이사야 윈게

탄자니아 • Somaapp
2019년 아쇼카 펠로우 선정

이자야 융지는 이전에는 이용할 수 없었던 새로운 교육 자금 자원을 개방하고 선진 교육은 부자들만을 위한 것이라는 신화를 깨는 생태계를 구축함으로써 소외된 아프리카 학생들을 선진적인 수준의 교육으로 연결시키고 있습니다.

사람

이사야는 탄자니아 북부의 빅토리아 호수 해안에 있는 항구 도시 음완자에서 태어나고 자랐습니다. 그의 부모는 그가 어렸을 때 이혼했고, 그로 인해 그는 양부모 가정에서 다른 위탁 가정으로 이사하게 되었습니다. 비록 그는 교육이 가난에서 벗어나는 길이라고 믿었지만, 그는 7살이 될 때까지 결코 교육을 받지 못했지만, 그 전에는 그의 친구들이 학교에 다닐 때 가축을 사육하는 데 시간을 보냈습니다. 하지만 이런 끔찍한 상황들은 그의 상상력을 제한하지 않았습니다. 그는 넬슨 만델라의 대단한 숭배자였고 그처럼 되고 싶었습니다. 자신의 가족으로부터 인정을 받지 못한 이사야는 어린 시절의 일부를 음완자 거리에서 살았습니다. 그곳에서 그는 길거리 아이들의 곤경을 배웠고 마침내 교육을 발견했을 때 그는 여전히 그의 자유시간을 길거리 아이들을 모아서 영어와 기초 수학으로 가르쳤습니다. 16살 때 이사야는 지역 라디오 방송국인 자유 아프리카 방송국을 설득하여 그와 함께 라디오로 거리의 아이들을 데려와 길거리에서의 삶에 대해 이야기하도록 했습니다. 거리 아이들을 위한 대중들의 공감을 불러일으키는 것이 목표였어요. 이 부문은 유니세프로부터 자금을 끌어모으는 데 크게 성공했고 이사야가 4년 동안 주최하면서 6년간 운영되었습니다. 이로써 이사야는 유니세프 아프리카 청년대사로 지명되고, 독일 앙겔라 메르켈 총리의 초청을 받은 G8 정상회의에 참석하게 됩니다. 정상회담 동안, 이사야는 국제 회의에 참석하기 위해 여행 보조금을 받은 다른 젊은이들을 만났습니다. 그의 대학에서 Isaya는 국제 회의에 참가하고 그들의 세계관을 넓힐 수 있는 이러한 자금후원된 기회들을 가져오기를 원했습니다. 그는 이러한 기회에 대한 정보를 수집하고 왓츠앱 그룹을 통해 학생 커뮤니티와 공유하기 시작했습니다. 이사야는 학생들이 장학금을 신청하는 것에 직면했던 좌절감과 그것을 고급 수준의 교육으로 만드는 학생들의 매우 낮은 비율에 대해 배울 것입니다. 그는 탄자니아인들을 위한 고급 교육에 접근하기 위한 체계적 도전과 이 문제를 해결하기 위해 소마앱을 발명했습니다.

아이디어

이사야 윤게는 고급학습이 부자들을 위한 것이라는 신화를 깨고 저소득층 학생들이 고급교육을 위한 잠재된 자금에 접근할 수 있는 통로를 만들어 탄자니아와 아프리카 청소년들에게 고급학습 기회를 열어주고 있습니다. 이사야는 2016년 탄자니아 학생들이 장학금 지원의 기회를 쉽게 찾을 수 있도록 해주는 휴대전화와 웹 애플리케이션인 소마앱을 만들었습니다. 앱에는 검색을 자동화하는 알고리즘이 탑재돼 있어 장학금 수혜 가능성이 높은 특정 학생에 맞춘 결과를 제공합니다. 이사야는 또한 학생들이 장학금을 받을 수 있도록 지원하는 Somapp 도구를 만들었습니다. 이 앱은 지원금을 받은 과거 학생들을 위한 에세이 샘플과 강력한 장학금 신청서 작성 지침을 제공합니다. 이사야는 또한 경제적 지위보다 잠재력을 인정하고 저소득 가정의 잠재력이 가장 높은 학생들을 선진적인 수준의 장학기금으로 더 잘 연결하는 시스템을 구축하기 위해 고등학교, 학생 공동체, 대학, 장학사업자의 생태계를 참여시키고 있습니다. 그 결과, 다른 방법으로는 감당할 수 없었던 더 많은 어린 탄자니아와 아프리카 학생들이 현재 전세계로부터 진보된 학습 기회에 접근하고 있습니다. 소마앱을 출시한 지 12개월 만에, 1,000명의 탄자니아 학생들이 소마앱을 이용하여 단기 과정, 풀 스터디, 회의 장학금을 연결했습니다. 2018년 말까지, 15,000명의 학생들이 전액 장학금, 짧은 코스, 국제 회의 여행으로 총 85만 달러의 상금을 받기 위해 이 신청서를 사용했습니다. Somapp의 대다수의 사용자들은 탄자니아 출신이지만, 이 앱은 현재 잠비아, 르완다, 나이지리아, 남아프리카의 학생들에게 전달되고 있습니다. 이사야는 현재 탄자니아인들과 지역 대학들이 탄자니아 학생들을 위해 장학금을 기부하는 문화를 받아들이기 위해 높은 순자산에 도전하고 있습니다. 그는 소마앱 수익의 10%를 탄자니아인들을 위한 장학금을 지역 대학에 기부하는 것으로 앞장서고 있습니다.

