살림다라

베냉 • 2013년 아쇼카 펠로우 선정

Salim Dara는 직접 농업 기업가정신 프로그램과 그의 총체적인 농업 모델을 통해 베냉의 농업 교육에 혁명을 일으키고 있습니다. 농업 교육을 이론적 가르침에서 학생들에게 자연 환경에 대한 감상을 심어주는 실질적인 기술 개발로 변화시키고 있습니다.

사람

Salim의 프로젝트들은 인생 이벤트로 알려졌어요. 1979년 학생 파업 이후 그의 과학에서의 대학 생활은 끔찍하게 중단되었습니다. 살림은 마르크스 정권에 저항한 최초의 인물 중 한 명인 파업 기간 동안 지도자로 여겨져 5년 동안 수감됐습니다. 국제 사면 위원회 덕분에, Salim은 석방되었고 수학, 물리, 화학 분야의 연구를 재개하려고 시도했습니다. 불행히도, 새로운 파업 운동이 일어났고 마르크스주의 당국은 새로 석방된 학생들이 소요사태를 일으켰다고 비난했습니다. 그들은 다시 감옥으로 보내졌습니다. Salim은 정규 교육을 마치고 새로 설립된 교육 농장인 Songhai 프로젝트에 참여했습니다. 그는 이 센터의 첫 졸업생이었고, 그는 교사가 되었습니다. Salim은 후에 전문 교육 이사 겸 부이사직을 맡았습니다. 그는 센터에 양계농업을 소개하고 개선을 위한 몇 가지 시책을 제시했습니다. Salim은 Songhai를 떠나 Solidarité Foreale을 설립했습니다. 그의 프로그램과 수행의 성공은 농학 교수들로 하여금 농업 기업가 정신을 가르치게 했습니다. 2010년, 살림은 공동체의 모델로 도시의 아버지라는 뜻의 Djougou의 바파라페 왕으로 추대되었습니다.

아이디어

그의 조직인 Solidarité Foreale (Rural연대)을 통해, 살림은 학생들에게 주변의 천연자원에서 식량과 수입을 창출하는 데 필요한 실무적 경험과 자신감, 자원을 제공함으로써 고장 난 농업 교육 시스템을 대체하기 위해 노력하고 있습니다. 살림은 학생들이 관찰보다는 실제 응용을 통해 배울 수 있는 시범농장 시스템을 구상하고 있습니다. 그의 첫 번째 시범 농장(포르토-노보 바로 외곽)은 농산물, 축산, 양식 등의 통합 모델을 이용하여 생태계의 자연적인 연결과 균형에 대한 감상을 심어줍니다. 현장체험을 시작하기 전에 학생들이 평가를 위해 개념을 먼저 동화시키고 적절한 자격증을 취득하는 기존의 교육 방식과 달리, 살림은 학습자들에게 기술과 현장 전문지식을 제공하므로 고용주들이 원하는 실무능력과 직접 팜을 시작하는 데 필요한 경험을 가지고 있습니다.ng 비즈니스입니다. 살림은 (학교 안팎에서) 청년들에게 실질적인 경험, 농업 기업가정신 훈련, 그리고 자영업에 대한 자신감을 얻을 수 있는 기회를 제공합니다. 실제 교육에 대한 그의 비전에 따라, Salim은 직업 학교와 협력합니다; 그리고 그들의 2학년 학생들은 그의 시범 농장에서 인턴으로 참여합니다. 학생들은 천연자원을 활용하고, 점차적으로 영농업을 발전시키며, 소규모 사업을 성장시키는 훈련을 받습니다. 학생들은 또한 자원 관리, 재고 관리, 그리고 제품 마케팅에 대한 기술을 준비합니다. 또한 자본에 쉽게 접근하고 성공 가능성을 높이기 위해 협력하는 방법을 배웁니다.

