득력이 있습니다. 그녀는 자신의 작품을 전파하고 복제하기 위해 수행해야 할 역할을 이해합니다. 그러나 그녀는 또한 그녀의 활동을 이해하는 것이 그녀의 접촉과 경험이기 때문에 협회의 활동에 계속 참여하는 것이 중요하다는 것을 알고 있습니다. 그녀는 자신의 일을 시작하는 연결 고리를 끊고 싶지 않습니다.

아이디어

이사벨은 여가 활동을 주류 사회에 통합하는 수단으로 도입함으로써 정신 장애자 보호 시스템을 바꾸고 있습니다. 스페인의 전통적인 치료 모델은 정신 장애를 다른 시민들로부터 보호하고 고립시키는 반면, 이사벨은 그들이 지역 사회에 더 많이 참여할 수있는 방법을 소개합니다. 그녀는 정신 장애를 가진 사람들이 그들과 주변에 사는 사람들과 상호 작용하고 즐거운 시간을 보낼 수있는 조직인 Full Sails Ahead를 통해 활동을 홍보함으로써 그렇게하고 있습니다. 그 과정에서이 그룹들은 서로의 삶을 공유하고 친구가되어 장애를위한 독립을 향한 중요한 단계이며 지역 사회를 풍요롭게하는 수단입니다. 이사벨은 예술 및 스포츠 수업, 영화 및 식사와 같은 소풍을위한 사교 클럽, 여름 캠프 및 여행을 포함하여 장애인 및 기타 사람들을위한 일련의 프로그램을 디자인하고 참여할 수 있도록 전문가 및 자원 봉사자 네트워크를 만들었습니다. 그녀는 이러한 모든 행사를 통해 장애인 참가자가 토론 주제와 활동을 선택하여이를 수행하는 데 필요한 지원을 제공하도록 권장합니다. 궁극적으로 이사벨의 비전은 정신 장애인이 친구들과 다른 사람들의지도를 받아 가능한 한 독립적으로 생활 할 수 있도록 그들의 삶에서 스스로 결정을 내릴 것입니다. 커뮤니티 참여는 Isabel의 아이디어에서 중요한 요소입니다. 그녀는 학교 교사를 훈련시키고 가족을지도하고 지원하기위한 다른 프로그램을 통해 장애인의 독립성을 높이는 환경을 조성합니다.