문제

탄자니아에서는 고등 중등 교육을 받기 위해 앉아 있는 학생들의 약 36%만이 대학과 다른 고등 교육 기관으로 진출할 수 있습니다. 이는 탄자니아인 연령대가 되는 3차 기관 전체 인구의 약 3%에 불과합니다. 세계은행은 초등 고사에 응시하는 탄자니아 학생들의 1.7퍼센트만이 매년 대학에 입학한다고 추정합니다. 진보된 학습의 참여율이 매우 낮아서 탄자니아와 아프리카 대륙은 재능 위기를 겪게 되었습니다. 시장에 적합하고 숙련된 탄자니아 젊은이들이 충분하지 않기 때문에 가용 일자리와 노동력 사이에는 심각한 불일치가 있습니다. 가난한 가정의 중등학교 학생들의 90%는 대학교육을 받을 여유가 없고, 가정들은 지역 대학의 등록금을 충당하기 위해 매년 $10에 달하는 돈을 지불해야 합니다. 아이러니하게도, 매년 약 30억 달러의 교육 장학금이 전 세계 대학에 지급되고 있습니다. 가난한 탄자니아인들 사이에서는 선진 수준의 교육은 완전히 손이 닿지 않는 수준이고, 세계 대학에서의 장학기회는 부자들을 위한 것이라는 깊은 좌석에 앉아 있는 마음가짐이 있습니다. 고급 교육을 위한 풍부한 기회를 추구하기 위한 진로 지도와 지원의 부족이 이러한 사고방식의 중심에 있습니다. 정부는 탄자니아인들을 위한 고급 수준의 교육에 대한 접근을 증가시키기 위해 학자금 대출 프로그램을 시행했습니다. 하지만, 탄자니아 대학 위원회의 계획 입학 수치를 넘어서는 등 학자금 대출 신청자가 늘고 있습니다. 배정된 자금의 양은 너무 적습니다. 2016/17년에는 신청자 3명 중 2명이 대출을 놓쳤습니다. 탄자니아 밖에서 장학금을 검색하고 신청하려는 사람들은 적절한 기회를 찾아내기 위해 수백 개의 다른 웹사이트를 뒤지고 이 정보에 온라인으로 접근하기 위해 매우 높은 가격을 지불하기 위해 몇 시간을 보내야 합니다. 그리고 올바른 장학기회가 확인되었을 때에도, 글로벌 교육 시스템에 익숙하지 않고 영어로 자신을 표현할 수 없다는 것은 제출된 지원서의 질이 지원자들을 종종 없앤다는 것을 의미합니다. 지원자들은 또한 그들의 언어를 의사소통하고 이해하는 능력을 증명하기 위해 TOFEL(Test Of the English Language) 시험을 보아야 합니다. 하지만, 400달러의 비용이 대부분의 학생들에게 너무 비싸서, 수십만 명의 대학 교육을 받지 못하게 한 또 다른 요인입니다. 아프리카 학생들을 위한 장학 기금을 보유하고 있는 전세계 대학들은 그들의 프로그램에 지원자들을 유치하는데 성공하지 못했습니다. 장학금을 받기 위해 자활하는 학생들에게 우선 순위를 두며 학생들을 쫓는 혁신은 거의 없었습니다. 결과적으로, 대부분의 장학금은 매년 수십억 개의 미사용 보조금을 남기지 않습니다.

