Beena Chintalapuri

Índia • Ashoka Fellow desde 2017

O Dr. Beena está capacitando o sistema prisional indiano para reduzir de forma sustentável as taxas de reincidência e criminalidade em um ritmo histórico. Tendo institucionalizado Unnati em todas as prisões principais (mais de 11) de um estado, a Dra. Beena reduziu suas taxas de reincidência de 80% para 1% e agora está recebendo convites formais para institucionalizar sua intervenção, de departamentos penitenciários de outros estados.

A Pessoa

Dr. Beena é um pioneiro e especialista nas áreas de psicólogo cognitivo, tipos de personalidade estudados no contexto histórico e cultural indiano e modificação de comportamento aplicada. Seu trabalho, ao longo dos anos, tem sido na identificação de gatilhos, respostas e padrões de erros e na correção de tais padrões através da modificação de comportamento. Recebendo aclamação por ser a especialista nacional neste assunto, ela levou esses princípios a vários campos do setor público e privado, apenas marginalmente associados à psicologia ou completamente não associados. Seu trabalho adotou principalmente uma abordagem em três frentes ao penetrar em qualquer campo. Primeiro, ela monta uma equipe de demonstração e os capacita a exibir resultados exemplares. Ela também os capacita a ser a equipe de ponta que leva essas práticas e princípios para o campo mais amplo. Um exemplo notável é seu trabalho com a International Space Research Organization (ISRO). Ela analisou os padrões de erro e comportamento de uma equipe que trabalha em sistemas de satélite e GPS e capacitou a equipe com as práticas que desenvolveu para eles. Após a adoção dessas práticas, suas taxas de erro despencaram, economizando milhões de rúpias e incentivando a equipe a compartilhar suas práticas com a instituição maior. Em segundo lugar, ela constrói redes em universidades e setores - indivíduos direcionados que ela converte, eles se tornam seu corpo docente estrategicamente localizado. Por exemplo, ela integrou uma avaliação a partir desta lente no recrutamento do Governo Central de funcionários seniores no setor bancário, setor de investigação, etc. O terceiro ponto, e atualmente o mais relevante, é sua chave para dimensionar Unnati. Ela está conectando seu corpo docente Unnati, de dois anos do setor prisional de um estado, a redes estratégicas em todo o espectro de outras áreas relevantes. ISRO, agora uma aliada de seu trabalho, financia parcialmente o trabalho de Unnati, ela tem como alvo estudantes de graduação em psicologia e assistentes sociais para estabelecer as bases para Unnati em outros estados, enquanto também trabalha com funcionários do governo convertidos de outros estados para penetrar nos departamentos de estado de esses estados.

A Nova Idéia

A Dra. Beena analisa o crime a partir de suas lentes de especialistas em psicologia cognitiva, permitindo-lhe definir a prática do crime como uma mera resposta errônea a gatilhos ou estímulos externos. Esta definição é marcadamente diferente da narrativa comum de ver o crime como um ato indistinguivelmente associado à moralidade ou personalidade de um indivíduo. Ela entende que o erro pode ser eliminado da resposta se a pessoa que está respondendo tiver as ferramentas para verificar e controlar suas respostas quanto a erros (especificamente em resposta a agora, gatilhos familiares). Formando a base de seu trabalho, esta análise o distingue das intervenções reformativas ou reabilitadoras historicamente tentadas para mudar ou curar prisioneiros e criminosos. Ao desenvolver um conjunto de práticas que os presos podem adotar para poder verificar e controlar suas respostas, o Dr. Beena começou a usar a configuração de custódia do sistema prisional para institucionalizar o ensino dessas práticas. Um sistema impenetrável que abriga centenas de milhares de prisioneiros com experiência em primeira mão em cometer crimes, ela encontra este sistema e seus internos mais bem equipados para ser o corpo docente que pode efetivamente implantar seus princípios e práticas no setor. Ela identifica, por meio de um extenso perfil psicológico, prisioneiros que se enquadram em seus critérios de destreza para liderar Unnati em cada prisão e faz com que sejam treinados para ensinar essas práticas a outros prisioneiros. Atualmente o seu corpo docente principal é constituído por reclusos em prisão perpétua, devido ao seu acesso a um maior número de reclusos, devido aos seus longos mandatos internos. Seu corpo docente, ao mesmo tempo que capacita seus alunos com essas habilidades, também cria um ambiente dentro da prisão para que eles aprimorem a eficácia dessas habilidades, antes de testá-la no mundo exterior. O Dr. Beena está redefinindo os papéis desses prisioneiros de fardos e escória do sistema prisional para a equipe de especialistas que traz os princípios da psicologia cognitiva para o setor prisional para resolver seu problema mais complexo. Ela está legitimando esse novo papel de várias maneiras, fazendo com que seus prisioneiros treinem funcionários da prisão na Academia de Serviços Correcionais e criando um mestrado à distância. Graduação em psicologia nas prisões para esses presos, por exemplo.

