카트린 로데

부르키나파소 • 2011년 아쇼카 펠로우 선정

Katrin Rode는 교육을 받지 않은 시골 소년들에게 농업과 가축을 보다 효율적이고 수익성 있고 품위 있는 상거래로 변화시킬 교육과 적절한 전문적인 훈련을 받을 기회를 줌으로써 그들 자신의 마을에서 더 매력적인 선택권과 임금을 제공하는 농장 학교를 만들었습니다.

사람

독일의 두 서점의 잘 확립된 관리자인 카트린은 유럽, 특히 외국인들에게 외로움과 한기가 얼마나 견디기 어려운가를 항상 인식하고 있었습니다. 이 때문에, 그녀는 정기적으로 환자와 난민 수용소에 사는 사람들을 방문하는 단체의 회원이 되었습니다. 정신과 시설을 방문하는 동안, Katrin은 Burkina Faso의 한 사람을 만났습니다. 그는 집에서 약을 먹을 수만 있다면, 그는 치료될 것이라고 확신했습니다. 카트린이 아프리카로 첫 여행을 떠난 것은 바로 이 순간입니다. 주변의 모든 사람들의 충고에도 불구하고, 카트린은 비행기를 탔습니다. 그 직후, 그녀는 부르키나와 말리의 국경에서 병에 걸렸고, 그곳에서 그녀는 "매우 특별하다"고 회상하며 그녀를 돌봤습니다. 회복 후, 카트린은 여행을 계속했고 정신과 환자의 전통적인 약을 회수했고 독일로 돌아왔습니다. 환자를 위해 약을 받은 사람이 자신이라는 말은 전혀 하지 않고, 그녀는 조직과 매일의 활동을 계속했습니다. "어려움에도 불구하고 항상 얼굴에 미소를 띠며 일생에 대한 위대한 열정을 보여준, 훌륭하고, 환대하고, 반갑고, 자비로운 사람들"에 뚜렷이 감동하여 부르키나로 다시 여행하려는 생각이 끊임없이 그녀의 마음에 떠올랐습니다. Katrin은 또한 그의 마을에 학교를 짓기 위한 기금을 모으기로 그 관습의 장교에게 약속을 했습니다. 1992년 이 과제를 달성한 후, Katrin은 어려운 상황에 처한 사람들, 특히 취약한 어린이들을 위해 필요한 이니셔티브를 지원하기 위해 모금에 꽤 성공할 수 있다는 것을 깨달았습니다. 이러한 깨달음으로, 그녀는 1993년에 부르키나파소로 이사할 그녀의 서점, 그녀의 집, 그리고 모든 가구를 포함하여 독일에 소유하고 있는 모든 것을 팔기로 결심했습니다. 길거리에서 사는 아이들의 현상에 즉시 충격을 받은 카트린은 18명의 길거리 아이들과 함께 살고 있는 집을 빌렸습니다. 이것만으로는 충분하지 않다는 것을 이해한 그녀는 1996년에 고아원 보호를 위한 관리노마 협회를 설립했습니다; 이 협회는 계속해서 두 고아원의 성공적인 건축, 병원, 신체 장애자들을 위한 센터, 특히 HIV/AIDS를 가진 여성들을 위한 센터, 그리고 희생자인 젊은 엄마들을 위한 두 개의 집을 보기 위해 계속되었습니다. 가족이 거절당했어요 이러한 다양한 취약 계층을 위한 문제 해결에서 이득을 얻었음에도 불구하고, Katrin은 거리 어린이들의 문제에 대해 생각하는 것을 멈출 수 없었습니다. 10년 이상 버키나의 수도에서 길거리 아이들과 긴밀하게 교류한 후, 카트린은 이 문제에 대한 진정한 해결책은 그들이 아직 마을에 있는 동안 그들과 함께 일하는 것에 집중해야 한다는 것을 깨달았습니다. 그래서, Tond Tenga가 태어났습니다.

