Maged Hosny

Egito • Ashoka Fellow desde 2008

O objetivo de longo prazo de Maged Hosny é mudar as normas culturais do Egito e as políticas oficiais relacionadas ao emprego. Ele criou um programa abrangente de aconselhamento de carreira que irá identificar e desenvolver as capacidades e interesses dos alunos, informá-los sobre as necessidades e oportunidades no mercado de trabalho e ajudá-los a encontrar empregos onde possam aplicar melhor todos os seus ativos.

A Pessoa

Maged mora em Helwan, fora do Cairo, e recebeu toda a sua educação lá. Embora Maged se interessasse inicialmente por serviço social e humanidades, ele estudou comércio por vontade de seu pai, que era professor de matemática. Seu pai morreu em 1992, quando Maged ainda era jovem. Sua mãe não estava trabalhando e seu irmão trabalhava como especialista em nutrição no Hospital El Kasr El Aini, no Cairo. Maged foi mais influenciado pelo falecido padre Samuel Habib, um padre copta e fundador e ex-diretor do CEOSS, que foi seu padrinho e mentor. Maged considera o padre Samuel um “especialista em liderança” que soube ajudar as pessoas a reconhecer seu próprio valor e potencial. O Padre Samuel ensinou-lhe que todas as pessoas possuem capacidades que as inspiram e que o sucesso e o impacto podem ser alcançados mesmo quando os recursos são limitados. Maged disse que quando entrou no escritório de Habib, ele tinha uma nova compreensão do que era mais importante no mundo e isso era muito significativo. Desde a juventude, Maged se envolveu em muitas das atividades sociais de suas escolas, o que o despertou e ajudou a desenvolver seu interesse pela mudança social. Nos últimos anos do ensino médio e no início de sua formação no instituto, Maged reuniu um pequeno grupo de voluntários e os liderou na prestação de serviços a comunidades marginalizadas. Maged visitou vários distritos pobres no Cairo e encontrou muitas pessoas necessitadas. Ele queria obter uma visão mais profunda de seus problemas, conhecê-los melhor e ajudá-los a compreender seu próprio potencial de liderança e capacidade de agir como agentes de mudança em suas comunidades.

A Nova Idéia

Maged está mudando as políticas egípcias relacionadas à educação e emprego por meio de um sistema multifacetado de aconselhamento de carreira que aborda as aptidões e talentos dos jovens e as necessidades do mercado de trabalho cada vez mais global. O sistema de aconselhamento de carreira de Maged transformará a maneira como os jovens egípcios se preparam para entrar no mercado de trabalho. Ele ajuda os jovens a ver e articular seus interesses e capacidades e a julgar como eles podem ser mais bem aplicados às necessidades atuais do mercado de trabalho. Ao envolver atores relevantes em toda a sociedade, a iniciativa de Maged reduzirá drasticamente os atuais fenômenos de incompatibilidade de oferta e demanda de alto desemprego, por um lado, e supersaturação de trabalhadores em certos campos, por outro; problemas que são causados em grande parte pela falta de informação e preparação adequadas. Maged concentra-se em jovens que estudam em escolas de ensino médio, institutos técnicos e universidades, e aqueles que já ingressaram no mercado de trabalho. Os participantes do programa passam primeiro por uma avaliação abrangente de suas habilidades, interesses e potencial profissionais. Em seguida, por meio de uma série de sessões de informação, eles aprendem sobre as necessidades do mercado local e global, ambientes profissionais e as habilidades que precisam desenvolver para competir com sucesso em seu campo escolhido. Maged então fornece serviços de colocação de empregos, garantindo que os participantes encontrem um emprego viável que seja adequado às suas habilidades. Este serviço é a última etapa para garantir que os jovens encontrem um emprego e, portanto, ingressem em uma carreira que seja a “escolha certa”: um campo para o qual o jovem funcionário pode e tem interesse de contribuir e onde seus serviços estão inseridos exigem. Maged espera reduzir a ênfase generalizada, inflexível e debilitante colocada em campos que são considerados prestigiosos, mas que não podem acomodar a atual enxurrada de jovens candidatos. Embora o desemprego juvenil e a supersaturação de trabalhadores em certos campos sejam problemas significativos e amplamente reconhecidos no Egito, ninguém procurou abordá-los de uma forma que se concentre em medidas preventivas para mudar a cultura e o sistema.

