이시타 쵸우드리

인도 • The Youth Parliament Foundation (TYPF)
2011년 아쇼카 펠로우 선정

12:18

When We Choose Fear: Building Youth Leadership | Ishita Chaudhry | TEDxPathwaysSchoolNoida

English

이시타 차우드리 씨는 젊은이들은 자신의 삶에 직접적인 영향을 미치는 정책이나 사상의 실행 문제에 있어서 발언권이 거의 없거나 아예 없어야 한다는 전제를 인도 사회에 뿌리내리고 있습니다. 이시타의 조직인 청년 의회 재단(The Youth Council Foundation, TYPEF)은 인도의 청년 주도 운동을 강화하는데, 이들이 사회 변화에 참여할 수 있는 기회를 만들고, 젊은이들이 권리를 행사할 수 있는 능력을 가진 곳으로 성인 중심의 제도를 전환합니다.

사람

이시타는 중산층 펀자비 가정에서 자랐습니다. 그녀는 인도에서 전문적으로 스쿼시를 연기한 최초의 여성인 그녀의 할머니가 롤모델이 된 것을 기억합니다. 이시타는 항상 자신이 원하는 것은 무엇이든 할 수 있도록 허락 받았습니다; 그녀는 부모님과 문제를 논의할 수 있는 개방적이고 안전한 공간을 가지고 있었고, 소녀이기 때문에 결코 차별을 받지 않았습니다. 하지만, 집 밖에서 이시타는 괴롭힘에 시달렸고 사회에 잘 맞지 않는다는 느낌을 갖게 되었습니다. 그녀의 가족은 그녀가 13살이 된 후에 기숙학교에 다닐 것으로 기대했지만 그녀는 집을 떠나고 싶지 않았고 델리에 머물도록 그녀의 부모님을 설득하기 위해 오랜 시간을 보냈습니다. 그들은 그녀에게 그것을 먹어보라고 했고 "만약 그녀가 그것을 좋아하지 않는다면, 그녀는 돌아올 수 있습니다." 기숙학교에서, 그녀는 그녀의 피아노 선생님이자 멘토가 된 독일 교수를 만났습니다. 그와 함께, 그리고 음악을 통해 이시타는 자신의 에너지를 사용하는 방법, 자신을 표현하는 방법을 배웠습니다. 이 경험은 그녀의 재능을 보여주었고 그녀 스스로에 대한 신뢰와 세상에 그녀가 원하는 것을 전달할 수 있는 자신감을 주었습니다. 하지만, 비록 노력했지만, 그녀는 여전히 학교 문화와 교과 과정에 적응하는 것이 어렵다는 것을 발견했습니다. 우울증에 허덕이던 이시타는 학교 이사회에 자신이 왜 그곳에 있고 싶지 않았는지 설명하는 편지를 쓸 용기를 얻었습니다. 그녀의 부모님은 그녀의 결정을 전적으로 존중했습니다. 델리로 돌아온 그녀는 학교에서 토론 그룹에 참여했고, 이것은 그녀가 생각과 논쟁을 조직하는데 얼마나 능숙한지 알 수 있도록 도와줬습니다. 다른 사람들 앞에서 말하면서 그녀는 소중하고 자신감에 차 있다고 느꼈습니다. 게다가, 이 경험은 그녀가 많은 공통점을 가지고 있는 동료들을 찾는데 도움을 주었습니다. 이시타가 자신과 또래의 또래 친구들을 확인한 후 함께 일을 하는 기쁨을 발견한 것은 이번이 처음입니다. 같은 해, 중요한 경험이 이시타의 궤적을 바꾸어 놓았습니다. 2002년 구자라트에서 고드라 폭동이 일어난 후, 이시타는 TV에서 힌두교와 이슬람교 공동체의 아이들이 "종교적 근본주의"의 이름으로 불타는 모습을 보았습니다. 언론이 그 주의 최고 책임자에게 두 지역사이의 폭동의 이유가 무엇이라고 생각하느냐고 물었을 때, 그의 대답은 "모든 행동은 평등하고 반대되는 반응을 가지고 있다"였다. 이시타는 그의 대답에 충격을 받았습니다. 그녀가 다른 젊은이들에게 그들의 의견을 물었을 때, 그들은 할 말이 없었습니다. 그녀는 사회에 해결해야 할 큰 문제가 있다는 것을 깨달았습니다. 그녀에게 있어, 정보에 입각한 판단을 내릴 수 있는 접근성과 능력이 부족하면 인권과 젊은이들의 권리에 영향을 미치는 정책 테이블에서 심각한 결과를 초래하게 됩니다. 이 문제에 대한 공개 연설이 끝난 후, 맨발 대학의 설립자인 벙커 로이는 이시타 옆에 앉아 그녀에게 이렇게 물었다. "어떻게 할 건가요?" 그 질문은 그녀에게 계속 남아 있었고, 아이들의 권력에 대해 매우 흥미로운 경험을 한 벙커와 몇 주 동안 논의한 끝에 이시타는 청년 의회에 대한 아이디어를 생각해 냈습니다. 그녀는 젊은이들에게 힘을 실어주고 그들이 열정을 가지고 있는 문제들에 대해 집단적으로 조직하고 로비를 할 수 있도록 하는 자원 기반으로서의 역할을 할 수 있는 집단을 만들 필요가 있다고 느꼈습니다. 로이와 브레인스토밍을 하는 동안, 이시타는 인도 해비타트 센터의 일원 아르시야 세티로부터 지지를 얻었습니다. 그는 이시타가 어떤 종류의 성인 창조적 통제 없이 센터에서 자신의 아이디어를 실행하기 시작하도록 독립된 공간과 자원을 위해 싸웠습니다. 첫 해에, 그들은 헤비타트 센터에서 조직을 운영했고 이시타는 벙커의 멘토링뿐만 아니라 여러 번 동의하지 않았음에도 불구하고, 지적, 재정적 지원은 강력한 청소년-성인 파트너십과 그들이 성취할 수 있는 것의 힘을 그녀에게 부여했다고 말합니다. 18살 때 이시타는 매우 간단한 모델을 개발했습니다. 젊은 사람들이 함께 모여 그들에게 영향을 준 다른 문제들을 논의하기 위해서요. 1년 동안, 그들은 10개의 거시적인 이슈를 논의했습니다. 모델은 매우 간단했습니다. 25명이 자원해서 500여명이 참석할 수 있는 세션을 준비했습니다. 10번째 주제는 마약 중독에 관한 것이었고 이시타는 대부분의 젊은이들이 중상류층 출신이라는 것을 깨달았고 그것이 가치있기 위해서는 관객의 다양화가 필요했습니다. 그래서, 그녀는 헤비타트 센터의 구내를 떠나 그녀의 집으로 작전을 옮겼고, 그곳에서 그녀는 7년 동안 조직을 운영했습니다. 그곳에서 이시타는 그녀의 부모님과 지역사회를 참여시켰습니다. 이러한 경험은 TYPF 모델의 주요 성공 요인 중 하나가 된 것, 즉 부모와 커뮤니티가 젊은 사람들의 아이디어를 수용하는 데 기여하는 기반이 되었습니다. 2010년에 그들은 새로운 사무실로 옮겨갔고, 지금은 청년 운동의 중심지 역할을 하고 있습니다. 이시타는 아쇼카(2008)와 브리티시 텔레콤 See & Hear Award(2008) 그리고 네팔의 젊은 성취자상(2009)에서 Change Looms 상을 받았습니다. 그녀는 국제 생식 및 성정의 페미니스트 연합의 창립자이며 유네스코 세계 성교육 자문단의 회원이며 전국 청소년 단체 연결 이사이다.