아이디어

Katrin은 농촌의 도시 생활에 대한 실행 가능한 대안을 만들어냄으로써, 특히 "거리의 소년" 현상에 맞서고 있습니다. 그녀는 어린 소년들이 그들의 시골 지역사회에 머무르는 것에 대해 진정으로 흥분하게 하기 위해서, 그들이 십대 시절에 적응할 수 있는 실질적이고 힘을 실어주는 경제적 기회를 제공하는 것이 중요하다는 것을 깨달았습니다. 이를 위해 Katrin은 시골에서 온 가장 취약한 소년들, 즉 가난한 가정의 아들도 2년 동안 새로운 농기법으로 훈련받는 기숙학교인 Tond Tena Center를 만들었습니다. 이 이니셔티브의 각 세부사항(i)은 경제적 기회가 실제라는 인식을 강화하고 (ii) 프로세스의 각 단계 동안 강력한 권한 부여의식을 강화하는 역할을 합니다. 권한 부여 측면에서, Katrin은 전체 커뮤니티가 참여하는 독특한 선택 프로세스를 만들어, 기회의 위상을 높입니다. 어른, 부모, 또래 집단의 오랜 숙고 끝에 선택되었을 때, 소년들은 종종 그들 자신의 자존심에 더 큰 자부심을 느끼고 그들 공동체의 눈에서, 종종 그들 생애 처음으로 그들 자신을 가치 있는 존재로 봅니다. 수도와 가까운 곳에 위치한 기숙학교이며, 전국의 여러 마을에서 온 소년들을 구성했다는 바로 그 사실 또한 그들이 진정으로 중요한 일을 하도록 선택되었다고 느끼기 때문에, 기회의 위신을 더하고 있다. Katrin은 기숙학교에서 이 새로운 자신감을 키웁니다. 과정과 대화를 통해 아이들이 개인으로서 자신이 누구인지, 그리고 궁극적으로, 어떻게 함께 일하는지를 탐구하도록 합니다. Katrin의 이니셔티브에서도 마찬가지로 실질적인 경제적 기회를 창출하는 것이 핵심입니다. 이를 위해 어르신들은 프로그램 수료생들에게 토지를 제공하기로 약정한 계약을 체결하여 가정방문 때 배운 것을 실천하고, 졸업 후 스스로 농업을 시작합니다. Katrin은 또한 포괄적인 교육을 제공합니다(가치 사슬의 모든 측면에 대해 논함). 강의실에서의 2년, 현장에서의 2년, 생산 자료의 제공, 우물 개발 등 매우 실용적인 교육도 제공합니다. 심지어 유기농 생산에 특히 초점을 맞추는 선택조차도 이 성장하는 산업에 딸린 소득 창출 가능성과 실제 시장에 뿌리를 두고 있습니다. Katrin은 수도로 가는 주요 도로를 따라 교통수단에 대한 접근과 물에 대한 접근에 세심한 주의를 기울이며 마을을 선택합니다. 그래서 본질적으로, 버스를 타기 훨씬 전에, 그녀는 마을 변혁 과정을 사전 협의해 왔습니다.

문제

젊은이들은 점점 더 많은 수의 도시들로 도망가고 있고, 고령화 인구는 그 땅에 관심을 갖도록 내버려두고 있습니다. 이것은 식량을 재배할 수 있는 가능한 몸의 수를 감소시킬 뿐만 아니라, 이 같은 젊은이들은 종종 도시 중심지의 빈민가를 가득 채우는 것을 발견합니다. 13세에서 18세 사이의 이 젊은이들은, 교육을 거의 받지 못하고, 전문적인 자격도 없이, 생존을 추구하면서, 그들이 처벌받거나 단순히 비행 청소년들이 되는 범죄 행위를 저지르고, 보통 "거리의 아이들"이라고 불리는, 그들 스스로에게 항복해야 합니다. 이 농촌 탈출의 원인은 몇 가지 이슈에 근거를 두고 있습니다. 이미 엄격한 기후 조건 때문에 환경적으로 힘든 농장이었던 사헬은 화학 비료와 단로크롭과 같은 다른 농업 기술의 사용으로 인해 농부들이 종종 가족을 먹여 살릴 충분한 식량을 재배하거나 충분히 생산하기 위해 고군분투하는 것을 느끼기 시작했습니다. 수입으로 팔 수 있는 잉여금입니다. 젊은이들은 또한 애초에 땅에 접근하기 위해 고군분투합니다. 그리고 근본적으로 그들은 농업의 현재 상태를 효율적이고 현대적이며 수익성 있는 현상으로 바꾸는 방법을 이해하는 훈련이 부족합니다. 이러한 상황에서, 젊은이들은 도시 생활의 이미지에 비해 너무 어렵다고 생각하는 활동, "뒤로" 그리고 단순히 보람이 없는 활동에 에너지를 투자하고 싶어하지 않습니다. 고아가 된 소년들과 특히 학비를 지불할 여유가 없는 빈곤한 가정의 아이들은 이러한 요소들의 조합이 그들을 발판을 마련하기 위해 고군분투하는 도시로 밀어 넣기 가장 쉽습니다. 그리고 거리의 아이들의 삶 속으로 빠져들 수도 있습니다.