O problema

O mercado de trabalho egípcio sofre de uma enorme lacuna entre suas necessidades e a enorme oferta de jovens trabalhadores qualificados. O Egito é o lar de mais de 7 milhões de jovens que se formaram em escolas de segundo grau, institutos técnicos e universidades, mas, apesar de sua formação, a maioria dos quais não consegue entrar no mercado de trabalho nos campos mais prestigiosos, porém supersaturados. De acordo com uma pesquisa realizada em 2004 pela Agência Central Egípcia para Mobilização Pública e Estatística (CAMPAS), 65% dos formados no ensino médio e entre 25 e 30% de todos os graduados universitários estão desempregados. Do total da população capaz de trabalhar nos setores formal e informal do Egito, entre 11 e 13 por cento estão desempregados. A falta de diálogo entre os setores educacional e empresarial, demonstrada pela lacuna entre a formação teórica oferecida pelo setor educacional e as exigências práticas do setor empresarial, está no cerne do problema que Maged pretende resolver. Os jovens no Egito devem tomar importantes decisões de carreira no ensino médio. Com base nas notas e nos desejos dos pais, os alunos do ensino médio devem decidir se querem frequentar a universidade, onde se concentrariam em ciências e artes, frequentar um instituto técnico ou entrar diretamente no mercado de trabalho. As demandas do mercado de trabalho e as habilidades e interesses naturais dos alunos raramente são levados em consideração nesse processo. Como resultado, muitos alunos se concentram em áreas como farmácia ou engenharia, não necessariamente por causa de interesse ou habilidade relevante, mas porque são considerados prestigiosos e lucrativos e porque suas notas permitem que ingressem nessas faculdades universitárias. Os alunos com notas baixas são forçados a estudar negócios e direito, mas não têm informações sobre oportunidades de emprego, possíveis especializações ou habilidades práticas exigidas nessas áreas. Em última análise, as pressões sociais e a falta de informação direcionam artificialmente os jovens egípcios para campos selecionados, criando um excedente de trabalhadores que não pode ser absorvido pelo mercado e diminuindo a chance de os jovens embarcarem em carreiras bem-sucedidas e gratificantes. Os jovens que encontram empregos geralmente estão mal preparados para os papéis e responsabilidades que devem assumir no local de trabalho. Isso pode ser atribuído em grande parte à falta de experiência no campo escolhido e à falta de habilidades profissionais adequadas para o sucesso dentro de uma organização. Na verdade, apenas recentemente os estágios se tornaram um elemento valioso do desenvolvimento profissional inicial no Egito.