문제

베냉의 9백만 인구 중 3분의 1 이상이 빈곤의 영향을 받고 있습니다. 청년 실업과 식량 안정은 대부분의 베니안의 소득과 삶의 질을 향상시키기 위한 지속적인 도전입니다. 농업은 베냉의 경제에서 가장 큰 분야이지만 2007년 이후 이익 감소를 경험했다. 인구의 많은 부분이 식량과 수입 둘 다 생계형 농사에 의존하고 있습니다. 하지만, 식량 안보와 영양 문제는 계속해서 사람들을 괴롭히고 있습니다. 면화 생산에 대한 지나친 의존은 농업 부문을 파괴하지 않고 식량 안보의 도전에 기여했습니다. 농업 부문의 규모에도 불구하고 베냉은 여전히 순수 식량 수입자이다. 베냉의 전체 실업률은 최근 4년 사이 하락했지만 청년 실업률은 성인 실업률의 2배 수준으로 높아졌습니다. 현재 베냉에는 275만 명의 청년 구직자가 있으며 인구의 40% 이상이 14세 미만이라는 점을 감안할 때 높은 청년 실업의 근본 원인을 해결하지 않는 한 이 비율은 증가할 가능성이 높습니다. 살림은 이러한 원인들 중 하나가 교육기관이나 직업 기관들이 청년들에게 일자리를 창출하거나 일자리를 찾는데 필요한 실무 능력과 진취성을 갖추기 보다는 매년 수여하는 졸업장 수에 지나치게 치중하고 있기 때문이라고 이해하고 있습니다. 인구의 절반 이상(15세 이상)은 문맹자이며, 학생들은 실제 경험을 쌓기 전에 최소한 15년 이상을 학교에서 보내야 한다. 정부는 대학 과정을 다양화하고, 젊은이들이 일자리를 얻을 수 있도록 일찍부터 전문화하고 직업 과정을 수용하도록 장려하는 데 주력하고 있습니다. 하지만, Salim은 현재의 직업 교육이 이 도전을 해결할 것이라고 믿지 않습니다. 교육 및 직업 기관은 고용주들이 그들의 직원들이 하기를 원하는 실제적인 훈련을 학생들에게 제공하지 않습니다. 졸업생의 10%만이 과정을 마친 후 취업할 수 있습니다. 매년 졸업생 수가 증가하는 반면, 취업 준비도 안 된 졸업생은 계속 너무 적고 취업 준비도 안 한 취업자도 너무 많습니다. 농업 분야는 특히 낙후된 생산기술, 장비, 경영 관행을 다룰 수 있는 자신감과 실무경험을 갖춘 똑똑한 졸업생들이 필요합니다. 또한 식량, 축산, 양식업을 추구하는 젊은이들이 필요하기 때문에 분야를 다변화하고 식량 생산을 늘립니다. 하지만, 농업 교육 기관에서 졸업하는 대부분의 학생들은 제메디언과 같이 그들의 학문과 무관한 일을 추구하기 위해 도시로 이주합니다. 사실, 농업 고용은 대부분의 도시 청년들에 의해 무시됩니다. 송하이센터(서아프리카 최대 농업교육센터)는 원래 고아 거리아동 양성에 중점을 두었기 때문에 농업 고용은 선택이라기보다는 부담으로 여겨졌습니다. 또한 송하이 센터(및 기타 기관)는 대규모 기계화 생산에 중점을 두고 있으며, 학생들은 농업 사업을 시작하기 위해 상당한 자본이 필요하다고 생각하는 경우가 많습니다. 이런 종류의 농업 훈련은 젊은이들에게 광범위한 농업 가능성에 대한 이해를 제공하지 못하며, 소규모의 수익성 있는 농업을 경영하는 방법을 가르쳐 주지 못합니다.