전략

가장 취약한 청소년들을 성공적으로 목표로 하고, 모집하고, 유지하는 선발 과정을 확립하기 위해, 카트린은 다양한 마을로 들어가 기회를 설명한 다음, 마을 건너의 대표자들을 모아 그 기회에 가장 잘 맞는 소년들의 이름을 제시하는 것으로 시작합니다. 그런 다음, 제안된 지원자들은 서면 신청서를 작성하고, 카트린의 팀은 그들이 그녀의 프로그램에 참여할 10개의 마을(예: 총 100개의 마을)에 정착할 때까지 각각의 소년들을 알기 시작합니다. 선발과정은 그 소년들이 마을에 머무르는 것에 대한 관심의 수준, 그 땅을 경작한 이전의 경험, 직업 윤리, 그리고 일반적인 동기 부여와 같은 문제들에 대해 조사하지만, Katrin은 또한 특히 도전적인 상황에서 오는 소년들의 선택을 우선시합니다.그들은 달리 할 일이 없기 때문에 스트리트보이가 될 위험이 없습니다. 이 과정에 경찰서장, 어르신, 교사, 학부모, 청년 등 다양한 계층의 참여는 선발 과정에서 이 기회의 위상을 높이고, 지역사회 참여를 보장합니다. 이것은 일단 소년들이 학교를 졸업하고 농촌으로 돌아와 새로 습득한 기술을 풀타임으로 실행하기 위해 지속적인 지원을 확립하는 데 매우 중요합니다. 공동체의 참여와 흥분뿐만 아니라, 공동체의 참여가 확보된 상태에서, 카트린은 소년들에게 실질적인 경제적 기회를 제공하는 데 초점을 맞추고 있는데, 그 토대는 포괄적이고 매우 실용적인 교육의 제공입니다. 기숙학교에서의 2년을 시작으로, 소년들은 가치 사슬 전체에 걸쳐 새로운 기술을 배웁니다. 그들은 유기농 농업, 사계농, 목회 생산 방법을 배웁니다. 이러한 정보의 많은 부분은 Tond Tenga가 유기적인 열대 농업에 점점 더 집중하고 있는 Burkina Faso, 스페인 및 독일의 대학들과 파트너십을 맺고 있기 때문입니다. 그러나 Katrin은 또한 관련성을 찾지만, 부르키나 전역으로 퍼져있는 60개 이상의 토착민 집단으로부터 유기농 생산에 대한 지식은 빠르게 사라집니다. 다양한 과정에서, 소년들은 효과적인 유통 방법과 마케팅 잉여 상품들을 전략화합니다. 왜냐하면 Katrin이 말하듯이, "초과 생산품을 수익성 있게 팔기 위해 무엇을 해야 하는지 가르쳐주지 않고 생산자가 자신의 소비보다 생산량을 증가시키는 것은 아무런 목적도 되지 않기 때문입니다." 졸업 후, 각 소년들은 프로그램 선정 당시 마을 어르신들이 물려주신 땅에서 2년간의 견습 생활을 하기 위해 각자의 마을로 돌아갑니다. Tond Tenga의 다양한 직원이 방문합니다. Tond Tenga는 그룹 마이크로 비즈니스를 시작하면서 배운 내용을 실행에 옮기는 데 필요한 모든 구성요소에 액세스할 수 있도록 보장함으로써 교육을 계속합니다. 이 트레이너들은 씨앗, 동물, 카트, 마체 같은 생산자재를 획득하는 것에서부터 우물과 같은 필요한 기반시설을 설치하는 것까지 모든 일에 소년들과 함께 일합니다. 