O problema

Existem mais de 1.400 prisões em toda a Índia, com 4.19.623 presos. O sistema penitenciário indiano é dividido em vários departamentos penitenciários, controlados pelos estados da Índia. Não há prisões controladas pelo governo federal, então cada departamento penitenciário estadual tem suas próprias prisões de segurança máxima, abrigando dezenas de milhares de prisioneiros. Essas grandes prisões abrigam a maior parte da população carcerária da Índia, incluindo infratores que cumprem penas mais curtas entre 3 meses a 3 anos e infratores que cumprem penas mais longas de 15 a 20 anos (uma pena de prisão perpétua na Índia é tipicamente para este período mais longo 'para a vida'). Esses prisioneiros têm enfrentado consistentemente condições desumanas nas mãos de um sistema prisional superpovoado, com uma média de mais de 1100 queixas registradas da Comissão Nacional de Direitos Humanos e das Comissões Estaduais de Direitos Humanos, em um único ano. As taxas de mortalidade entre reclusos, naturais e não naturais, têm vindo a aumentar ao longo dos anos - com uma média questionável (registos irregulares) de 12.000 em cinco anos - devido à negligência para com os reclusos, sobrelotação, condições de vida desumanas e falta de higiene que acompanham prisões superpovoadas (117%). As taxas de reincidência têm aumentado com as taxas de alguns estados individuais vistos pela última vez em mais de 74% da população carcerária. A maioria dos prisioneiros hoje e historicamente são pessoas que cometeram crimes, possivelmente por causa das condições sociais marginalizadas que os levaram a isso. Mais de 70% da população carcerária vem das seitas OBC (outra casta atrasada) e SC / ST (casta regular e tribo regular) e mais de 75% receberam apenas um educado abaixo do 10º ano ou são completamente analfabetos. O sistema prisional sem dúvida foi capaz de (em alguns casos) enxergar além do estigma associado a ser um criminoso e reconheceu que os gatilhos externos são em grande parte a causa do crime. No entanto, ainda assim, na melhor das hipóteses, tentou apenas manipular grandes situações externas, como condições de vida empobrecidas, fornecendo apoio financeiro, por exemplo.