아이디어

이시타는 대부분의 청소년 운동이 이전의 시책의 사회정치적, 경제적 역사를 인식하지 못하기 때문에 그 경험으로부터 이익을 얻거나 역사를 이해하지 못한다고 생각합니다. 그녀는 만약 대화가 젊은 세대들에게 확대되지 않는다면 어른들이 주도하는 움직임이 결국 사라질 것이라고 예상합니다. 이런 맥락에서 이시타는 청년 중심과 청년 주도의 이니셔티브를 육성하는 세대간 협력을 구축하는 것이 변화를 만드는 사회를 만드는 데 중요하다고 생각합니다. 이시타의 비전은 강력한 의사 결정자이자 동등한 이해관계자로 인정받은 젊은이들이 이니셔티브를 주도하고 성인 주도의 시스템과 협력하여 시민으로서 자신의 우려를 진전시키는 정책과 관행에 영향을 미치는 것을 보는 것이다. TYPF의 개입은 경제력과 사회력을 모두 젊은이들의 손에 맡기고 그들이 중요하다고 생각하는 사회문제 해결에 적극적으로 참여할 수 있는 기회를 만들기 위해 고안되었습니다. TYPF는 젊은이들이 정보, 서비스, 권리에 접근할 수 있는 도구를 갖추어 집단적인 플랫폼을 구축하여 사회 변화를 창출하고 성인 주도의 시스템과 협상할 수 있도록 합니다. 매년 약 300명의 젊은이들과 직접 작업하는 TYPF는 청년들에게 6개 중점 분야 전반에서 6개 분야별로 주도적인 이니셔티브를 주도하는 팀으로 조직할 수 있는 프레임워크를 제공하고 있습니다. TYPF는 청소년 이니셔티브의 기반을 제공하고 교차 학습을 촉진하는 시민 단체(CO)와의 파트너십을 구축하여 세대 간 격차를 해소합니다. 또한, TYPF의 각 청년은 TYPF와의 모든 경험을 통해 자신과 의견을 주고받는 파트너의 네트워크 사이에서 성인 멘토와 연결되어 있습니다. TYPF는 또한 인도 전역의 청소년 운동들 간에 그들의 역량을 강화하고 그들이 그들의 대의에 대해 집단적으로 로비를 하도록 장려하기 위한 강한 연결고리를 구축합니다. 지난 10년 동안, TYPF는 청소년들에게 혁신적인 경험을 할 수 있는 공간을 제공하고, 그들의 이니셔티브를 통해 지속 가능한 사회적 영향을 창출해 왔습니다. TYPF의 동문 중 40% 이상이 인권과 관련된 문제를 연구하고 있으며, 추가로 20%가 졸업하여 TYPF가 지속적으로 지원하고 있는 자체 조직과 이니셔티브를 수립하고 있습니다.

