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Objetivo 4

EDUCAÇÃO DE QUALIDADE

Assegurar a educação inclusiva e equitativa e de qualidade, e promover oportunidades de aprendizagem ao longo da vida para todas e todos

A obtenção de uma educação de qualidade sustenta uma série de motores fundamentais de desenvolvimento. Foram feitos grandes progressos no sentido de aumentar o acesso à educação em todos os níveis, particularmente para mulheres e meninas. As habilidades básicas de alfabetização em todo o mundo melhoraram tremendamente, mas são necessários esforços mais ousados para atingir as metas de educação universal para todos. Por exemplo, o mundo alcançou a igualdade na educação primária entre meninas e meninos, mas poucos países alcançaram essa meta em todos os níveis de educação.

Target 4.1. Ensino primário e secundário gratuito

Katia Gomez

Honduras

Edvalda Pereira Torres

Brasil

Alexandra Machado

Portugal

Diaw Amadou

Senegal

Javier González

Colômbia

Lynn Freiji

Egito

Madhav Chavan

Índia

Nikita Ketkar

Índia

Priscila Gonsales

Brasil

Niranjan Meegammana

Sri Lanka

Runa Khan

Bangladesh

Abelardo Palma Molina

México

Target 4.2. Igualdade de acesso ao ensino pré-primário de qualidade

Maria del Carmen Arriola

Paraguai

Madhav Chavan

Índia

Omolara Otujo

Nigéria

Bernadett Eigner

Hungria

Terrie Rose

Estados Unidos

Abhisree Jaranchawanapate

Tailândia

Agatha Thapa

Nepal

Ricardo Soto Sulca

Peru

Zafer Elcik

Turquia

Tom Ravenscroft

Reino Unido

Brent Hutcheson

África do Sul

A.K.M. Maksud

Bangladesh

Sombat Boonngamanong

Tailândia

Target 4.3. Igualdade de acesso ao ensino técnico, vocacional e superior a preços acessíveis

Zhihan Lee

Filipinas

Dorien Beurskens

Moçambique

Izhar Hussain Awan

Paquistão

Jonathan Mativo

Quênia

Sazzad Hossain

Singapura

Akshay Saxena

Índia

Joy Olivier

África do Sul

Niranjan Meegammana

Sri Lanka

Ben Abadiano

Filipinas

Wahyu Aditya

Indonésia

Ricardo Soto Sulca

Peru

Gabriel Rivera Rio Zambrano

México

Aakash Sethi

Índia

Megan Mukuria

Quênia

Rajendra Joshi

Índia

Onno Purbo

Indonésia

Target 4.4. Aumentar o número de pessoas com habilidades relevantes para o sucesso financeiro

Oreoluwa Somolu

Nigéria

Janet Longmore

Canadá

Theresa Michael

Nigéria

Zhihan Lee

Filipinas

Lillian Masebenza

África do Sul

Brett Matthews

Canadá

David Domenici

Estados Unidos

Aakash Sethi

Índia

Serra Titiz

Turquia

Usha Tamba Dhar

Canadá

Shahidul Chowdhury

Bangladesh

James Nguo

Quênia

Sueli Camargo de Mattos

Brasil

Maged Hosny

Egito

Dorothy Stoneman

Estados Unidos

Anu Wakhlu

Índia

Asma Mansour

Tunísia

Florian Zech

Alemanha

Hisham El Roubi

Egito

Target 4.5. Eliminar toda a discriminação na educação

Awa Fall-Diop

Senegal

Ricardo Soto Sulca

Peru

Magdy Aziz

Egito

Izhar Hussain Awan

Paquistão

Marie Madeleine Gianni

Itália

Albert Mollah

Bangladesh

Tulika Das

Índia

Klára Laurencíková

Chéquia

Dana Migaliova

Lituânia

Niranjan Meegammana

Sri Lanka

Viera Zahorcova

Eslováquia

Mariana Costa

Peru

Shaun Loney

Canadá

Sooinn Lee

Coreia do Sul

Target 4.6. Alfabetização e numeracia universal

Tamer Bahaa

Egito

Georgette Koala

Burquina Fasso

Brett Matthews

Canadá

Paul Taryam Ilboudo

Burquina Fasso

Javier González

Colômbia

Rana Dajani

Jordânia

Samanta Barua

Bangladesh

Betty Agujiobi

Nigéria

Mouni Ouédraogo

Burquina Fasso

Usha Tamba Dhar

Canadá

Salah Arafa

Egito

Melissa Malzkuhn

Estados Unidos

Target 4.7. Educação para o desenvolvimento sustentável e cidadania global

Joaquín Felipe Leguía Orezzoli

Peru

Adriana Marina

Argentina

Yehudah Paz

Israel

Reinaldo Pamponet

Brasil

Yousry El Koumy

Egito

Selim Mawad

Líbano

Dana Mortenson

Estados Unidos

Amalia Fischer

Brasil

Christoph Schmitz

Alemanha

Target 4.A. Construir e atualizar escolas inclusivas e seguras

Rakhshinda Parveen

Paquistão

Amina Evangelista Swanepoel

Filipinas

Jithin Nedumala

Índia

Florian Zech

Alemanha

Oreoluwa Somolu

Nigéria

Kiran Bir Sethi

Índia

Diane Pereira Sousa

Brasil

Michael ElNemais Fawzy

Egito

Marcelo Rocha

Brasil

Ejaj Ahmad

Bangladesh

Klára Laurencíková

Chéquia

Hussam Tarawneh

Egito

Basit Jamal

Índia

Target 4.B. Expandir as bolsas de estudo de educação superior para países em desenvolvimento

Isaya Yunge

Tanzânia

Ketan Deshpande

Índia

Daphne Nederhorst

Canadá

Sashi Kala Singh

Nepal

Katia Gomez

Honduras

Dr. Mira Maier

Alemanha

Claudionor da Silva

Brasil

Pablo Lecuona

Argentina

Kevin Long

Estados Unidos

Carola Capra

Bolívia

Frank Hoffmann

Alemanha

Target 4.C. Aumentar a oferta de professores qualificados nos países em desenvolvimento

Marisa van de Merwe

África do Sul

Cynthia Mpati

África do Sul

Randolph Wang

Índia

Urvashi Sahni

Índia

Pankaj Jain

Índia

Liane Maria Ribeiro Marcondes

Brasil

Mahabir Pun

Nepal

Gopi Gopalakrishnan

Índia

Kevin Long

Estados Unidos

Victor Moctezuma

México