비판적으로, 실제적인 교육은 실제로 기숙학교의 첫 해부터 시작됩니다. Katrin의 팀이 소년들에게 흙의 재활을 돕기 위해 주어진 땅에 겨자씨를 놓으라고 지시하기 때문입니다. 그리고 나서, 첫 번째 학교 방학 동안, 소년들은 그들의 마을에 퇴비 구멍을 파기 시작하고, 그들의 가족들에게 똥과 재를 가져와 그들의 땅에 심으라고 요구합니다. 이것은 그들이 풀타임으로 농사를 짓기 시작할 때 토양이 적절하게 재생되고 영양이 공급되어 그들이 채소밭을 가꾸기 시작할 때 즉시 성공할 수 있도록 하기 위해서이다. 카트린이 유기농 농사에 집중하기로 한 바로 그 사실은 소년들을 위한 진정한 경제적 기회를 확립할 필요성과도 관련이 있습니다. 유기농 농업은 오늘날의 미래를 희생하지 않고 지속 가능한 농장의 기회를 제공할 뿐만 아니라 실제 시장을 확보하고 있습니다. 이 소년들은 많은 농부들이 측정하지 않고 (예: 유럽에서는 장기간 입찰된) 살충제를 많이 사용한다는 것을 잘 알고 있는 사람들에게 마을에서 판매합니다. 이 소비자들은 유기농 제품을 구매하기를 열망합니다. 다음 2년 안에, 카트린은 수도에 두 개의 가게와 유기농 레스토랑을 열기를 희망합니다. 게다가, 그 생산물은 사실 일반 소비자들 또한 그것을 구입할 수 있도록 일반 생산품들과 경쟁적으로 가격이 책정되어 있습니다. 2005년 닥터 엘비어 엥겔 재단의 재정적인 지원으로 시작된 툰드 엥가 센터는 첫 번째 학급인 100명의 소년들이 2년간의 교실 훈련과 2년간의 견습생 교육을 완료했습니다. 이 센터는 이 프로젝트가 지금까지 소년들이 태어난 8개 마을의 24만 명에 달하는 주민들에게 영향을 끼친 것으로 추정하고 있습니다. 이러한 영향의 상당 부분은 소년 농장을 방문하여 소년들이 같은 땅에 화학 비료를 비싸게 투입하지 않고 어떻게 더 많이 생산할 수 있는지를 볼 때 새로운 기술을 배우라고 요구하는 이웃들이 쏟아져나오면서 생겨났습니다. 예를 들어, 그들은 모든 채소를 한 대의 차에 실어 마을로 보낸 다음 비용을 분담하거나 더 나은 가격을 얻기 위해 씨앗을 함께 구입하기 위해 함께 일하기 시작했습니다. 현재, 카트린의 프로그램과 모든 사람이 사용할 수 있는 유기농 제작 방법을 대중화하는 전국 라디오 쇼가 있습니다. 카트린은 이제 학교를 떠난 어린 소녀들을 위해 비슷한 학교를 설립하는 것을 목표로 하고 있습니다. 그녀는 또한 남학생과 여학생의 학교를 운영하는데 드는 비용을 무료로 보조하기 위해 입학금을 부과하는 제3의 학교를 설립하려고 합니다. 일단 이러한 계획들이 뿌리를 내리게 되면, 카트린은 그녀의 모델을 공유하면서 아프리카 전역을 여행할 계획입니다. 이것은 훈련을 통해 누구나 자신의 땅에서 부자가 될 수 있다는 것을 보여줍니다. 그녀는 젊은 사람들이 시골 집을 떠나는 비율을 줄이기 위해 아프리카의 모든 대도시 주변에 유사한 농장 학교가 만들어질 수 있다고 굳게 믿고 있습니다.