문제

인구 12억 명의 인도로, 인도는 세계에서 가장 많은 수의 젊은이들이 있습니다. 최근의 인구 조사에 따르면, 인도 인구의 50% 이상이 25세 미만이라고 합니다. 6억 명 이상의 젊은이들이 나라의 성장과 발전에 적극적인 참여자로 보여질 필요가 있습니다. 대신, 그들은 종종 수동적인 수혜자로 여겨지는데, 주로 그들의 현실적 도전을 해결하지 못하는 기존 정책들의 차이와 변화의 리더로서 그들에게 대한 신뢰와 투자의 부족 때문입니다. 인도의 젊은이들은 성 문제, 폭력, 기회 부족과 관련된 문제들에 매일 직면하고 있지만, 그들의 해결책을 말하도록 격려받지 못하고 있습니다. 사람들이 자신의 정체성을 정의하고 세상에서 무엇을 할 수 있는지에 대한 의식을 모으는 시대에, 대부분의 교육 기관과 가족 구조는 엄격하고 계층적인 상태로 남아 있어, 젊은이들이 사회에 변화를 줄 수 있는 시민으로 생각하는 것을 단념시킵니다. 부모들과 학교들의 문제는 무력감을 넘어서는 것입니다. 부모, 교사, 사회는 특정한 문제에 대해 이야기조차 하지 않습니다. 다양한 이슈들이 젊은이들에게 다르게 영향을 미치지만, 도시와 시골 인구 통계에 걸쳐 젊은이들의 요구와 요구에는 기존의 공통점이 있는데, 이는 젊은이들의 건강과 권리에 영향을 미치는 주요 정책 결정에서 공통적이고 종종 무시되는 사실입니다. 젊은 사람들이 그들의 삶의 기술, 성별, 성별, 건강, 권리에 대한 지식(법적 권리와 인권 모두)에 관해 이용할 수 있는 정보의 대다수는 부정확하고 일관성이 없습니다. 그 결과, 예를 들어, 인도의 어린 소녀들 중 73%가 HIV 감염 방식에 대해 잘못 알고 있는 것으로 나타났습니다. 그리고 동시에, UNAIDS의 자료에 따르면 전 세계적으로 50퍼센트의 HIV 감염이 25세 미만인 것으로 나타났습니다. 여성부와 아동 개발부에 따르면, 인도의 어린이들 중 절반 이상이 성적 학대를 당하고 있다고 합니다. 또한 인도의 거의 모든 정책 수립자/ 인플루언서는 고위 전문가입니다. 거의 아무런 표현도 없이, 결과적인 구조는 단지 성인 디자인의 수혜자로서 젊음을 포괄합니다. 이는 정보에 대한 접근성이 부족하고 정책의 격차가 있는 상황에서 청년들의 진정한 욕구를 해소하는 것은 비효율적입니다. 젊은이들의 잠재력에 대한 믿음이 부족한 것은 사실 그 나라가 잠재력을 최대한 실현하는 데 걸림돌이 되고 있습니다. 게다가, 사회 변화 운동에 종사하는 젊은 세대와 노인 세대 사이에는 심각한 단절이 있습니다. 젊은이들이 자신만의 아이디어와 해결책을 생각해 내고 그들을 변화의 중요한 주체로 지원할 어른들(부모, 교사, 관료들)의 생태계를 찾을 수 있는 공간을 가질 때, 인도는 가장 강력한 집단에 의해 주도되고 지속되는 진정한 성장을 보게 될 것입니다. 청춘입니다.