전략

어릴 때 교육을 받기 위해 고군분투했던 이사야는 저소득 가정의 아프리카 학생들에게 재원을 들여 대학원 및 대학원 이후의 교육을 추구하는 지역 및 국제 사회 인프라를 조성하고 있습니다. 2016년에 그는 탄자니아 학생들, 특히 시골 지역에 살고 있는 학생들이 이전에는 도달하지 못했던 고급 교육을 위한 적절한 장학 기금을 쉽게 찾을 수 있도록 해주는 모바일 애플리케이션을 만들었습니다. Somaapp이라는 웹 및 휴대 전화 애플리케이션은 이용 가능한 자금 조달 기회에 대한 정보를 수집하고, 이를 이해하기 쉬운 구성으로 포맷하며, 학생들이 가장 높은 당첨 기회를 얻을 수 있는 기회와 일치시킵니다. 앱의 모든 것이 자동화되어 있어 올바른 장학금을 쉽게 찾을 수 있고 이전에 액세스하지 못했던 정보를 쉽게 이용할 수 있습니다. 이사야는 탄자니아, 르완다, 나이지리아, 남아프리카 그리고 말라위에서 온 850명의 학생들을 장학금 기금에 연결시켰습니다. 이자야는 저소득층 사회의 학생들을 장학금 기금 기회의 연결에 그치지 않고 장학금을 받지 못한 주요 요인은 탄자니아인, 아프리카 학생들이 강력한 지원서를 쓸 수 없다는 점이라고 보았습니다. 그는 원서접수를 통해 학교 내 청소년들을 지원합니다. 예를 들어, 그는 강력한 응용 프로그램을 작성하는 데 있어 영어가 모국어가 아니기 때문에 종종 자신의 능력을 표현하지 못하는 학생들을 안내하는 응용 프로그램 보조 도구를 만들었습니다. 이 도구는 또한 장학금을 받은 사용자들의 에세이의 예를 제공합니다. 온라인 플랫폼을 떠나 이사야는 고등 교육을 위한 자금에 대한 정보를 가져오는 중등학교에 클럽을 짓기 시작했습니다. 그 단체들은 또한 학생들이 그들의 직업 야망을 포기하지 않도록 격려하고 새로운 믿음으로 장학 기금을 추구하도록 동료들의 지원을 제공합니다. 학교 동아리를 통해 이사야는 또한 고급 수준의 교육이 부자들을 위한 것이라는 저소득 지역사회의 무력한 인식을 다루고 있습니다. 이사야는 또한 아프리카 학생들을 위한 고급 교육 자금 지원을 위한 생태계를 구축하고 있습니다. 그는 또래 지원을 위한 학교 동아리를 만들어 중등학교를 생태계에 도입하고 있습니다. 그는 탄자니아 이외의 대학들과 아프리카 학생들을 위한 장학금을 가지고 파트너십을 맺고 있습니다. 이사야는 중국 내 대학을 시작으로 보조금 신청 유치에 실패하는 대학에 직접 해결책을 제시합니다. 장학금의 가치에 대한 10%의 커미션을 위해, 그는 지원서에 자금을 지원받은 교육 프로그램을 도입하고, 그들이 자신의 요구 사항에 맞는 학생들에게 향하도록 보장하고 있습니다. 지역적으로 이사야는 탄자니아인들이 고급 수준의 교육에 자금을 대는 것을 지지하고 있습니다. 이사야는 소마앱 수익의 5%를 지역 대학에 진학할 수 있도록 지원하는데 바칩니다. 그는 이것을 다른 탄자니아인들, 특히 고등교육을 위한 연구보조금에 투자하기 위해 높은 순자산가치를 가진 개인들을 위한 영감이자 집회요청으로 이용하고 있다. 이사야는 또한 소맵에 새로운 크라우드 펀딩 도구를 만들어 대중들이 저소득 지역사회의 유망한 학생들을 후원하는 데 참여할 수 있도록 하고 있습니다. 이사야는 자신의 앱의 범위를 넓히고 다른 아프리카 국가들의 저소득 가정 학생들을 위한 고급 수준의 교육을 지원하는 생태계를 구축하려고 합니다. 비록 의도하지 않게 탄자니아 밖에서 그의 작품이 영향을 미친다는 증거가 있습니다. 소마앱 이용자의 28%가 다른 아프리카 국가 출신입니다. 그는 다른 나라의 교육을 둘러싼 독특한 문화를 고려하여 성공을 위한 주요 요인에 대한 연구를 수행할 계획입니다. 그는 첨단 교육 비용을 낮추기 위해 기술을 사용할 계획입니다. 그는 원격 회의 학습을 이용하여 국제 교수진을 국내 대학에 데려오는 비전을 가지고 있습니다. 이것은 여행과 다른 나라에서의 생활비를 없애고 탄자니아 학생들이 세계 수준의 고등 교육을 받는 횟수를 늘릴 것입니다. 탄자니아 학생들을 고등교육에 계속 성공시키면서 이사야는 그의 작품이 만들어내고 있는 엄청난 인재풀을 알고 있습니다. 그는 탄자니아 학생들이 학업이 끝나면 조국을 건설하기 위해 돌아가도록 설득할 계획입니다. 그는 탄자니아 내 취업 기회와 자신의 프로그램 졸업생들을 연결시킬 계획입니다. 소마앱 이사야는 저소득층 가정의 학생들과 학부모들에게 국제 대학에서의 교육은 부유한 사람들에게만 주어지는 특권이 아니라는 것을 보여주었습니다. 그는 탄자니아에서 612명의 학생들을 전세계 대학들의 장학금에 성공적으로 연결시켰습니다. 현재 15,000명의 Somaapp 사용자가 있습니다. 각 사용자는 플랫폼 사용에 대해 월 1달러의 수수료를 지불합니다. 원래 탄자니아 학생들을 대상으로 했지만, 소마앱은 르완다, 남수단, 남아프리카공화국, 나이지리아에서 200명 이상의 학생들이 장학금을 확보하기 위해 사용해 왔습니다. 그는 또한 고급 수준의 교육에 참여하는 아프리카 학생들의 수를 증가시킴으로써, 아프리카 대륙의 전문 지식을 쌓는 데 기여하기 위해 학생과 중등학교, 국제 및 지역 대학과 높은 순자산 개인을 모으는 생태계를 구축했습니다.