A Estratégia

A ineficácia histórica em lidar com as taxas de criminalidade e as taxas de reincidência está encerrada no impenetrável sistema prisional. Embora o Conselho Nacional (e Estadual) de Direitos Humanos ocasionalmente tente influenciar os assuntos penitenciários, o sistema permanece afastado da influência de outros setores e indústrias. O ministério de cada estado controla seu próprio departamento prisional, no entanto, o chefe do departamento, o Diretor Geral das Prisões (DG), é um oficial dos Serviços de Polícia Indiano nomeado pelo Governo Central (a próxima atribuição deste indivíduo pode ser qualquer função do Executivo). Este indivíduo detém o poder máximo em qualquer departamento prisional do estado, para interpretar e executar, até mesmo influenciar a política estadual. A Dra. Beena tem como alvo esse eixo central como seu ponto de entrada para o sistema prisional. Ela alinha os resultados de Unnati com os objetivos do DG para o seu mandato no departamento prisional do estado e garante que a institucionalização de Unnati traga a aclamação nacional do DG. Sua engenharia garantiu que Unnati não fosse um programa externo, mas sim um com uma estrutura legal sob o Departamento Penitenciário do Estado e principalmente financiado por eles também. Sua impressionante demonstração em pouco mais de dois anos em Telangana cimentou sua parceria com o GD de Telangana, que então abriu o caminho para GDs de outros estados começarem a abordá-la. O GD a convidou para falar em encontros nacionais do GD e prometeu apoio federal em qualquer cargo para o qual ele seja designado. A percepção comum de que o controle de gatilhos externos e a cura de prisioneiros evitará o crime continua sendo a força motriz por trás das políticas e programas prisionais. Ao trabalhar com o chefe da prisão, a Dra. Beena começa a executar seu trabalho em uma ou duas prisões principais de um Estado. Ela identifica os prisioneiros que cumprem penas de prisão perpétua em cada prisão como sua equipe principal, com base em dois critérios. Quanto mais tempo eles gastarão em instalações de custódia, eles poderão treinar mais prisioneiros e a eficácia com que podem ensinar essas práticas devido às suas próprias experiências de primeira mão com o crime. Nesse pool, ela escolhe os primeiros a adotar sua ideia e faz com que sejam submetidos a um extenso perfil psicológico (para eliminar aqueles com tendências psicopáticas e para avaliar sua capacidade de ensinar outros prisioneiros). Em seguida, eles passam por treinamento para se tornarem seu corpo docente ou sua equipe principal dentro de cada prisão. Com base em padrões de gatilhos sociais externos (alcoolismo ou condições de vida marginalizadas, por exemplo) e padrões de respostas errôneas (pequenos crimes por falta de dinheiro, por exemplo), o Dr. Beena desenvolveu um conjunto de práticas críticas que os prisioneiros podem aplicar e moldá-las em módulos de treinamento. Seu corpo docente traz sua experiência de primeira mão com o crime, para ajustar e transmitir esses módulos aos prisioneiros em workshops de três semanas. Essas oficinas permitem que os prisioneiros façam três coisas. Primeiro, eles reconhecem efetivamente os gatilhos externos que comumente trazem os erros para suas reações. Um prisioneiro condenado por assassinato, por exemplo, reconheceu os gatilhos exatos (comportamentos humanos) que causaram intensas explosões de raiva nele. Em segundo lugar, eles efetivamente contornam os gatilhos e modificam a reação comum a esses gatilhos, para reagir sem o erro. O prisioneiro mencionado anteriormente desenvolveu um conjunto de práticas que aplicaria sempre que soubesse que estava em uma situação em que sua raiva poderia explodir. Após sua libertação, seu oficial de condicional o tratou de uma maneira que teria causado essa explosão. Ao reconhecer que esta era uma situação volátil de antemão, este ex-prisioneiro garantiu que estava aplicando técnicas que o manteriam em maior controle de suas reações. Com o tempo, ele conquistou o respeito de seu oficial de condicional, que então se tornou um amigo e apoiador. Terceiro, eles ensinam essas práticas e habilidades para outros prisioneiros ou criminosos, ou ajudam a criar o ambiente para que eles aprimorem essas habilidades no recinto seguro que a prisão se torna. Neste ponto, as prisões também se tornam laboratórios chefiados por seu corpo docente, para testar a eficácia dessas habilidades antes que sua eficiência seja testada no mundo exterior. O prisioneiro discutido anteriormente foi submetido a situações simuladas que testaram seu controle da raiva enquanto ainda estava na prisão e aprendeu técnicas específicas que lhe permitiram controlá-las. O corpo docente da Dra. Beena agora a ajuda a identificar o próximo grupo de prisioneiros que poderia se juntar à sua equipe, já que alguns desses prisioneiros se tornam a equipe que é transferida entre as prisões para construir faculdades de sustentação em cada prisão.