전략

처음에, TYPF는 젊은이들에게 사회적 변화를 창출하기 위해 선택된 관심 분야에 대한 이니셔티브를 시작할 수 있는 공간을 제공했습니다. 하지만 이시타는 젊은 사람들이 만든 프로젝트에서 반복적으로 생겨난 특별한 주제가 있다는 것을 깨달았습니다. 이러한 테마는 TYPF 내에서 6가지 수직적, 즉 성교육, 정보에 대한 권리, 생활기술과 정신건강, 인권교육, 소외계층 아동에 대한 교육, 예술 활성화로 정의됩니다. 이러한 주제들은 젊은이들에게 그들이 하고 싶은 것을 선택할 수 있는 공간을 제공하고, 조직이 특정한 문제를 해결하고 영향력을 창출하기 위해 함께 노력할 수 있도록 합니다. 이 여섯 가지 영역에서 각각 TYPF : (i) 풀뿌리 수준에서 젊은이들을 참여시키고 (ii) 청년들이 정책에 집단적으로 영향을 미칠 수 있는 기회를 창출합니다. 자원봉사자를 등록하기 위해, TYPF는 학교, 사회 단체, 미디어 파트너와 같은 일련의 채널을 통해 젊은이들에게 도움을 줍니다. 매년 약 3백 명의 자원봉사자들이 등록됩니다. 자원 봉사 팀들은 수직적 범위 내에서 관심 영역을 선택하고, 아이디어를 종합하고, 실행 계획을 수립하고, 지속가능성 계획을 수립하고, 아이디어를 구현하기 위한 커뮤니티를 식별하고, 자신의 업무를 정책과 연계시킵니다. 예를 들어, 자원봉사자들은 "VOISS"를 시작했습니다. 이 프로그램은 학교에서 더 강한 생활 기술을 개발하고 정보에 입각한 의사결정을 장려하며, 또래 교육 프로그램입니다. 이는 또래 아이들의 압박, 고정관념, 그리고 사춘기 동안 외모의 영향과 관련된 정신 건강 문제를 해결합니다. 프로젝트가 끝날 때, 자원 봉사자들은 각 학교에 추천서를 모아 학교가 취할 수 있는 더 많은 조치들을 제안하고 공개적인 대화를 계속합니다. 그 프로그램은 200명 이상의 동료 교육자들을 참여시켰고 1,000명의 학생들에게 도움을 주었습니다. 젊은이들의 입법 과정에 대한 참여도를 높이는 것을 목표로 하는 "정보에 대한 권리" 구상에서, 자원봉사자들은 공개 포럼 워크샵, 패널 토론, 리더 책임 세션 충족, 그리고 거버넌스에 중점을 두고 커뮤니티 옹호하는 다른 방법들을 조직했습니다. 각 자원 봉사자들은 적은 돈을 기부해야 하고, TYPF 예산의 50%에 총체적으로 기여하는 모금 활동을 지역사회에서 조직해야 합니다. 이시타는 자신의 아이디어와 프로그램을 위한 모금이 젊은이들의 의사소통 능력을 계발하는데 도움이 될 뿐만 아니라, 그들이 지역사회와 교류하고, 조직의 비전으로 여론과 참여를 장려하고, 청소년들에게 투자할 수 있는 훌륭한 방법이 된다고 믿고 있습니다. 자원 봉사자의 각 코호트의 임기는 2년이지만, 이시타는 이직률과 함께 일하도록 메커니즘을 설계하여, 이 문제에 대한 업무의 연속성을 보장하는 것과 혁신적인 경험을 제공하는 것 사이의 균형을 유지하도록 했습니다. 그들은 매년 권력 및 업무 역할을 이전하고, 그들의 수직적 지위를 가진 젊은 세대의 자원 봉사자로 전환합니다. 이러한 이니셔티브를 수행하는 동안 젊은이들은 문제를 더 깊이 이해하고 문제를 해결하는 경험을 내재화합니다. TYPF의 각 프로그램은 정책 작업과 관련된 측면이 있기 때문에, TYPF는 젊은이들을 참여시켜 "규칙"의 작동 방식뿐만 아니라 이해 관계자와의 효과적인 관계를 옹호하고 구축하는 방법을 교육합니다. 정책 작업을 구체화하는 특정 법률, 정책 및 로컬 컨텍스트의 콘텐츠입니다. TYPF는 자원 봉사자들이 데이터의 수집, 수집, 수집, 분석 및 공유를 위한 기술과 도구를 습득하여 작업의 기반을 마련하도록 보장합니다. 