A Estratégia

Em 1993, Maged começou a trabalhar com a Organização Evangélica Copta de Serviços Sociais (CEOSS), onde preparou manuais ensinando os alunos a escrever um currículo e a conduzir uma entrevista. Em 2007, Maged ajudou mais de 3.000 jovens a preparar seus currículos e empregou mais de 1.850 pessoas na iniciativa de emprego jovem do CEOSS. Por meio de seu trabalho com o CEOSS, Maged observou que muitos jovens operários estavam deixando seus empregos após um curto período de tempo, criando um alto índice de rotatividade. Maged queria entender por que isso estava acontecendo, então ele conversou com os funcionários das fábricas mais afetadas por esse fenômeno e os ajudou a entender informações básicas sobre seus empregos e o mercado de trabalho. Como resultado, os trabalhadores tiveram uma melhor compreensão e visão de seus empregos, habilidades exigidas e competências, além de conhecimentos básicos de trabalho, como salários e promoção. A taxa de rotatividade foi reduzida como resultado da conscientização dos trabalhadores sobre os diferentes campos da fábrica e onde e quais campos seriam mais adequados para eles. Em 1996, Maged ingressou no Centro Egípcio de Treinamento e Emprego para adquirir mais conhecimento sobre as idéias importantes e diretrizes gerais de aconselhamento e consultoria de carreira. Como uma variedade de organizações governamentais e de cidadãos (COs) participam e contribuem com as atividades do Centro, isso serviu como uma rede valiosa por meio da qual Maged desenvolveu sua iniciativa. Em 2000, Maged trabalhou com o programa de treinamento vocacional da Iniciativa Mubarak-Kohl para preparar os jovens para entrar no mercado de trabalho. Durante seu trabalho, Maged descobriu que 80 por cento dos alunos participantes matriculados em universidades, em vez de entrar em uma profissão vocacional, como era de se esperar. Os alunos haviam obtido notas altas nas avaliações baseadas em habilidades práticas, o que lhes permitia matricular-se em universidades, mas isso fez com que o programa perdesse o objetivo de preparar um grupo de profissionais qualificados. Isso demonstrou a necessidade de ensinar aos jovens todas as suas opções profissionais e ajudá-los a entender como suas habilidades podem ser uma mais-valia para o mercado de trabalho. Embora os alunos do programa Mubarak-Kohl fossem mais adequados para vocações técnicas, eles foram afastados do emprego imediato e em direção ao prestígio da universidade e, em muitos casos, de ocupações profissionais que levavam a um beco sem saída. A vasta experiência de Maged trabalhando com empregos para jovens o ajudou a perceber que os alunos geralmente não estavam informados sobre o mercado de trabalho, desconheciam a implementação prática de suas habilidades e interesses e eram incapazes de escolher carreiras adequadas de maneira eficaz. Para explorar estratégias implementadas em outros países que enfrentam desafios com o emprego de jovens, Maged viajou para a França, Jordânia e Tunísia. Ele estudou especificamente programas de aconselhamento de carreira instituídos nesses países, usando-os para desenvolver sua própria abordagem. Até o momento, Maged iniciou programas de aconselhamento de carreira em colaboração com grandes organizações de desenvolvimento, incluindo o Fundo de Desenvolvimento Egípcio-Suíço, a Agência Alemã de Cooperação Técnica (GTZ), a Rede de Desenvolvimento Aga Khan e o Centro de Desenvolvimento Juvenil. Cerca de 500 jovens concluíram este programa. Além de trabalhar com essas organizações, Maged conduziu projetos-piloto em três escolas profissionais em 2006. Ele trabalhou em El Fania El Saniaia em Dar El Salam, Zinb Bamba Kaden em Saida Zeinab e El Manila School for Girls. Em cooperação com os professores das escolas, Maged discutiu as demandas do mercado de trabalho e a importância do aconselhamento de carreira. Ele também ofereceu a professores e alunos literatura prática sobre esses tópicos. Maged começou a desenvolver escritórios de recrutamento que fornecem serviços de carreira para jovens, ensinando-os a escrever currículos, conduzir entrevistas e desenvolver suas habilidades profissionais. Esses escritórios também ajudarão os jovens a encontrar oportunidades de emprego adequadas. Nos próximos cinco anos, Maged expandirá sua iniciativa para que serviços de aconselhamento de carreira sejam fornecidos a jovens em todo o Egito. O primeiro passo será estabelecer seu CO e continuar a divulgar seu conceito. O segundo e terceiro anos do programa de Maged se concentrarão na divulgação de seus conceitos entre COs relevantes, instituições educacionais, escritórios do governo e empregadores em potencial, incentivando a institucionalização do aconselhamento de carreira como uma estratégia para melhorar o emprego jovem. Maged envolverá os principais atores por meio de reuniões, sessões de informação e mesas redondas. Ele espera que os alunos que receberam aconselhamento de carreira por meio de seu programa advoguem em seu nome e aumentem a conscientização em seus campi escolares. Maged também desenvolverá cursos de treinamento de instrutores (ToT) para organizações e institutos voltados para a juventude e o emprego. Os cursos ToT serão divididos em seções teóricas, práticas e de avaliação e, usando um manual criado por Maged, irão ensinar aos participantes como dar conselhos valiosos sobre carreira aos alunos. Nos últimos dois anos de seu plano, Maged intensificará seus esforços de advocacy apresentando os resultados e realizações de seus primeiros três anos aos tomadores de decisão. Ele espera que esta informação incentive a modificação do sistema educacional para incluir aconselhamento de carreira. A iniciativa de Maged não é a primeira no Egito a abordar a capacidade dos jovens de se tornarem concorrentes viáveis no mercado de trabalho, é a única iniciativa que se concentra em informar os jovens e aumentar sua capacidade de tomar decisões informadas sobre seu futuro profissional.