전략

Salim은 아프리카 젊은이들의 삶을 개선하기 위해 Solidarité Volalerte를 설립했습니다. 그는 도시에서 3.5km 떨어진 포르토-노보에 반헥타르 농장 학교를 열었는데, 어떻게 하면 성공적으로 가족을 부양하고 먹여 살릴 수 있는지 보여주었습니다. 살림의 포르토-노보 농장은 농작물과 가축, 양식업이 어떻게 연결되어 서로를 지원하고 있는지, 환경 훼손을 방지하는 방법을 보여줍니다. 농장에서 나오는 대부분의 폐기물은 다른 곳에서 가치를 창출하기 위해 재활용됩니다. 예를 들어, 물고기의 찌꺼기는 가축에게 먹이를 주는 데 사용되고, 폐수는 식물에 물을 주는 데 사용됩니다. 차례로, 가축 폐기물은 물고기에게 먹이를 주는 데 사용됩니다. 유기농 농사의 원칙과 방법은 지역 주민들에게 환경규제에 부합하는 건강한 음식을 공급하기 위해 사용됩니다. Salim은 그의 농장에서 생산한 초기 작물을 고객 기반을 확인하고 건설하기 위해 사용했습니다. 그 수익으로 그는 곧 농장을 확장하고 활동을 더욱 다양화할 수 있었습니다. 시범 농장과 함께 살림은 간이식당을 열고 휴식 공간인 자르딘 뒤 로이를 만들었습니다. 방문객들은 농산물을 구입하고 살림의 농업에 대한 접근법에 대해 배울 수 있습니다. 스낵바와 정원은 그의 학생들에게 농업 경영의 수익성을 보여주는 내부 시장을 형성하는 동시에 지역사회와 조직에 귀중한 사회적 공간을 제공합니다. Salim은 다음에 자신의 시범 농장을 사용하여 젊은이들에게 지역 자원을 개발하는 방법을 가르치고 환경에 해를 끼치지 않고 그들의 기본적인 욕구를 충족시키기로 결정했습니다. 살림은 학교 안팎의 어린 학생들을 대상으로 농촌과 도시 모두에 적용할 수 있는 농업기술과 기술을 갖추고 있습니다. 그의 목표는 현대 농장을 성공적으로 시작하거나 운영할 수 있는 농업 기술의 소유권을 그들에게 가르치는 것입니다. 살림의 훈련 프로그램은 청년들에게 농업 고용을 추구할 수 있는 기술과 자신감을 주고, 매력적이고, 수익성이 있으며, 지적으로 변화하는 일임을 강조합니다. 그는 학생들에게 어떻게 하면 작은 농장만 가지고도 베냉 대학교수 이상의 수입을 올릴 수 있는지 가르칩니다. Salim은 직업 학생들이 이 분야에 필요한 실질적인 경험과 훈련을 얻을 수 있도록 하기 위해 서아프리카의 대표적인 농업 경제 기관 중 하나인 Songhai Center를 포함한 베냉의 훈련 대학들과 파트너십을 맺었습니다. 2학년 학생들은 일 경험을 위해 농장에 가서 배운 것을 실천에 옮깁니다. 그들은 창의력을 경험하고 더 이상 사회가 그들을 위해 봉사하기를 기대하지 않고 사회를 위해 무엇을 할 수 있는지 물어봅니다. 현재까지, 60명 이상의 학생들이 그들만의 농장을 열었고, 많은 학생들이 농업 기업가 정신에서 다른 사람들을 훈련시키고 있습니다. 점점 더 많은 다른 기관들은 그들의 직원들에게 농업 생산 기술을 향상시키거나 가난한 지역에 적합한 재배 방법을 훈련시켜달라고 요청했습니다. 그는 또한 젊은 졸업생들에게 창업 방법에 대해 조언을 해줍니다. 매년 600명 이상의 사람들이 그의 모델로부터 배우기 위해 이 센터를 방문합니다. 많은 학술 기관들은 어려운 환경에 처한 아이들을 훈련시키는 발도코 센터-포이어 돈 보스코, 밀매된 소녀들을 위한 발포나스카 센터, 농업 기업가 정신을 집중하는 CIDAP 바가 토고, 농경지에서 어른들을 훈련시키는 ENSTA Dougou와 같은 이니셔티브를 채택했습니다. 살림은 베냉 북부에 새 센터를 열 계획이지만, 우선 포토-노보 사이트를 관리할 젊은 층의 팀을 양성하는 것이 급선무이다. 그는 현재의 관리자 역할에서 벗어나서 대학들이 농업 기업가 정신을 프로그램에 도입하도록 영향을 주고 그의 농장에서 훈련된 졸업생들을 지도하는 데 더 많은 시간을 할애할 수 있기를 원합니다. Salim은 현재 농업에 있는 Benin 대학교의 컨설턴트로 농업 기업가정신 프로그램을 개발하기 위해 일하고 있습니다. 많은 학원들이 그들 자신의 프로그램에 Salim의 모델을 채택했습니다. 그의 야망은 향후 10년 동안 아프리카 전역으로 모델을 확장하는 것입니다.