이 과정을 통해, TYPF는 젊은이들의 역량을 구축하여 정책을 옹호하고, 로비하고, 영향력을 행사하고, 의사결정자가 되며, 청년 및 CO와의 연합에서 활동하는 다양한 수준의 정부 기관(예: 지역 사회 및 국가 정책 포럼)과 교류합니다. 예를 들어, "블렌딩스펙트럼"은 또래 교육자로서 젊은이들을 도시의 거리 청소년들과 협력하여 아동 권리와 학습 기회를 증진시키고, 지역 사회 차원에서 일하도록 하는 이니셔티브이며, 뉴델리의 빈민가에 살고 있는 40여 가구가 영구적인 정체성을 접근하고 획득할 수 있으며, 완전한 정체성을 가질 수 있도록 하는 것이다. 무료 초등 교육을 위한 정부 계획의 이점입니다. CO들과 긴밀하게 협력하여, 이 프로그램은 청소년과 성인 간의 강력한 파트너십을 형성하고 자원 봉사자들에게 지역사회와 긴밀히 협력할 수 있는 기회를 제공합니다. TYPF는 국가 차원에서 전국의 청소년 주도 이니셔티브를 한데 모아 기술 역량을 강화하고 집단 옹호를 위한 공간을 조성하고 있습니다. 이러한 '포룸'은 서로 동의하게 하기 위한 것이 아니라 서로 다른 지역, 종교, 사회경제적 조건의 젊은이들이 의견을 교환하고 강력한 집단적 목소리로 들을 수 있도록 하기 위한 것입니다. 예를 들어, TYPF의 "신체를 알고, 권리를 알고" 프로그램은 청소년 단체, 시민 사회 기관 및 UN 기관과 제휴하여 성교육의 시행을 합법화하고 지원하는 최초의 캠페인으로 발전했습니다. 2010년부터, 이 캠페인은 인도에 있는 10개 주에 걸쳐 서로 다른 지역사회의 300명 이상의 젊은 활동가들이 참여하여, 사회관계망서비스, 포스터 캠페인, 국가 및 주정부 차원의 회의를 사용하여, NCERT, UNFPA 및 유네스코(2010)의 청소년 교육 프로그램 초안에 대한 젊은이들의 반응을 이끌어냈습니다. TYPF는 또한 뉴델리 (2010)에서 150명의 젊은이들과 "RTI법을 탐구하는 것에서부터 운동을 건설하는 것—젊은 사람들이 중요한가?"라는 제목의 두 개의 두 개의 언어를 구사하는 정보 포럼을 공동 주최했습니다. TYPF와 자원봉사자들은 인도 전역의 5,000명의 동료들과 함께 30만 명이 넘는 젊은이들에게 접근함으로써 250개 이상의 사회 프로젝트를 개념화, 개발, 실행 및 후원했습니다. 보다 최근에는, TYPF가 제네바에서 UNAIDS와 협력하여, HIV 예방 혁명 내의 젊은이들의 지도력을 포함하여, 다가올 젊은 지도자들을 위한 세대간 멘토링을 장려하기 위해 그들의 첫 번째 글로벌 "청소년 리더십 및 멘토링 허브"의 설립과 구조를 공동 입안했습니다. 특히 리더십과 잔디를 장려하는 데 중점을 두고 있습니다.젊은 사람들이 글로벌 남부의 지역사회에 참여합니다. 이시타는 인도 전역의 청소년 운동을 강화하고 통합함으로써 TYPF의 작품을 확장하는 것을 믿고 있습니다. TYPF는 다양한 청소년 활동가 및 청소년 주도 단체와 협력하고 있습니다. 예를 들어, 2009년 유네스코는 TYPF와 협력하여 젊은 직장 활동가들이 함께 모여 모범 사례를 반성하고, 과제를 해결하고, 자원을 공유하며, 인도 전역의 청소년 리더십과 운동을 촉진하기 위한 포괄적인 전략을 개발하는 공간으로 "Vikalp"을 시작했습니다. 그 포럼에는 6개 주에서 온 32명의 젊은 활동가들이 모였습니다. 그 결과, TYPF와 유네스코는 청소년 주도 프로그램을 지원하기 위해 작은 보조금을 제공했습니다. 이시타 씨에 의하면, TYPF는 다양한 인구 통계에 걸쳐 활동하는 청년 단체와의 제휴를 식별하는 데 있어서 복제가 가능해야 하며, 청년의 인권 실현의 비전을 더욱 발전시키기 위해 집단적으로 노력해야 한다고 합니다.