문제

정신적으로 장애가있는 스페인의 젊은이들은 주류 사회에서 눈에 띄게 고립되어 있습니다. 이사벨의 연구에 따르면 다음과 같은 통계가 밝혀졌습니다.이 젊은이들의 92 %는 친구들과 여가 시간을 공유 할 친구가 없다고 말했고 (대부분은 가족과 다른 사람들과 생일을 축하하지 않았습니다) 98 %는 움직일만큼 독립적이지 않았습니다 그들의 집이나 지원 센터 외부에 관한 것; 61 %는 다른 그룹에 속하지 않았습니다. 3.7 %만이 스포츠 또는 레크리에이션 센터에 참석했습니다. 85 %는 집에서 잤다; 40 %는 영화관에 간 적이 없었다. 20 %는 전화를 사용하지 않았습니다. 25 %가 병리학적인 고립, 우울증, 사회 공포증의 소용돌이에 휩싸였다 스페인에서는 정신 장애가있는 사람들이 조용하고 보이지 않는 집단을 구성한다. 침묵 : 전통적으로 그들은 의견을 표현할 기회가 없었기 때문에; 그들의 가족은 대부분 말하고 결정했습니다. 그들은 다른 시민들을 위해 따로 마련된 지역 사회에 참여하지 않기 때문에 보이지 않습니다. 사회는 공공 장소 나 모임에 정신적 장애가있는 사람들의 존재 나 참여에 익숙하지 않으며, 일반 시민들은이 그룹을 일상 생활에 포함시키는 데 어려움을 겪고 있습니다. 이러한 고립과 가족의 보호 특성으로 인해 정신 장애인은 놀라운 독립성이 결여되어 있습니다. 그들은 장벽을 억누르고 여가를 즐길 수있는 권리와 같은 권리를주고 받도록, 교육을받지 못하고, 그들의 권리를 요구하도록 교육받지 않았습니다. 장애인은 주로 교육, 고용 및 건강 관리와 같은 기본 필수품으로 간주되는 사항을 다루는 데 중점을 둡니다. 수십 년 동안 정신 장애가있는 사람들은 무엇보다도 환자로, 나중에는 고객으로 간주되었습니다. 재활 및 교육 프로그램을 통한“결핍 치료”에 중점을 두었습니다. 정신 장애가있는 사람들을 병으로 보는 것으로, 목표는 모든 기본적인 요구를 충족시키는 잘 설립 된 기관에서 최대한 최선을 다해 그들을 보호하고 돌보는 것입니다. 이 모델은 가족이 지원하고 전문가가 수행하며 다른 사람이 살고있는 지역 사회에서 멀리 떨어진 따뜻하고 안전한 장소에 설치됩니다. 일반 커뮤니티와의 상호 작용이 거의 없거나 전혀 없습니다. 결과적으로 정신 장애가있는 사람들은 주변 사회와는 다른 세상에서 생겨난 상황에서 고립 된 상태로 생활합니다. 여가 시간은 삶의 질과 복지,이 분야의 많은 조직, 대중과 밀접한 관계가 있다는 사실에도 불구하고 정부와 가족은 정신 장애인의 필요로 인식하지 않습니다. 정신 장애인과 함께 일하는 단체가 여가 활동을 제공하는 경우에는 프로그램의 핵심 초점이 아닌 무료 요소로 수행됩니다. 또한이 활동은 일반적으로 배타적이며 장애인, 가족 및 전문 간병인 만 이용할 수 있습니다. 여가 활동은 정부가 자금을 조달하지 않으므로 어려운주기가 발생합니다. 자금이 없기 때문에 조직은 여가 시간 프로그램을 제공하거나 우선 순위를 정하지 않습니다. 그리고 우선 순위가 아니기 때문에 더 많은 자금을위한 로비가 거의 없습니다.

전략

이사벨은 10 세에서 30 세 사이의 정신 장애가있는 젊은이 (정신 지체가있는 다운 증후군, 자폐증 및 뇌 마비)를 중심으로 활동합니다. 이 연령대에서 여가 활동은 정서적 안녕을 제공하고 대인 관계를 구축하며 지역 사회 참여를 장려하기 때문에 근본적으로 중요합니다. 이사벨은 1996 년에 Full Sails Ahead를 설립 한 이래 주로 장애인 활동을 지원하고 지역 사회의 프로그램을 지원하여 장애인들에게 독립적 인 삶을 영위 할 수있는 기회를 제공했습니다 .Isabel은 프레임 워크 내에서 진행되는 포괄적 인 여가 프로그램을 제공합니다. 커뮤니티의 기존 프로그램 및 활동에 대한 정보를 제공하며 정신적 장애가있는 사람을 위해 독점적으로 설정되지 않았습니다. 그녀의 조직 활동은 코스와 순수한 레크리에이션이라는 두 가지 거친 범주로 나눌 수 있습니다. 이 과정은 10 월에서 6 월까지 정규 학년도 내내 진행됩니다. 그들은 음악과 그림과 같은 예술과 문화, 또는 수영, 육상 및 축구와 같은 스포츠에 중점을 둡니다. 레크리에이션으로, Isabel은 무엇보다도 영화, 커피, 타파스 및 볼링을위한 소풍을 조직하는 소셜 클럽을 설립했습니다. Full Sails Ahead는 하이킹 및 해변 여행과 같은 주말 활동과 캠프 및 장기 여행과 같은 여름 활동을 제공합니다. 이러한 활동에서 장려 된 우정은 정신 장애인이 독립적 인 상태가되어 미래에 도움을 받기 위해 이러한 개인적인 유대를 요구할 수 있도록하는 필수 요소입니다 .Isabel은 정신 장애인의 독립적 인 의사 결정을 장려하도록 조직을 구성했습니다. 이사벨의 여가 프로그램의 계획, 관리 및 평가는 전문가, 자원 봉사자, 장애인 및 그 가족들 사이에서 함께 이루어집니다. 정신 장애가있는 사람들은 또한 대표를 통해 이사회에 참여하는 사람들을 포함하여 조직의 경영에 참여합니다. 자기 관리 정신 장애가있는 사람들도 여가 시간 (주택, 우정, 파트너와의 생활 등)을 넘어서서 질적이고 독립적 인 삶의 수준과 관련이있는 주제에 대해 토론하고 일합니다. 이사벨의 미래 목표는이 그룹이 조직을 완전히 관리하고 정책 결정 및 기타 이니셔티브에서 정신 장애인을 대표하는 것입니다. 이사벨은 정신 장애가있는 사람들의 존재가 정상적인 분위기를 조성하고 있습니다. 그녀는 공동체가“다양성 이론”을 설교함으로써가 아니라 협회 활동에 참여하는 사람들의 생활 경험을 통해 동등하게 동등하게 고려할 수 있도록 배우고 있습니다. 이런 식으로 그녀는 열정을 전하고 사람들이 자신이하는 일을 즐기고 계속 참여하도록 격려하는 데 성공합니다. Full Sails Ahead가 10 년 전에 시작된 이래로 500 명 이상의 자원 봉사자, 160 명의 가족 및 100 명의 지역 사회 전문가가 조직의 활동에 참여했습니다. 이사벨은 기존 여가 커뮤니티 인프라를 활용하여 경제적으로 지속 가능한 프로그램을 만들기 위해 커뮤니티 지원을받습니다. 이사벨은 지역 사회 활동의 일환으로 스페인 사회에서 정신 장애인을위한 변화하는 역할에 친밀하게 관여하는 두 그룹, 즉 부모와 학교 교사를 대상으로합니다. 이사벨의 목표는 장애인을보다 독립적으로 만드는 것이기 때문에, 그 중 일부는 보호가 덜한 새로운 역할을 맡고 익숙하지 않은 상황에 처하게되는 가족을 지원하는 것입니다. Full Sails Ahead는 가족과 함께 중요한 작업을 수행하여 조언, 교제 및 심리적 지원을 제공합니다. 실제로 이사벨은 또한 예를 들어 하루 또는 주말에 부양 장애인을 돌보아 가족에게“자유로운 시간”을 제공합니다. 학교 교사를 위해 Isabel은 어린 시절부터 정신적으로 장애가있는 사람들이 자신이 살고있는 지역 사회와 사회에 참여할 수있는 시민이 될 수 있도록 훈련을 제공합니다. 그녀는 이러한 청소년과 청년의 독립이 삶의 과정에서 독립을 준비 할 수있는 적절한 교육을받는 경우에만 달성 할 수 있다는 전제로 그렇게합니다. 이사벨은 장애인을위한 공공 정책 안건에 여가 활동을 포함시키는 캠페인을 통해 장애인과의 업무를 보완합니다. 그녀의 목표는 여가 모델을 스페인 전역의 정신 장애인의 요구를 해결하는 중요한 방법으로 만드는 것입니다. 이사벨은 처음부터 공공 행정과의 강력한 연계를 포함한 집중적 인 로비를 진행했습니다. 이를 통해 자금 지원, 가족을위한“지원 시스템”의 수정 및 제공 할 지원 및 서비스를 결정하기 위해 행정부가 수행 한 장애 평가와 관련하여 몇 가지 중요한 성과를 달성 할 수있었습니다. 이사벨은 다른 조직과 협력하여 모델과 경험을 공유하고 있으므로 다른 도시에서도 작업을 복제 할 수 있습니다. 이사벨은 전국에 레저 시간 서비스 네트워크를 만들 계획입니다. 또한 그녀는 특히 장애인을위한 여가 활동을위한 자금 조달과 관련하여 공공 정책의 변화를 가져 오기 위해 노력하는 지적 장애인을위한 스페인 조직 연맹에서 여가 시간 실무 그룹을 이끌고 있습니다.